Examen resuelto de Lengua Castellana y Literatura — Ordinaria 2021
Asturias7 problemas100% Resuelto
Pregunta 1
1 punto
Comprensión y producción de textos
Resumen del texto «Cuatro reglas»
TEXTO: «Cuatro reglas» (Manuel Vicent, El País, 23/02/2.020). Por lo que pueda pasar, no te olvides de los cuatro puntos cardinales que aprendiste en la escuela, norte, sur, este y oeste, porque, tal como vienen los telediarios, algún día no lejano, los podrías necesitar. Bastará con que se produzca una tormenta solar más bestia de lo normal para que todas las ondas de orientación electromagnética queden anuladas. En ese caso, perdidos en la tierra o en el mar, para orientarse habría que volver a mirar el sol y las estrellas, como hacían los antiguos hace miles de años. A fin de cuentas, lo sustancial en esta vida consiste en no meterse en más charcos de los necesarios, en no ir pisando mierdas por doquier y en corregir el camino de perdición por el que nos lleva alguna vez el azar de los zapatos. Y para eso no se necesita el GPS ni ninguna nueva aplicación del 5G. Por otra parte, tampoco conviene olvidar las cuatro reglas de las matemáticas, sumar, restar, dividir y multiplicar, porque si la economía del mercado global se viene abajo, como anuncian los profetas, habrá que volver al mercado de la esquina y allí ningún logaritmo, cálculo diferencial, mecánica cuántica nos servirá para discutir con el tendero el precio de la fruta, de la carne o del pescado. Bastará con saber los números de la balanza. Tampoco los políticos deberían desconocer las cuatro reglas esenciales del buen gobierno. De hecho, por 40 euros tienen a su alcance el conocimiento necesario. Para que su ignorancia no nos humille deberían leer El arte de la guerra, de Sun Tzu, El Príncipe, de Nicolás Maquiavelo, El arte de la prudencia, de Baltasar Gracián, y añadir como aderezo a Karl Marx, Adam Smith y Karl Popper, si quieren sacar nota. Encontrar el norte de la vida sin GPS, contar con los dedos de las manos, saber el valor del dinero de bolsillo, y no votar a ningún político idiota. Con eso basta para ir tirando si vienen mal dadas.
1. Resumen del texto. (1 punto)
1. Resumen del texto. (1 punto)
Pregunta 2
2 puntos(1 + 1)
Interpretación textual
Interpretación de fragmentos del texto
2. Respuesta a la siguiente cuestión sobre la interpretación del texto. (1 punto)
Opción a): ¿Qué quiere decirnos el autor con el siguiente enunciado? «Por lo que pueda pasar, no te olvides de los cuatro puntos cardinales que aprendiste en la escuela, norte, sur, este y oeste, porque, tal como vienen los telediarios, algún día no lejano, los podrías necesitar».
Opción b): ¿Qué quiere decirnos el autor con el siguiente enunciado? «Si la economía del mercado global se viene abajo, como anuncian los profetas, habrá que volver al mercado de la esquina y allí ningún logaritmo, cálculo diferencial, mecánica cuántica nos servirá para discutir con el tendero el precio de la fruta, de la carne o del pescado».
Opción a): ¿Qué quiere decirnos el autor con el siguiente enunciado? «Por lo que pueda pasar, no te olvides de los cuatro puntos cardinales que aprendiste en la escuela, norte, sur, este y oeste, porque, tal como vienen los telediarios, algún día no lejano, los podrías necesitar».
Opción b): ¿Qué quiere decirnos el autor con el siguiente enunciado? «Si la economía del mercado global se viene abajo, como anuncian los profetas, habrá que volver al mercado de la esquina y allí ningún logaritmo, cálculo diferencial, mecánica cuántica nos servirá para discutir con el tendero el precio de la fruta, de la carne o del pescado».
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Pregunta 3
2 puntos(1 + 1)
Léxico-semántica
Reformulación léxica
3. Reformulación léxica. (1 punto)
Opción a): «A fin de cuentas, lo sustancial en esta vida consiste en no meterse en más charcos de los necesarios».
Opción b): «Tampoco los políticos deberían desconocer las cuatro reglas esenciales del buen gobierno».
Opción a): «A fin de cuentas, lo sustancial en esta vida consiste en no meterse en más charcos de los necesarios».
Opción b): «Tampoco los políticos deberían desconocer las cuatro reglas esenciales del buen gobierno».
Pregunta 4
2 puntos(1 + 1)
Morfología
Análisis morfológico
4. Análisis morfológico. (1 punto)
Opción a): «Con eso basta para ir tirando si vienen mal dadas».
Opción b): «Para eso no se necesita el GPS ni ninguna nueva aplicación».
Opción a): «Con eso basta para ir tirando si vienen mal dadas».
Opción b): «Para eso no se necesita el GPS ni ninguna nueva aplicación».
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Pregunta 5
5 puntos(2,5 + 2,5)
Sintaxis
Análisis y comentario sintáctico
5. Análisis y comentario sintáctico. (2,5 puntos)
Opción a): «No te olvides de los cuatro puntos cardinales que aprendiste en la escuela».
Opción b): «Para que su ignorancia no nos humille deberían leer El arte de la guerra».
Opción a): «No te olvides de los cuatro puntos cardinales que aprendiste en la escuela».
Opción b): «Para que su ignorancia no nos humille deberían leer El arte de la guerra».
Pregunta 6
5 puntos(2,5 + 2,5)
Literatura
Cuestiones sobre contenidos literarios
6. Contestación a la siguiente cuestión relacionada con los contenidos literarios del currículo. (2,5 puntos)
Opción a) La novela experimental Tiempo de silencio de Luis Martín-Santos.
Opción b) Fin de siglo y Modernismo: características, autores y obras.
Opción a) La novela experimental Tiempo de silencio de Luis Martín-Santos.
Opción b) Fin de siglo y Modernismo: características, autores y obras.
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Pregunta 7
2 puntos(1 + 1)
Literatura — prueba de lectura
Prueba de lectura
7. Prueba de lectura. (1 punto)
Opción a) Juan Mayorga, El chico de la última fila.
a1) Cite al menos dos características de los siguientes personajes: Germán y Juana.
a2) Cuando Claudio decide dejar los estudios, ¿qué se propone hacer?
Opción b) Luis García Montero, Habitaciones separadas.
b1) Cite al menos cinco términos asociados a espacios urbanos que aparecen en los poemas de LGM.
b2) ¿Qué quiere transmitir el poeta con los siguientes versos?
«Ya sé que no es eterna la poesía, / pero sabe cambiar junto a nosotros, / aparecer vestida con vaqueros, / apoyarse en el hombre que se inventa un amor / y que sufre de amor / cuando está solo».
Opción a) Juan Mayorga, El chico de la última fila.
a1) Cite al menos dos características de los siguientes personajes: Germán y Juana.
a2) Cuando Claudio decide dejar los estudios, ¿qué se propone hacer?
Opción b) Luis García Montero, Habitaciones separadas.
b1) Cite al menos cinco términos asociados a espacios urbanos que aparecen en los poemas de LGM.
b2) ¿Qué quiere transmitir el poeta con los siguientes versos?
«Ya sé que no es eterna la poesía, / pero sabe cambiar junto a nosotros, / aparecer vestida con vaqueros, / apoyarse en el hombre que se inventa un amor / y que sufre de amor / cuando está solo».
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