Examen resuelto de Geografía — Ordinaria 2026

Pregunta 1. Opción A.

A partir de la información del texto responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Abarca el mismo territorio el espacio Schengen y la Unión Europea? (1 punto).

b) ¿Qué repercusiones tiene la integración dentro del espacio Schengen? (1,5 puntos).

El nombre de Schengen, una pequeña localidad luxemburguesa cercana a la frontera con Alemania y Francia es ya sinónimo de libre circulación de personas en Europa. La supresión de los controles en las fronteras interiores ha ido acompañada de normas comunes para el control de las fronteras exteriores y del refuerzo de la cooperación policial y judicial para luchar contra la delincuencia. Cada uno de los Estados del espacio Schengen se somete a una evaluación periódica que realizan los organismos competentes de la UE para comprobar que las normas acordadas se aplican correctamente. […] La frontera exterior del espacio Schengen se extiende a lo largo de más de 50 000 km (de los cuales el 80% son fronteras marítimas y el 20% fronteras terrestres) y cuenta con cientos de aeropuertos, puertos marítimos y pasos fronterizos terrestres.

Fuente: Consejo de la Unión Europea, Secretaría General del Consejo. (2023). Schengen: la puerta de acceso a la libre circulación en Europa. Oficina de Publicaciones de la Unión Europea. https://data.europa.eu/doi/10.2860/717573.

Pregunta 1. Opción B. (Figura 1)

a) Identifique los países europeos numerados en la figura (0,5 puntos).

b) ¿Qué significa la política de cohesión europea? (0,5 puntos).

c) Enumere los tipos de fondos europeos destinados a reducir los desequilibrios territoriales. (1,5 puntos).

Figura 1. Mapa de elegibilidad para la política de cohesión del periodo de programación 2021-2027. Fuente: Comisión Europea.

[Se adjunta mapa con cuatro países numerados en el PDF original.]

Pregunta 2. Opción A. (Figura 2).

a) Identifique, utilizando como referencia los números, las depresiones periféricas y las unidades interiores de la meseta, e indique sus nombres. (1 punto).

b) Describa las características de las unidades número 5 y número 12. (1,5 puntos).

Figura 2. Fuente: Elaboración propia a partir del original de Editorial Anaya.

[Se adjunta mapa físico de España con las unidades del relieve numeradas en el PDF original.]

Pregunta 2. Opción B. (Figura 3)

a) ¿Qué régimen fluvial se representa en la Figura 3? (0,5 puntos).

b) ¿Cuáles son las características del río? (1,5 puntos).

c) ¿En qué partes de la península se encuentran este tipo de ríos? (0,5 puntos).

Figura 3. Fuente: Elaboración propia.

Pregunta 3. Opción A. (Figura 4)

a) ¿Qué situación meteorológica se representa en la figura? (0,5 puntos).

b) ¿Cuáles son las características de esta situación meteorológica en las capas altas de la atmósfera? (1 punto).

c) ¿Qué tipo de fenómenos meteorológicos se asocian a la situación representada en la figura? (1 punto).

Figura 4. Editorial Anaya.

[Se adjunta mapa de la situación atmosférica en altura en el PDF original.]

Pregunta 3. Opción B. (Figura 5)

a) ¿Cómo se define el Desarrollo Sostenible? (0,5 puntos).

b) ¿Qué medidas se aplican para alcanzar de un modo equilibrado la protección medioambiental, el desarrollo económico y la justicia social? (2 puntos).

Figura 5. Fuente: Naciones Unidas.

[Se adjunta la imagen de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el PDF original.]

Pregunta 4. Opción A. (Figura 6)

a) Explique qué es un área metropolitana y cuáles son sus características (1,5 puntos).

b) Identifique las áreas metropolitanas numeradas en la figura (0,5 puntos).

c) Defina otros dos tipos de aglomeraciones urbanas. (0,5 puntos).

Figura 6. Fuente: Instituto Geográfico Nacional (IGN).

[Se adjunta el mapa de delimitación de las áreas metropolitanas según la variable residencia-trabajo, con cinco áreas numeradas, en el PDF original.]

Pregunta 4. Opción B. (Figura 7)

a) ¿Cuáles son las dos cohortes predominantes en la población española de 2021? (0,5 puntos).

b) ¿En qué cohortes de edad hay más población nacida en el extranjero? (0,5 puntos).

c) ¿A qué se debe la disminución de población existente en los grupos de edad situados entre los 15 y los 34 años? (1,5 puntos).

Figura 7. Fuente: Instituto Geográfico Nacional (IGN).

[Se adjunta la pirámide de población de 2021, que distingue hombres y mujeres y población nacida en España y fuera de España, en el PDF original.]

Pregunta 5. Opción A. (Figura 8)

a) ¿A qué paisaje agrario corresponde la imagen? ¿En qué zonas de España se encuentra? (1 punto).

b) ¿Cuáles son las características del paisaje representado en la imagen? (1,5 puntos).

Figura 8. Fuente: https://www.apuntmedia.es (2023)

[Se adjunta fotografía de campos de cultivo en una llanura próxima al litoral en el PDF original.]

Pregunta 5. Opción B.

A partir de la información del texto responda a la siguiente pregunta:

¿En qué consiste el proceso de transición energética caracterizado por la descarbonización? (2,5 puntos).

La eólica marina es una fuente de energía ilimitada, limpia y renovable que se presenta como una alternativa que contribuirá a conseguir los objetivos de descarbonización. (…) Su elevado potencial y valor añadido estratégico socioeconómico y medioambiental le sitúa como una las fuentes renovables llamada a jugar un papel crucial para permitir alcanzar una economía europea climáticamente neutra en 2050. En 2030 la capacidad de instalación anual de eólica marina podría superar a la eólica en tierra, y se estima que suministrará el 14% de la demanda de electricidad en EU.

Fuente: Adaptado de IDEA (2025). Eólica Marina. https://www.idae.es/tecnologias/energias-renovables/uso-electrico/eolica/eolica-marina