1. COMENTARIO DE TEXTO (4 PUNTOS). Elija uno de los dos textos propuestos (a o b), léalo detenidamente y conteste las tres cuestiones siguientes:
1.1. Especifique el tema y/o problemática del texto (1 punto)
1.2. Indique la tesis defendida y explique las ideas en las que esta se apoya en el texto y la relación que guardan entre ellas (1.5 puntos)
1.3. Sitúe el tema o problemática del texto en su contexto histórico-filosófico y relaciónela con otro/a/s/as autor/es/as y/o corriente/s de dicho periodo o de otros que se enfrenten al mismo problema (1.5 puntos)
TEXTO A
Los filósofos presocráticos tenían en común una característica de gran importancia: eran racionales. [...] Por tanto, al decir que los presocráticos eran hombres racionales, solo quiero decir esto: que las grandes y audaces teorías que expresaron fueron presentadas no como declaraciones ex cátedra [...], sino como conclusiones de los argumentos, como proposiciones razonadas para que unos hombres razonables las estudiaran y discutieran. Y al afirmar que los presocráticos fueron los padres del pensamiento racional tan solo afirmo que fueron los primeros hombres que conscientemente subordinaron las afirmaciones gratuitas al argumento y el dogma a la lógica.
J. BARNES, Los presocráticos, Cátedra, 2.000.

TEXTO B
PREÁMBULO
Las madres, hijas, hermanas, representantes de la nación, piden que se las constituya en asamblea nacional. [...] ARTÍCULO PRIMERO. La mujer nace libre y permanece igual al hombre en derechos. Las distinciones sociales sólo pueden estar fundadas en la utilidad común.
OLYMPE DE GOUGES, Declaración de los Derechos de la Mujer y la Ciudadana (1.789).

2.a. Eudaimonía en Aristóteles (2 puntos)

2.b. Fe en la filosofía medieval (2 puntos)

2.c. Método en Descartes (2 puntos)

2.d. Metafísica en Kant (2 puntos)

3.a. La antropología en la filosofía clásica (3 puntos).
3.a.1. A partir de lo expuesto, y si lo considera necesario ayudándose de su conocimiento de la Historia de la filosofía, ¿considera que la concepción del ser humano sostenida en la antigüedad puede resultar útil o educativa en el presente? ¿En qué sentido? (1 punto)

3.b. La filosofía de la sospecha (3 puntos)
3.b.1. A partir de lo expuesto, y si lo considera necesario ayudándose de su conocimiento de la Historia de la filosofía, ¿considera que la reflexión filosófica entendida como sospecha es necesaria en la sociedad actual? ¿Por qué? (1 punto)