1. Sintetiza las ideas del texto mostrando en tu resumen la estructura argumentativa o expositiva desarrollada por el autor en TEXTO I (2 puntos).
TEXTO I: SÓCRATES: ¿Crees, pues, que nos desobedecerán los pupilos cuando oigan esto y se negarán a compartir por turno los trabajos de la comunidad viviendo el mucho tiempo restante todos juntos y en el mundo de lo puro? [...] PLATÓN, La República, 520 c – 521a.

2. Define el término «filósofo», partiendo de la información ofrecida por el texto y completándola con los conocimientos que tengas de la filosofía del autor en TEXTO I (2 puntos).

3. Sintetiza las ideas del texto mostrando en tu resumen la estructura argumentativa o expositiva desarrollada por el autor en TEXTO II (2 puntos).
TEXTO II: Al medio se opone más en unos casos el defecto y en otros el exceso [...] ARISTÓTELES, Ética a Nicómaco, II, 1.109 a.

4. Define el término «medio», partiendo de la información ofrecida por el texto y completándola con los conocimientos que tengas de la filosofía del autor en TEXTO II (2 puntos).

5. Sintetiza las ideas del texto mostrando en tu resumen la estructura argumentativa o expositiva desarrollada por el autor en TEXTO III (2 puntos).
TEXTO III: Si recapacitan ustedes un poco hallarán que eso que llaman su vida no es sino el afán de realizar un determinado proyecto o programa de existencia [...] José ORTEGA Y GASSET, Meditación de la técnica, IV.

6. Define el término «condición del ser humano», partiendo de la información ofrecida por el texto y completándola con los conocimientos que tengas de la filosofía del autor en TEXTO III (2 puntos).

7. Sintetiza las ideas del texto mostrando en tu resumen la estructura argumentativa o expositiva desarrollada por la autora en TEXTO IV (2 puntos).
TEXTO IV: ¿Basta con cambiar las leyes, las instituciones, las costumbres, la opinión y todo el contexto social para que las mujeres y los hombres sean realmente semejantes? [...] Simone de BEAUVOIR, El segundo sexo, «Conclusión».

8. Define el término «evolución colectiva», partiendo de la información ofrecida por el texto y completándola con el conocimiento que tengas de la filosofía de la autora en TEXTO IV (2 puntos).

9. La discusión ética: el intelectualismo moral en PLATÓN (5 puntos).

10. La propuesta política sobre el mejor orden social en ARISTÓTELES (5 puntos).

11. El raciovitalismo de ORTEGA Y GASSET como corriente filosófica del siglo XX (5 puntos).

12. El desarrollo del feminismo y la problematización de la categoría mujer en SIMONE DE BEAUVOIR (5 puntos).

13. Comenta brevemente cualquier aspecto del pensamiento de PLATÓN que juzgues importante en alguno de estos sentidos: por su relación con otros filósofos y filósofas, con los hechos históricos relevantes (especialmente si son coetáneos del autor o tienen relación con su vida) o con rasgos significativos del mundo contemporáneo (1 punto).

14. Comenta brevemente cualquier aspecto del pensamiento de ARISTÓTELES que juzgues importante en alguno de estos sentidos: por su relación con otros filósofos y filósofas, con los hechos históricos relevantes o con rasgos significativos del mundo contemporáneo (1 punto).

15. Comenta brevemente cualquier aspecto del pensamiento de ORTEGA Y GASSET que juzgues importante en alguno de estos sentidos: por su relación con otros filósofos y filósofas, con los hechos históricos relevantes o con rasgos significativos del mundo contemporáneo (1 punto).

16. Comenta brevemente cualquier aspecto del pensamiento de SIMONE DE BEAUVOIR que juzgues importante en alguno de estos sentidos: por su relación con otros filósofos y filósofas, con los hechos históricos relevantes o con rasgos significativos del mundo contemporáneo (1 punto).