Examen resuelto de Lengua Castellana y Literatura II — Extraordinaria 2026

Lea detenidamente el texto y, posteriormente, conteste a las preguntas.
El mundo de los conocimientos se ha dividido siempre en dos grandes bloques, ciencias y letras. Pero el mundo del futuro será otro donde probablemente tengan que aliarse mucho más.
Tras la Selectividad, el momento de “elegir carrera” resulta angustioso para muchos estudiantes que todavía no tienen claro qué escoger o en qué basarse para hacerlo. Al menos, muchos de ellos ya saben si optarán por un grado tecnológico, biosanitario o relacionado con las ciencias sociales o las humanidades. Simplificándolo: casi todos tienen claro si son de ciencias o de letras en función de la modalidad de Bachillerato que acaban de completar.
Contaba el escritor argentino Ricardo Piglia que durante sus años como profesor en la Universidad de Princeton quedó asombrado por la cantidad de matemáticos brillantes que dedicaban su tiempo libre a desentrañar los secretos de la Divina Comedia y se convertían en expertos en Dante. Existen personalidades que han sabido vadear la grieta entre las humanidades y las ciencias (es el caso de la escritora americana Siri Husvedt, que participa frecuentemente en congresos sobre Neurociencia). Pero, más allá de casos excepcionales, hace décadas que la filosofía y la antropología cuestionan las viejas fronteras entre disciplinas.
Fernando Broncano es uno de los impulsores del Grado en Ciencia, Tecnología y Humanidades de la Universidad Carlos III de Madrid. En opinión de Broncano, la distancia que separa ciencias y humanidades es “un problema muy serio”. Afirma que “hay mucho desconocimiento y prejuicios” y que mientras “a la gente de humanidades le suele faltar un conocimiento básico de las ciencias, comenzando por las matemáticas más elementales que permiten hacer modelos de los sistemas”, la gente de muchas ciencias “cree que las humanidades son opiniones de café y no tienen un método riguroso”.
Como ya señalaba Bruno Latour, los problemas del mundo que viene requieren de un acercamiento transversal; el cambio climático es un problema con consecuencias sociales, tecnológicas y hasta geológicas, y el desarrollo de la inteligencia artificial exige revisar nuestras ideas sobre la autoría o abordar cuestiones éticas que parecían superadas. Necesitamos imaginar nuevas formas de estar en el mundo y esa es una tarea enorme y tan de ciencias como de letras.

Analice sintácticamente la siguiente oración (1 punto):
El mundo del futuro será un mundo donde ciencias y letras tengan que aliarse.

Conteste a DOS de las siguientes CUATRO opciones DE MANERA RAZONADA (2 puntos):

Elija UNO de los textos que se proponen a continuación y responda a las preguntas que se formulan sobre él (3 puntos):
Opción a)
LA CASADA INFIEL
Y que yo me la llevé al río
creyendo que era mozuela,
pero tenía marido.
Fue la noche de Santiago
y casi por compromiso. 5
Se apagaron los faroles
y se encendieron los grillos.
En las últimas esquinas
toqué sus pechos dormidos,
y se me abrieron de pronto 10
como ramos de jacintos.
El almidón de su enagua
me sonaba en el oído
como una pieza de seda
rasgada por diez cuchillos. 15
Sin luz de plata en sus copas
los árboles han crecido,
y un horizonte de perros
ladra muy lejos del río.
Pasadas las zarzamoras, 20
los juncos y los espinos,
bajo su mata de pelo
hice un hoyo sobre el limo.
Yo me quité la corbata.
Ella se quitó el vestido. 25
Yo el cinturón con revólver.
Ella sus cuatro corpiños.
Ni nardos ni caracolas
tienen el cutis tan fino,
ni los cristales con luna 30
relumbran con ese brillo.
Sus muslos se me escapaban
como peces sorprendidos,
la mitad llenos de lumbre,
la mitad llenos de frío. 35
Aquella noche corrí
el mejor de los caminos,
montado en potra de nácar
sin bridas y sin estribos.
No quiero decir, por hombre, 40
las cosas que ella me dijo.
La luz del entendimiento
me hace ser muy comedido.
Sucia de besos y arena
yo me la llevé del río. 45
En el aire se batían
las espadas de los lirios.
Me porté como quien soy.
Como un gitano legítimo.
La regalé un costurero 50
grande de raso pajizo,
y no quise enamorarme
porque teniendo marido
me dijo que era mozuela
cuando la llevaba al río. 55

Elija UNO de los textos que se proponen a continuación y responda a las preguntas que se formulan sobre él (3 puntos):
Opción b)
Después de comer Andrés acompañaba a Lulú a la tienda, y luego volvía a trabajar en su cuarto.
Varias veces le dijo a Lulú que ya tenían bastante para vivir con lo que ganaba él, que podían dejar la
tienda; pero ella no quería.
—¿Quién sabe lo que puede ocurrir? —decía Lulú—; hay que ahorrar, hay que estar prevenidos por si
acaso. 5
De noche aún quería Lulú trabajar en la máquina, pero Andrés no se lo permitía.
Andrés estaba cada vez más encantado de su mujer, de su vida y de su casa. Ahora le asombraba cómo
no había notado antes aquellas condiciones de arreglo, de orden y de economía de Lulú.
Cada vez trabajaba con más gusto. Aquel cuarto grande le daba la impresión de no estar en una casa
con vecinos y gente fastidiosa, sino en el campo, en algún sitio lejano. 10
Andrés hacía sus trabajos con gran cuidado y calma. En la redacción de la revista le habían prestado
varios diccionarios científicos modernos, e Iturrioz le dejó dos o tres de idiomas, que le servían mucho.
Al cabo de algún tiempo, no solo tenía que hacer traducciones, sino estudios originales, casi siempre
sobre datos y experiencias obtenidos por investigadores extranjeros.
Muchas veces se acordaba de lo que decía Fermín Ibarra; de los descubrimientos fáciles que se 15
desprenden de los hechos anteriores sin esfuerzo. ¿Por qué no había experimentadores en España, cuando
la experimentación para dar fruto no exigía más que dedicarse a ella?
Sin duda faltaban laboratorios, talleres para seguir el proceso evolutivo de una rama de ciencia; sobraba
también un poco de sol, un poco de ignorancia y bastante de la protección del Santo Padre, que,
generalmente, es muy útil para el alma, pero muy perjudicial para la ciencia y para la industria. 20
Estas ideas, que hacía tiempo le hubieran producido indignación y cólera, ya no le exasperaban.
Andrés se encontraba tan bien, que sentía temores. ¿Podría durar esta vida tranquila? ¿Habría llegado,
a fuerza de ensayos, a una existencia no solo soportable, sino agradable y sensata?
Su pesimismo le hacía pensar que la calma no iba a ser duradera.
«Algo va a venir el mejor día —pensaba— que va a descomponer este bello equilibrio». 25
Muchas veces se le figuraba que en su vida había una ventana abierta a un abismo. Asomándose a ella,
el vértigo y el horror se apoderaban de su alma.
Por cualquier cosa, por cualquier motivo temía que este abismo se abriera de nuevo a sus pies.