Examen resuelto de Lengua Castellana y Literatura II — Extraordinaria 2020

1. Conteste a UNA de estas dos cuestiones (1 punto):

a) Determine el tema del texto A y la opinión manifestada por su autor/a.

b) Determine el tema del texto B y la opinión manifestada por su autor/a.

Texto A: artículo de opinión sobre el Black Friday o Viernes Negro, día de grandes descuentos comerciales. El autor analiza las tensiones económicas y energéticas que plantea: situación de inferioridad de los pequeños comercios, consumo compulsivo, problemas de defensa del consumidor, coste energético.

Texto B: artículo de opinión que parte de la famosa frase de Ortega y Gasset «Yo soy yo y mis circunstancias» (Meditaciones del Quijote) para reflexionar sobre la responsabilidad individual y la posibilidad de actuar para mejorar el entorno.

2. Conteste a UNA de estas dos cuestiones (1 punto):

a) ¿Qué quiere decir el autor/a del texto A con la cuesta financiera del mes de enero? (líneas 3-4)

b) ¿Qué quiere decir el autor/a del texto B cuando dice incluso pasando de víctimas a verdugos? (línea 5)

3. Realice UNO de estos dos comentarios lingüísticos dirigidos (2 puntos):

a) Describa los principales mecanismos de cohesión en el texto A, que consiguen darle coherencia de significado.

b) Comente la estructura argumentativa del texto B.

4. Análisis sintáctico de UNA de las siguientes oraciones (1,5 puntos):

a) El Viernes Negro inicia la carrera del consumismo navideño que acaba el Día de Reyes y que se purga todo el mes de enero.

b) Muchos consideran que el entorno en el que les ha tocado vivir condiciona toda su vida.

5. Conteste a UNA de las siguientes opciones DE MANERA RAZONADA (1,5 puntos):

a) Escriba una oración compleja, con una oración subordinada de relativo dentro del sujeto y un nombre propio en el objeto directo.

b) Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: La cuesta financiera que sufren las familias / La cuesta financiera que amenaza a las familias.

c) En la frase en la que muchos se refugian, el SP en la que es, con respecto al verbo refugiarse: a) un Complemento Circunstancial de Lugar (CCL); b) un Complemento Locativo Argumental (CLA).

d) Explique las diferencias entre estas dos construcciones que forman un par mínimo: Pueden hacerlo posible / Pueden hacer lo posible.

6. Conteste a UNA de las dos siguientes opciones (1,5 puntos):

a) Indique QUÉ RELACIÓN DE PARENTESCO existe entre los tres personajes que aparecen en la escena (el Azarías, la Niña Chica y la Régula). A continuación, PONGA EN RELACIÓN EL PASAJE con el epígrafe «Las técnicas narrativas y las voces de la novela en Los santos inocentes».

y el Azarías recogía amorosamente a la Niña Chica y (...) la arrullaba y le decía a cada paso (...) milana bonita, milana bonita, hasta que los dos, casi simultáneamente, se quedaban dormidos (...) sonriendo como dos ángeles (...) pero una mañana, la Régula (...) se encorajinó y se llegó donde el Azarías, Azarías, ¿qué tiempo hace que no te lavas?, y el Azarías, eso, los señoritos, y ella, la Régula, ae, los señoritos, el agua no cuesta dinero, cacho marrano,

b) Indique el TÍTULO del poema al que corresponden los versos siguientes. A continuación, DESARROLLE el epígrafe «Los personajes protagonistas en el Romancero gitano».

¡Soledad, qué pena tienes!
¡Qué pena tan lastimosa!
(...)
¡Oh pena de los gitanos!
Pena limpia y siempre sola.
¡Oh pena del cauce oculto
y madrugada remota!

7. Conteste a UNA de las dos siguientes opciones (1,5 puntos):

a) Desarrolle el siguiente epígrafe: La renovación de la novela en los años 60: Martín-Santos, Marsé y Juan Goytisolo.

b) Desarrolle el siguiente epígrafe: La «poética» de la Generación del 27: entre tradición y vanguardia.