Examen resuelto de Historia de España — Extraordinaria 2023

Cuestión 1. Preguntas Cortas. Desarrolla dos preguntas de entre las diez que se proponen a continuación, agrupadas en cinco grupos. No se puede contestar dos preguntas del mismo grupo. (3 puntos, 1,5 puntos cada una).

Grupo 1

• Características generales del periodo neolítico en la Península Ibérica.
• Pueblos prerromanos: los colonizadores fenicios y griegos.

Grupo 2

• Explica las causas de la invasión musulmana y de su rápida ocupación de la Península.
• Describe la evolución política de Al Ándalus.

Grupo 3

• La repoblación: causas, características y consecuencias.
• El régimen señorial y la sociedad estamental en el ámbito cristiano.

Grupo 4

• El imperio territorial de Felipe II.
• Rasgos fundamentales del descubrimiento y colonización de América.

Grupo 5

• Explica las causas de la Guerra de Sucesión Española, la composición de los bandos en conflicto y su resolución.
• Define qué fueron los Decretos de Nueva Planta y explica su importancia en la configuración del nuevo Estado borbónico.

Cuestión 2. Fuente Histórica (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un ejercicio de entre los tres propuestos.

Ejercicio 1. Mapa: Trazado del ferrocarril construido en España entre 1848 y 1868 (Fuente: Hispanidad.info). El mapa diferencia mediante colores los tramos construidos entre 1848-1855, 1855-1860 y 1860-1868. 1. Clasifica la imagen, señala en qué consiste y qué datos muestra (1 punto). 2. Indica los trazados y despliegue geográfico de la red de ferrocarril (1 punto). 3. Explica el proceso de construcción de la red de ferrocarril en España, sus principales hitos legales, sus problemas técnicos, económicos y políticos y de corrupción (1,5 puntos).

Ejercicio 2. «Al dirigirme a todos los españoles con brevedad y concisión en las circunstancias extraordinarias que en estos momentos estamos viviendo, pido a todos la mayor serenidad y confianza y les hago saber que he cursado a los Capitanes Generales de las regiones militares, zonas marítimas y regiones aéreas la orden siguiente: Ante la situación creada por los sucesos desarrollados en el palacio del Congreso, y para evitar cualquier posible confusión, confirmo que he ordenado a las autoridades civiles y a la Junta de Jefes del Estado Mayor que tomen las medidas necesarias para mantener el orden constitucional dentro de la legalidad vigente. Cualquier medida de carácter militar que, en su caso, hubiera de tomarse deberá contar con la aprobación de la Junta de Jefes del Estado Mayor. La Corona, símbolo de la permanencia y unidad de la Patria, no puede tolerar en forma alguna acciones o actitudes de personas que pretendan interrumpir por la fuerza el proceso democrático que la Constitución votada por el pueblo español determinó en su día a través de referéndum». Discurso del rey Juan Carlos I, retransmitido por RTVE la noche del 23 al 24 de febrero de 1981. Fuente: www.casareal.es. 1. Clasifica la fuente, e indica su autoría y destinatarios (1 punto). 2. Explica el suceso al que se refiere el discurso y el sentido del discurso del monarca (1 punto). 3. Explica el contexto histórico del intento de golpe de estado: sus causas, resultado y las consecuencias para la naciente democracia española (1,5 puntos).

Ejercicio 3. «Como Delegado del Comité Revolucionario Nacional, a todos los habitantes de esta Ciudad y Demarcación hago saber: Artículo único: Aquel que se oponga de palabra o por escrito, que conspire o haga armas contra la República naciente será fusilado sin formación de causa. Dado en Jaca a 12 de Diciembre de 1930. Fermín Galán». Fuente: www.fideus.com. 1. Clasifica el texto, indica su autoría, el carácter del acto que supone y sus destinatarios (1 punto). 2. Resume lo que supone el texto más allá de su literalidad (1 punto). 3. Explica brevemente el suceso del que forma parte este bando, su significado, los resultados y las consecuencias para sus promotores (1,5 puntos).

Cuestión 3. Tema (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un tema de entre los cuatro propuestos:

• La crisis del Antiguo Régimen (1789-1833): Liberalismo frente a Absolutismo.
• La crisis del sistema de la Restauración entre 1902 y 1923.
• La Segunda República (1931-1936).
• La guerra civil (1936-1939).