Examen resuelto de Latín II — Extraordinaria 2026
AndalucíaLatín IIPAU 2026Todas las opciones resueltas
Pregunta 1A
6,5 puntos(5 + 0,5 + 1)
Traducción y análisis del latín
Traducción y análisis de la victoria naval de Duilio (Eutropio)
(Traducción de un texto latino). Puntuación máxima: 5 puntos.
Se plantean dos textos, de los que el alumnado debe traducir, a su elección, solamente uno.
OPCIÓN 1. Traduzca el siguiente texto de Eutropio, Breviario II 20, 2.
Victoria naval del cónsul Duilio (Duillius, -i) sobre la flota cartaginesa.
Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit, triginta et unam naves cepit, quattuordecim mersit, septem milia hostium cepit, tria milia occidit. Neque ulla victoria Romanis gratior fuit.
Carthaginienses, -ium n. pr. m. pl.: “los cartagineses”. gratior: adj. en grado comparativo de gratus, -a, -um, sin segundo término de comparación.
Pregunta 2 (Análisis morfológico). Puntuación máxima: 0’5 puntos.
Analice morfológicamente y escriba el enunciado de las dos palabras subrayadas en el texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
Pregunta 3 (Análisis sintáctico). Puntuación máxima: 1 punto.
El alumnado debe elegir solamente la opción que corresponda al texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
OPCIÓN 1 (Analice sintácticamente la siguiente frase si eligió la opción 1 del apartado A).
Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit.
Se plantean dos textos, de los que el alumnado debe traducir, a su elección, solamente uno.
OPCIÓN 1. Traduzca el siguiente texto de Eutropio, Breviario II 20, 2.
Victoria naval del cónsul Duilio (Duillius, -i) sobre la flota cartaginesa.
Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit, triginta et unam naves cepit, quattuordecim mersit, septem milia hostium cepit, tria milia occidit. Neque ulla victoria Romanis gratior fuit.
Carthaginienses, -ium n. pr. m. pl.: “los cartagineses”. gratior: adj. en grado comparativo de gratus, -a, -um, sin segundo término de comparación.
Pregunta 2 (Análisis morfológico). Puntuación máxima: 0’5 puntos.
Analice morfológicamente y escriba el enunciado de las dos palabras subrayadas en el texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
Pregunta 3 (Análisis sintáctico). Puntuación máxima: 1 punto.
El alumnado debe elegir solamente la opción que corresponda al texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
OPCIÓN 1 (Analice sintácticamente la siguiente frase si eligió la opción 1 del apartado A).
Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit.
Pregunta 1
OPCIÓN 1. Traduzca el siguiente texto de Eutropio, Breviario II 20, 2.
Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit, triginta et unam naves cepit, quattuordecim mersit, septem milia hostium cepit, tria milia occidit. Neque ulla victoria Romanis gratior fuit.
(5 puntos)Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit, triginta et unam naves cepit, quattuordecim mersit, septem milia hostium cepit, tria milia occidit. Neque ulla victoria Romanis gratior fuit.
Pregunta 2
Analice morfológicamente y escriba el enunciado de las dos palabras subrayadas en el texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
(0,5 puntos)Pregunta 3
OPCIÓN 1 (Analice sintácticamente la siguiente frase si eligió la opción 1 del apartado A).
Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit.
(1 punto)Duillius, commisso proelio, Carthaginiensium ducem vicit.
Pregunta 1B
6,5 puntos(5 + 0,5 + 1)
Traducción y análisis del latín
Traducción y análisis del recuerdo del destierro (Ovidio)
(Traducción de un texto latino). Puntuación máxima: 5 puntos.
Se plantean dos textos, de los que el alumnado debe traducir, a su elección, solamente uno.
OPCIÓN 2. Traduzca el siguiente texto de Ovidio, Tristes I 3, 1-4.
Ovidio llora cuando recuerda su partida al destierro.
Cum subit illius tristissima noctis imago,
quae mihi supremum tempus in urbe fuit,
cum repeto noctem, qua tot mihi cara reliqui,
labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
cara: acus. pl. n. de carus, -a, -um: “cosas queridas”. qua: ablat. sg. f. del relativo qui, quae, quod.
Pregunta 2 (Análisis morfológico). Puntuación máxima: 0’5 puntos.
Analice morfológicamente y escriba el enunciado de las dos palabras subrayadas en el texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
Pregunta 3 (Análisis sintáctico). Puntuación máxima: 1 punto.
