Paris-2.024 veut relever le défi des Jeux « les plus verts » de l'Histoire
Paris a pour objectif de diviser par deux l'empreinte carbone de ses JO-2.024 par rapport aux précédents Jeux. Ces Jeux olympiques et paralympiques seront « historiques pour le climat », répète sans cesse le président du Comité d'organisation de Paris-2.024, Tony Estanguet. « Les Jeux olympiques seront verts », abonde la maire de Paris, Anne Hidalgo, qui rappelle régulièrement que l'écologie était un point central de la candidature de la capitale pour accueillir l'évènement. À un an du coup d'envoi, et alors que plusieurs polémiques sont venues entacher ces promesses vertes ces derniers mois, Paris-2.024 parviendra-t-il à être à la hauteur de ses ambitions ?
Car la barre a été placée haut : réduire de moitié l'empreinte carbone des Jeux par rapport aux éditions précédentes. Rio, en 2.016, et Londres, en 2.012, avaient émis respectivement 3,6 millions et 3,4 millions de tonnes équivalent CO2, l'unité utilisée pour mesurer les émissions de gaz à effet de serre. Les organisateurs se sont donc fixé un budget carbone total à ne pas dépasser de 1,5 million de tonnes de CO2. C'est encore moins que les JO de Tokyo, privés de spectateurs en raison de l'épidémie de Covid-19, et qui avaient atteint 1,9 million de tonnes en 2.021.
« Nous voulons montrer qu'un autre modèle est possible et créer un héritage au service du sport et des grands événements. On n'a pas la prétention de dire qu'on est parfaits, mais nous voulons montrer qu'on peut faire les choses différemment », résume Georgina Grenon, directrice de l'excellence environnementale pour Paris-2.024.
A.1. (1 point) Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.
Dans quel sens les Jeux de Paris-2.024 vont marquer l'histoire de l'organisation des JO ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.
A.2.1. (0,50 p.) La ville de Paris cherche à réduire d'un tiers l'impact des émissions de gaz à effet de serre.
A.2.2. (0,50 p.) La protection de l'environnement a été un élément fondamental de la candidature de Paris pour l'organisation des Jeux.
A.2.3. (0,50 p.) L'objectif est de ne pas dépasser deux millions de tonnes de CO2.
A.2.4. (0,50 p.) Les organisateurs veulent établir de nouveaux principes dans l'organisation des grandes compétitions.

A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) Controverses
b) (0,25 p.) Située
c) (0,25 p.) Calculer
d) (0,25 p.) À cause de

Les joueurs de l'équipe de France s'engagent contre le harcèlement scolaire dans une vidéo
Au lendemain de la journée nationale de lutte contre le harcèlement à l'école et quelques jours avant l'affaire Morana qui secoue la Martinique depuis le week-end dernier, Kylian Mbappé, Antoine Griezmann et leurs camarades de l'Équipe de France disent « non » à ce fléau. Ils disent « non au harcèlement scolaire » dans une courte vidéo collective postée le 15 novembre dernier, laquelle prend tout son sens au moment où les cas se multiplient.
En Martinique, depuis le week-end dernier, c'est l'affaire Morana qui retient l'attention de l'opinion, après que cette collégienne de Saint-Joseph a dévoilé sur les réseaux sociaux la persécution dont elle fait l'objet depuis plusieurs années dans son établissement. La mère de l'adolescente a d'ailleurs été reçue par la rectrice de l'académie en personne, ce mardi 21 novembre 2.023.
« Normalement quand tu vas à l'école, tu y vas avec plaisir », ouvre Kylian Mbappé dans l'enregistrement diffusé sur les réseaux sociaux. « Nous, on te soutient et on n'est pas les seuls », poursuivent les frères Hernandez, entourés de Mike Maignan et William Saliba. Les footballeurs français encouragent notamment les victimes à se libérer par la parole. Antoine Griezmann a rappelé le numéro de la ligne créée pour l'écoute des victimes et des familles : le 3.018.
Cette vidéo de prévention réalisée à la demande du ministre Gabriel Attal s'inscrit dans la continuité du plan gouvernemental contre le harcèlement scolaire, divulgué en septembre dernier par la Première ministre, qui décrétait alors une « mobilisation générale ».
A.1. (1 point) Répondez à la question suivante en utilisant une phrase du texte.
Quel est le format utilisé par les footballeurs français pour encourager les victimes de harcèlement à lutter contre ce problème ?

A.2. (2 points) Dites si c'est VRAI ou FAUX et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.
A.2.1. (0,50 p.) Morana, une collégienne de Saint-Joseph, est harcelée depuis peu.
A.2.2. (0,50 p.) Les joueurs de l'équipe de France recommandent aux victimes de se taire.
A.2.3. (0,50 p.) Le 3.018 ne doit être utilisé que par les victimes.
A.2.4. (0,50 p.) Depuis la rentrée, le gouvernement a publié un plan contre le harcèlement.

A.3. Lexique (1 point). Trouvez dans le texte des mots équivalents à :
a) (0,25 p.) Publiée
b) (0,25 p.) Augmentent
c) (0,25 p.) Avis
d) (0,25 p.) Élaborée

B.1. (0,50 p.) Exprimez la finalité différemment : « L'écologie était un point central de la candidature de la capitale pour accueillir l'événement ».

B.2. (0,50 p.) Mettez à la voix active : « La barre a été placée haut ».

B.3. (0,50 p.) Mettez au conditionnel présent : « Nous voulons montrer qu'un autre modèle est possible ».

B.4. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom : « On peut faire les choses différemment ».

B.5. (0,50 p.) Remplacez les mots soulignés par un pronom : « Cette collégienne de Saint-Joseph a dévoilé sur les réseaux sociaux la persécution ».

B.6. (0,50 p.) Mettez au passé composé : « On te soutient et on n'est pas les seuls ».

B.7. (0,50 p.) Mettez au pluriel les éléments soulignés : « Cette vidéo de prévention réalisée à la demande du ministre ».

B.8. (0,50 p.) Remplacez la proposition relative par le participe présent : « La Première ministre qui décrétait alors une "mobilisation générale" ».

Texte 1
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Comment agir pour réduire les émissions de gaz à effet de serre ? Argumentez votre réponse.

Texte 2
Sur le sujet proposé ci-dessous faites une rédaction de 80 à 120 mots :
Que peut-on faire pour lutter contre le harcèlement scolaire ? Argumentez votre réponse.