Examen resuelto de Historia de España — Extraordinaria 2022

CUESTIÓN 1. Preguntas Cortas. Desarrolla dos preguntas de entre las diez que se proponen a continuación, agrupadas en cinco grupos. No se puede contestar dos preguntas del mismo grupo. (3 puntos, 1,5 puntos cada una).

Grupo 1

• Economía y sociedad en el Paleolítico peninsular.
• Define el concepto de romanización y describe sus factores y etapas.

Grupo 2

• Características de la monarquía visigoda.
• Explica el origen de los reinos cristianos y su organización política.

Grupo 3

• Describe la organización política de la Corona de Aragón en la Edad Media.
• Explica las razones de la relevancia de la fecha de 1492.

Grupo 4

• El imperio territorial de Carlos I.
• Explica en qué consistieron las llamadas “Alteraciones de Aragón” en 1591.

Grupo 5

• Rasgos de la crisis del siglo XVII y sus consecuencias.
• Comenta las ideas fundamentales de la Ilustración y define el concepto de despotismo ilustrado.

CUESTIÓN 2. Fuente Histórica (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un ejercicio de entre los tres propuestos.

Ejercicio 1. «A esta hora, los pocos transeúntes que pasean por el cruce formado por la Castellana y la calle de Alcalá observan con asombro cómo una bandera sube lentamente por el mástil del Palacio de Comunicaciones. La bandera que sube por el mástil es la bandera republicana. […] En ésas, como un reguero de pólvora en el hormiguero humano, circula la noticia de que la bandera de Correos representa lo que pretende simbolizar, a saber, que el poder ha caído en manos del Gobierno provisional. […] Un grupo arrastra un busto de yeso de Primo de Rivera, con una cuerda atada al cuello. […] Se empiezan a oír las primeras notas de La Marsellesa. Después, constato que un grupo de ciudadanos comienza a entonar el Himno de Riego […]. Entre los obreros de la construcción el himno más conocido es la Internacional, aprendida en la Casa del Pueblo. […] Todo coge un aire de verbena triunfante, un aire de alborozo franco y desenfrenado, sólo que es una verbena política». Fuente: Josep Pla, Madrid. El advenimiento de la República. Madrid, Alianza Editorial, 1986, pp. 18-21.

1- Clasifica el texto, explica quién es su autor y los destinatarios (1 punto). 2- Indica a qué hecho se está refiriendo el autor y la impresión que transmite sobre éste (1 punto). 3- Explica el contexto histórico de los acontecimientos a los que se alude, sus causas y el resultado de éstos (1,5 puntos).

Ejercicio 2. Fotografía: Asalto al Congreso de los Diputados, con el Teniente Coronel Antonio Tejero al frente. 23 de febrero de 1981. Autor: Manuel Pérez Barriopedro, Agencia EFE. Fuente: publico.es.

1- Clasifica la fuente, e indica su difusión y destinatarios (1 punto). 2- Explica la acción a la que se refiere la fotografía y en qué consistió ésta (1 punto). 3- Indica las causas y resultados de este intento de golpe de estado (1,5 puntos).

Ejercicio 3. «Serenos, alegres,/valientes y osados,/cantemos, soldados,/el himno a la lid. […] Soldados, la patria,/Nos llama a la lid./Juremos por ella,/Prefiero vencer o morir […] El mundo vio nunca/más noble osadía/Ni vio nunca un día/más grande en valor,/que aquel que inflamados/nos vimos del fuego/que excitara en Riego/de Patria el amor […]». Fragmento del Himno de Riego. Letra de Evaristo San Miguel (1820). Convertido en himno oficial por decreto del rey Fernando VII el 8 de abril de 1822.

1- Clasifica el texto e indica su autoría, difusión y destinatarios (1 punto). 2- Indica el momento de nacimiento de este himno, la razón de su título y su conversión en símbolo (1 punto). 3- Explica el contexto político y periodo histórico en el que se oficializa este himno (1,5 puntos).

CUESTIÓN 3. Tema (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un tema de entre los cuatro propuestos:

• El Sexenio Democrático.
• La Restauración Borbónica: implantación y afianzamiento de un nuevo Sistema Político (1874-1902).
• La dictadura franquista (1939-1975).
• La transición a la democracia y la consolidación democrática (1975-1986).