El alumnado debe elegir solamente la opción que corresponda al texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
OPCIÓN 2 (Analice sintácticamente la siguiente frase si eligió la opción 2 del apartado A).
labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
Se plantean dos textos, de los que el alumnado debe traducir, a su elección, solamente uno.
OPCIÓN 2. Traduzca el siguiente texto de Ovidio, Tristes I 3, 1-4.
Ovidio llora cuando recuerda su partida al destierro.
Cum subit illius tristissima noctis imago,
quae mihi supremum tempus in urbe fuit,
cum repeto noctem, qua tot mihi cara reliqui,
labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
cara: acus. pl. n. de carus, -a, -um: “cosas queridas”. qua: ablat. sg. f. del relativo qui, quae, quod.
Pregunta 2 (Análisis morfológico). Puntuación máxima: 0’5 puntos.
Analice morfológicamente y escriba el enunciado de las dos palabras subrayadas en el texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
Pregunta 3 (Análisis sintáctico). Puntuación máxima: 1 punto.
El alumnado debe elegir solamente la opción que corresponda al texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
OPCIÓN 2 (Analice sintácticamente la siguiente frase si eligió la opción 2 del apartado A).
labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
Pregunta 1
OPCIÓN 2. Traduzca el siguiente texto de Ovidio, Tristes I 3, 1-4.
Cum subit illius tristissima noctis imago,
quae mihi supremum tempus in urbe fuit,
cum repeto noctem, qua tot mihi cara reliqui,
labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
(5 puntos)Cum subit illius tristissima noctis imago,
quae mihi supremum tempus in urbe fuit,
cum repeto noctem, qua tot mihi cara reliqui,
labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
Pregunta 2
Analice morfológicamente y escriba el enunciado de las dos palabras subrayadas en el texto que haya elegido en la pregunta 1 del apartado A.
(0,5 puntos)Pregunta 3
OPCIÓN 2 (Analice sintácticamente la siguiente frase si eligió la opción 2 del apartado A).
labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
(1 punto)labitur ex oculis nunc quoque gutta meis.
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Pregunta 1C
1,5 puntos(0,5 + 0,5 + 0,5)
Léxico latino y evolución fonética
Cultismos, palabras patrimoniales y evolución de aperire, focum y ovum
Puntuación máxima: 1’5 puntos.
Señale dos términos españoles derivados (uno culto y otro patrimonial) de cada uno de los vocablos latinos que se proponen, aperire, focum y ovum, indicando los procedimientos de su evolución.
Señale dos términos españoles derivados (uno culto y otro patrimonial) de cada uno de los vocablos latinos que se proponen, aperire, focum y ovum, indicando los procedimientos de su evolución.
Pregunta 1D
2 puntos(0,25 + 0,25 + 1 + 0,5)
Literatura latina: comedia
Comedia y esclavo astuto en el pasaje de Plauto
(Literatura). Puntuación máxima: 2 puntos.
Elija uno de los dos pasajes y, partiendo de su lectura, responda a las cuestiones planteadas.
PASAJE C-1
PSÉUDOLO.– No te preocupes, tú tranquilo; yo tomaré las medidas necesarias en mi nombre y en el tuyo. Ya hace tiempo que estamos el tipo ese y yo pero que en muy buenas relaciones, nuestra amistad data ya de años: verás cómo le mando en el día de su cumpleaños un regalo de muy mala catadura y muy en su punto.
CALIDORO.– Y eso ¿para qué?
PSÉUDOLO.– ¿No tienes otra cosa de qué ocuparte?
CALIDORO.– Pero...
PSÉUDOLO.– No hay pero que valga.
CALIDORO.– Es que sufro mucho.
PSÉUDOLO.– Hazte el fuerte.
CALIDORO.– No puedo.
PSÉUDOLO.– Pues haz por poder.
CALIDORO.– ¿Cómo puedo dominar mis sentimientos?
PSÉUDOLO.– Dale preferencia a lo que de hecho sirva a tus intereses y no des oídos en la adversidad a lo que te dictan los sentimientos.
CALIDORO.– ¡Pamplinas!, un enamorado no está contento si no hace locuras.
Elija uno de los dos pasajes y, partiendo de su lectura, responda a las cuestiones planteadas.
