I.1.1. Breve resumen del contenido del texto.

I.1.2. Resuma, en un máximo de dos líneas, cuál es, a su juicio, la tesis que se defiende en este artículo de opinión.

I.2. Argumente a favor o en contra de la siguiente cuestión: «¿Las redes sociales merman nuestra capacidad de pensar y de decidir?». Escriba para ello un texto de entre 200 y 300 palabras en registro formal.

Pregunta 1. Responda a las preguntas de sintaxis partiendo del fragmento: «¿Sabe usted cuál es el superalimento que protege el corazón…?». Uno piensa que ya será menos, pero vence la curiosidad y te tragas el anuncio: luego, resulta que el producto milagroso es algo de lo más corriente…»

Pregunta 2. Analice la estructura interna de las palabras superalimentos, selváticas y funcionará descomponiéndolas en sus formantes morfológicos básicos.

Pregunta 3. Analice la estructura interna de las palabras curiosidad, proviene y curalotodo descomponiéndolas en sus formantes morfológicos básicos.

Pregunta 4. Comente con detalle, y con ejemplos representativos extraídos del texto, tres tipos de rasgos modalizadores diferentes utilizados por el autor.

Pregunta 5. Explique el significado de especie, ignoto y disuade en el contexto en que aparecen. Proporcione sinónimos o antónimos según se pida.

Pregunta 6. Explique el significado de panacea, halo y dote en el contexto en que aparecen. Proporcione sinónimos según se pida.

Pregunta 7. ¿A qué libro de Federico García Lorca pertenece el poema? Enumere al menos cuatro características de este libro y tres de la generación literaria con la que se identifica al autor.

Pregunta 8. ¿Qué tipo de estrofas emplea? ¿Qué clase de rima usa? ¿Utiliza versos octosílabos, eneasílabos o decasílabos? Localice anáfora y personificación entre los versos 11-14.

Pregunta 9. ¿A qué etapa corresponde la novela Entre visillos? ¿Con qué generación literaria hay que identificar a su autora? Enumere tres características de esta generación.

Pregunta 10a. ¿Quiénes son Julia e Isabel? ¿Qué tipo de narrador aparece? ¿Se percibe crítica al modelo de sociedad dominante en la posguerra?