Examen resuelto de Química — Ordinaria 2020
C. Valenciana10 problemas/cuestiones100% Resuelto
Pregunta 1
2 puntos(1,2 + 0,8)
Estequiometría
Fórmula empírica y molecular de la alicina
La alicina es un compuesto orgánico que le da olor al ajo. El análisis químico de la alicina mostró la siguiente composición centesimal en masa: 44,4 % de C, 39,5 % de S, 9,86 % de O y 6,21 % de H. Se sabe que su masa molar está entre 160 y 165 g.
a) Determine su fórmula empírica y molecular. (1,2 puntos)
b) Los ajos tienen, aproximadamente, un 0,23 % en masa de alicina. Si un diente de ajo pesa 12 g, ¿cuántos gramos de azufre provienen de la alicina? (0,8 puntos)
Datos: Masas atómicas relativas: H (1); C (12); O (16); S (32).
a) Determine su fórmula empírica y molecular. (1,2 puntos)
b) Los ajos tienen, aproximadamente, un 0,23 % en masa de alicina. Si un diente de ajo pesa 12 g, ¿cuántos gramos de azufre provienen de la alicina? (0,8 puntos)
Datos: Masas atómicas relativas: H (1); C (12); O (16); S (32).
a)
Determine su fórmula empírica y molecular.
(1,2 puntos)b)
¿Cuántos gramos de azufre provienen de la alicina en un diente de ajo?
(0,8 puntos)Pregunta 2
2 puntos(1 + 1)
Estequiometría
Reacción NaOH + H₂SO₄: pH y cantidad de Na₂SO₄
En el laboratorio, se puede obtener sulfato de sodio, Na₂SO₄, haciendo reaccionar hidróxido de sodio, NaOH, con ácido sulfúrico, H₂SO₄, de acuerdo con la reacción (no ajustada):
Si se mezcla la disolución A (120 mL conteniendo NaOH en concentración 0,05 M) con la disolución B (50 mL de H₂SO₄ de concentración 0,12 M), calcule:
a) El pH de la disolución resultante, una vez se complete la reacción entre NaOH y H₂SO₄. (1 punto)
b) La concentración de Na₂SO₄ en la disolución final (mol·L⁻¹) y la cantidad (en gramos) obtenida de este compuesto como consecuencia de la reacción. (1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: H (1); O (16); Na (23); S (32).
Si se mezcla la disolución A (120 mL conteniendo NaOH en concentración 0,05 M) con la disolución B (50 mL de H₂SO₄ de concentración 0,12 M), calcule:
a) El pH de la disolución resultante, una vez se complete la reacción entre NaOH y H₂SO₄. (1 punto)
b) La concentración de Na₂SO₄ en la disolución final (mol·L⁻¹) y la cantidad (en gramos) obtenida de este compuesto como consecuencia de la reacción. (1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: H (1); O (16); Na (23); S (32).
a)
Calcule el pH de la disolución resultante.
(1 punto)b)
Concentración de Na₂SO₄ y cantidad en gramos.
(1 punto)✓
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Pregunta 3
2 puntos(1 + 1)
Equilibrio químico
Equilibrio N₂O₄ ⇌ 2 NO₂: Kp y Kc
En un recipiente de 1 L de capacidad, en el que se ha hecho vacío, se introducen 0,92 g de N₂O₄(g) y 0,23 g de NO₂(g). El recipiente se calienta a 100 °C, produciéndose la disociación del N₂O₄ para dar NO₂ de acuerdo al equilibrio siguiente:
Cuando se alcanza el equilibrio a 100 °C, la presión total del sistema es de 0,724 atm.
a) Determine el valor de las constantes de equilibrio, Kp y Kc. (1 punto)
b) Calcule la presión en el recipiente en el equilibrio si inicialmente sólo se hubieran introducido 0,92 g de N₂O₄. (1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: O (16); N (14). R = 0,082 atm·L·K⁻¹·mol⁻¹.
Cuando se alcanza el equilibrio a 100 °C, la presión total del sistema es de 0,724 atm.
a) Determine el valor de las constantes de equilibrio, Kp y Kc. (1 punto)
b) Calcule la presión en el recipiente en el equilibrio si inicialmente sólo se hubieran introducido 0,92 g de N₂O₄. (1 punto)
Datos: Masas atómicas relativas: O (16); N (14). R = 0,082 atm·L·K⁻¹·mol⁻¹.
a)
Determine Kp y Kc.
(1 punto)b)
Calcule la presión en el equilibrio si solo se introduce 0,92 g de N₂O₄.
(1 punto)Pregunta 4
2 puntos(1 + 1)
Equilibrio ácido-base
Ácido fórmico: concentración y grado de disociación
El ácido fórmico, HCOOH, es un ácido débil cuya constante de disociación ácida vale 1,8·10⁻⁴. Se dispone en el laboratorio de una disolución acuosa de ácido fórmico de concentración desconocida cuyo pH es 2,51. Calcule:
a) La concentración de la disolución de ácido fórmico en mol·L⁻¹. (1 punto)
b) Si se toman 10 mL de esta disolución y se añade agua hasta que la disolución resultante tiene un volumen de 100 mL, ¿cuál será el grado de disociación del ácido en la disolución resultante? (1 punto)
a) La concentración de la disolución de ácido fórmico en mol·L⁻¹. (1 punto)
b) Si se toman 10 mL de esta disolución y se añade agua hasta que la disolución resultante tiene un volumen de 100 mL, ¿cuál será el grado de disociación del ácido en la disolución resultante? (1 punto)
a)
Calcule la concentración de la disolución de ácido fórmico.
