Examen resuelto de Historia de España — Extraordinaria 2024

Cuestión 1. Preguntas Cortas. Desarrolla dos preguntas de entre las diez que se proponen a continuación, agrupadas en cinco grupos. No se puede contestar dos preguntas del mismo grupo. (3 puntos, 1,5 puntos cada una).

Grupo 1

• Pueblos prerromanos: los colonizadores fenicios y griegos.
• Define el concepto de romanización y describe sus factores y etapas.

Grupo 2

• Características de la monarquía visigoda.
• Explica el origen de los reinos cristianos y su organización política.

Grupo 3

• Describe la organización política de la Corona de Aragón en la Edad Media.
• Explica las razones de la relevancia de la fecha de 1492.

Grupo 4

• El imperio territorial de Carlos I.
• Explica en qué consistieron las llamadas “Alteraciones de Aragón” en 1591.

Grupo 5

• Rasgos de la crisis del siglo XVII y sus consecuencias.
• Comenta las ideas fundamentales de la Ilustración y define el concepto de despotismo ilustrado.

Cuestión 2. Fuente Histórica (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un ejercicio de entre los tres propuestos.

Ejercicio 1. «España está viviendo a merced de un poder arbitrario y absoluto, ejercido sin el menor respeto a las leyes fundamentales de la Nación. El Rey, que debe su trono a cuantos lucharon en la guerra de la Independencia, no ha jurado, sin embargo, la Constitución: la Constitución, pacto entre el Monarca y el pueblo, cimiento y encarnación de toda Nación moderna. La Constitución española, justa y liberal, ha sido elaborada en Cádiz entre sangre y sufrimiento. Mas el Rey no la ha jurado y es necesario, para que España se salve, que el Rey jure y respete esa Constitución de 1812, afirmación legítima y civil de los derechos y deberes de los españoles, de todos los españoles, desde el Rey al último labrador. Sí, sí. Soldados, la Constitución. ¡Viva la Constitución!». Fuente: Manifiesto de Riego. Las Cabezas de San Juan (Sevilla), 1 de enero de 1820.

1. Clasifica el texto e indica su autor y sus destinatarios (1 punto). 2. Resume las ideas principales del texto e indica su trascendencia (1 punto). 3. Contextualiza este texto, desarrollando la situación previa, la etapa histórica a la que dio lugar y su desenlace (1,5 puntos).

Ejercicio 2. Imagen: Proclamación de la Segunda República (14 de abril de 1931). Paseo de la Independencia, Zaragoza. Fuente: Heraldo de Aragón.

1. Clasifica la imagen e indica sus destinatarios (1 punto). 2. Explica qué representa esta imagen y su trascendencia (1 punto). 3. Contextualiza esta fotografía resumiendo la proclamación de la Segunda República y desarrollando el Bienio Reformista (1931-1933) (1,5 puntos).

Ejercicio 3. «El franquismo significó para las mujeres la vuelta al sistema patriarcal anterior a la Segunda República. […] En el ámbito del Derecho de familia la situación de la mujer era de sometimiento pleno y permanente a la potestad del varón, del padre primero y del marido después. […] El Código civil señala de manera terminante que “el marido debe proteger a la mujer y ésta obedecer al marido”. […] La educación formal o reglada durante el franquismo descansa en dos principios básicos: la separación y la diferenciación en función del género. […] También la Iglesia velará por la moral de las mujeres fomentando su sumisión al varón y convirtiendo la pureza y el decoro en referentes inexcusables». Patricia Cuenca Gómez, “Mujer y Constitución: los derechos de la mujer antes y después de la Constitución Española de 1978”, Universitas. Revista de Filosofía, Derecho y Política, 8 (julio 2008), pp. 73-103.

1. Clasifica el texto, indica su autor y señala sus destinatarios (1 punto). 2. Indica y comenta las ideas principales del texto (1 punto). 3. Señala las ideas principales que diferenciaron la situación de la mujer con la Segunda República y durante el franquismo (1,5 puntos).

Cuestión 3. Tema (3,5 puntos). Los alumnos elegirán un tema de entre los cuatro propuestos:

• La crisis del Antiguo Régimen (1789-1833): Liberalismo frente a Absolutismo.
• La Restauración Borbónica: implantación y afianzamiento de un nuevo sistema político (1874-1902).
• La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930).
• La guerra civil (1936-1939).