Examen resuelto de Historia de España — Ordinaria 2020

Cuestión 1. Preguntas Cortas. Desarrolle dos preguntas de entre las diez que se proponen a continuación, agrupadas en cinco grupos. No se pueden contestar dos preguntas del mismo grupo (3 puntos, 1,5 puntos cada una).

Grupo 1

• Celtas e iberos en vísperas de la conquista romana.
• Define el concepto de romanización y describe sus factores y etapas.

Grupo 2

• Características de la monarquía visigoda.
• Describe la evolución política de Al Ándalus.

Grupo 3

• El régimen señorial y la sociedad estamental en el ámbito cristiano.
• Explica las razones de la relevancia de la fecha de 1492.

Grupo 4

• Causas de la guerra de los Treinta Años, y sus consecuencias para la monarquía hispánica y para Europa.
• Explica en qué consistieron las llamadas «Alteraciones de Aragón» en 1591.

Grupo 5

• Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española, la composición de los bandos en conflicto y su resolución.
• El antiguo régimen en España: concepto, características y crisis.

Cuestión 2. Fuente Histórica (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un ejercicio de entre los tres propuestos.

Ejercicio 1. Cartel de propaganda electoral de la CEDA en la Puerta del Sol de Madrid en febrero de 1936 con la efigie de su líder José María Gil Robles, con el lema «ESTOS SON MIS PODERES» y «DADME LA MAYORÍA ABSOLUTA Y OS DARÉ UNA ESPAÑA GRANDE». Fuente: abc.es

1-Clasifica la fuente y señala sus características y destinatarios (1 punto).
2-Analiza la imagen e indica quién es el personaje y el mensaje que quiere transmitir (1 punto).
3-Indica el contexto histórico y comenta el resultado de esa confrontación electoral y los acontecimientos subsiguientes (1,5 puntos).

Ejercicio 2. Texto del «Manifiesto de los Persas» (Madrid, 12 de abril de 1814): «Señor: Era costumbre de los antiguos persas pasar cinco días de anarquía después del fallecimiento de su rey […]. La monarquía absoluta […] es una obra de la razón y de la inteligencia […] por esto ha sido necesario que el poder soberano fuese absoluto […]. No pudiendo dejar de cerrar este respetuoso Manifiesto […] con la protesta de que se estime siempre sin valor esa Constitución de Cádiz, y por no aprobada por V.M., ni por las provincias […]».

1-Clasifica el texto, indicando sus autores y destinatario (1 punto).
2-Analiza el texto y resume sus ideas principales (1 punto).
3-Indica a qué momento histórico se refiere y la evolución posterior de los acontecimientos (1,5 puntos).

Ejercicio 3. Manifiesto «Al país y al Ejército» de Miguel Primo de Rivera, Capitán General de Cataluña, 13 de septiembre de 1923. Fuente: ABC, 14 de septiembre de 1923.

1-Clasifica el texto, explica quién es su autor y los destinatarios (1 punto).
2-Analiza el texto y resume sus ideas principales (1 punto).
3-Explica el contexto histórico del manifiesto y señala de forma concisa los principales rasgos del periodo histórico que inauguró (1,5 puntos).

Cuestión 3. Tema (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un tema de entre los cuatro propuestos y lo desarrollarán:

• La conflictiva construcción del Estado liberal (1833-1868).
• La Restauración borbónica: implantación y afianzamiento de un nuevo sistema político (1874-1902).
• La guerra civil (1936-1939).
• La dictadura franquista (1939-1975).