PASAJE C-1
PSÉUDOLO.– No te preocupes, tú tranquilo; yo tomaré las medidas necesarias en mi nombre y en el tuyo. Ya hace tiempo que estamos el tipo ese y yo pero que en muy buenas relaciones, nuestra amistad data ya de años: verás cómo le mando en el día de su cumpleaños un regalo de muy mala catadura y muy en su punto.
CALIDORO.– Y eso ¿para qué?
PSÉUDOLO.– ¿No tienes otra cosa de qué ocuparte?
CALIDORO.– Pero...
PSÉUDOLO.– No hay pero que valga.
CALIDORO.– Es que sufro mucho.
PSÉUDOLO.– Hazte el fuerte.
CALIDORO.– No puedo.
PSÉUDOLO.– Pues haz por poder.
CALIDORO.– ¿Cómo puedo dominar mis sentimientos?
PSÉUDOLO.– Dale preferencia a lo que de hecho sirva a tus intereses y no des oídos en la adversidad a lo que te dictan los sentimientos.
CALIDORO.– ¡Pamplinas!, un enamorado no está contento si no hace locuras.
1)
¿A qué género pertenece el texto?
(0,25 puntos)2)
¿Quién es su autor?
(0,25 puntos)3)
Enumere las principales características del género y señale al menos dos de ellas en el texto.
(1 punto)4)
Comente brevemente uno de los personajes tipo que aparecen en el texto.
(0,5 puntos)📊
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Pregunta 1E
2 puntos(0,25 + 0,25 + 1 + 0,5)
Literatura latina: oratoria
Oratoria y desenlace de la conjuración de Catilina (Cicerón)
(Literatura). Puntuación máxima: 2 puntos.
Elija uno de los dos pasajes y, partiendo de su lectura, responda a las cuestiones planteadas.
PASAJE C-2
¿Hasta cuándo has de abusar de nuestra paciencia, Catilina? ¿Cuándo nos veremos libres de tus sediciosos intentos? ¿A qué extremos se arrojará tu desenfrenada audacia? ¿No te arredran ni la nocturna guardia del Palatino, ni la vigilancia en la ciudad, ni la alarma del pueblo, ni el acuerdo de todos los hombres honrados, ni este protegidísimo lugar donde el Senado se reúne, ni las miradas y semblantes de todos los senadores? ¿No comprendes que tus designios están descubiertos? ¿No ves tu conjuración fracasada por conocerla ya todos? ¿Imaginas que alguno de nosotros ignora lo que has hecho anoche y antes de anoche; dónde estuviste; a quiénes convocaste y qué resolviste? ¡Oh qué tiempos! ¡Qué costumbres! ¡El Senado sabe esto, lo ve el cónsul, y, sin embargo, Catilina vive! ¿Qué digo vive? Hasta viene al Senado y toma parte en sus acuerdos, mientras con la mirada anota los que de nosotros designa a la muerte.
Elija uno de los dos pasajes y, partiendo de su lectura, responda a las cuestiones planteadas.
PASAJE C-2
¿Hasta cuándo has de abusar de nuestra paciencia, Catilina? ¿Cuándo nos veremos libres de tus sediciosos intentos? ¿A qué extremos se arrojará tu desenfrenada audacia? ¿No te arredran ni la nocturna guardia del Palatino, ni la vigilancia en la ciudad, ni la alarma del pueblo, ni el acuerdo de todos los hombres honrados, ni este protegidísimo lugar donde el Senado se reúne, ni las miradas y semblantes de todos los senadores? ¿No comprendes que tus designios están descubiertos? ¿No ves tu conjuración fracasada por conocerla ya todos? ¿Imaginas que alguno de nosotros ignora lo que has hecho anoche y antes de anoche; dónde estuviste; a quiénes convocaste y qué resolviste? ¡Oh qué tiempos! ¡Qué costumbres! ¡El Senado sabe esto, lo ve el cónsul, y, sin embargo, Catilina vive! ¿Qué digo vive? Hasta viene al Senado y toma parte en sus acuerdos, mientras con la mirada anota los que de nosotros designa a la muerte.
1)
¿A qué género pertenece el texto?
(0,25 puntos)2)
¿Quién es su autor?
(0,25 puntos)3)
Enumere las principales características del género y señale al menos dos de ellas en el texto.
(1 punto)4)
¿Cuál fue el desenlace del episodio protagonizado por Catilina?
(0,5 puntos)Recursos para tu selectividad PAU
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