(1 punto)b)
Calcule el grado de disociación tras diluir a 100 mL.
(1 punto)📊
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Pregunta 5
2 puntos(0,5 + 0,5 + 0,5 + 0,5)
Estructura atómica
Configuración electrónica y propiedades de O, Mg, Cl y Ar
Considere los elementos A, B, C y D cuyos números atómicos son 8, 12, 17 y 18, respectivamente. Responda las siguientes cuestiones. (0,5 puntos cada apartado)
a) Escriba la configuración electrónica de cada elemento en su estado fundamental, así como la del ion más estable que, en su caso, pueden formar.
b) Compare el radio de los iones formados por A y B, indicando cuál de los dos es mayor. Justifique la respuesta.
c) Aplicando la regla del octete, deduzca la fórmula molecular del compuesto formado por A y C.
d) Proponga un compuesto iónico formado por dos de los elementos propuestos, deduciendo su fórmula molecular.
a) Escriba la configuración electrónica de cada elemento en su estado fundamental, así como la del ion más estable que, en su caso, pueden formar.
b) Compare el radio de los iones formados por A y B, indicando cuál de los dos es mayor. Justifique la respuesta.
c) Aplicando la regla del octete, deduzca la fórmula molecular del compuesto formado por A y C.
d) Proponga un compuesto iónico formado por dos de los elementos propuestos, deduciendo su fórmula molecular.
a)
Configuración electrónica e iones más estables.
(0,5 puntos)b)
Compare el radio de los iones de A y B.
(0,5 puntos)c)
Fórmula del compuesto formado por A y C.
(0,5 puntos)d)
Compuesto iónico con dos de los elementos.
(0,5 puntos)Pregunta 6
2 puntos(0,8 + 0,8 + 0,4)
Estructura molecular
Lewis, geometría y polaridad de NCl₃, NH₄⁺, CS₂ y SCl₂
Considere las especies químicas: NCl₃, NH₄⁺, CS₂, SCl₂ y responda a las cuestiones siguientes:
a) Represente la estructura de Lewis de cada una de las especies químicas. (0,8 puntos)
b) Deduzca, razonadamente, la geometría de cada una de estas especies químicas. (0,8 puntos)
c) Discuta, justificadamente, la polaridad de las dos moléculas CS₂ y SCl₂. (0,4 puntos)
Datos: Números atómicos: H (1); C (6); N (7); S (16); Cl (17).
a) Represente la estructura de Lewis de cada una de las especies químicas. (0,8 puntos)
b) Deduzca, razonadamente, la geometría de cada una de estas especies químicas. (0,8 puntos)
c) Discuta, justificadamente, la polaridad de las dos moléculas CS₂ y SCl₂. (0,4 puntos)
Datos: Números atómicos: H (1); C (6); N (7); S (16); Cl (17).
a)
Estructura de Lewis de NCl₃, NH₄⁺, CS₂, SCl₂.
(0,8 puntos)b)
Geometría de cada especie.
(0,8 puntos)c)
Polaridad de CS₂ y SCl₂.
(0,4 puntos)📚
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Pregunta 7
2 puntos(0,5 + 0,5 + 0,5 + 0,5)
Equilibrio químico
Desplazamiento del equilibrio: oxidación del amoniaco
El amoniaco gas, NH₃(g), reacciona con aire para formar dióxido de nitrógeno, NO₂, a alta temperatura de acuerdo a la reacción:
Discuta razonadamente si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. (0,5 puntos cada apartado)
a) Un aumento de la temperatura favorecerá la formación de NO₂ en el equilibrio.
b) La disminución del volumen del reactor, manteniendo constante la temperatura, favorecerá que se forme mayor cantidad de productos en el equilibrio.
c) La adición de NH₃, manteniendo constantes el volumen del recipiente y la temperatura, favorecerá que se forme mayor cantidad de NO₂ una vez se alcance el equilibrio.
d) El uso de un catalizador hará que se obtenga una mayor cantidad de productos en el equilibrio.
Discuta razonadamente si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. (0,5 puntos cada apartado)
a) Un aumento de la temperatura favorecerá la formación de NO₂ en el equilibrio.
b) La disminución del volumen del reactor, manteniendo constante la temperatura, favorecerá que se forme mayor cantidad de productos en el equilibrio.
c) La adición de NH₃, manteniendo constantes el volumen del recipiente y la temperatura, favorecerá que se forme mayor cantidad de NO₂ una vez se alcance el equilibrio.
d) El uso de un catalizador hará que se obtenga una mayor cantidad de productos en el equilibrio.
a)
Un aumento de T favorece la formación de NO₂.
(0,5 puntos)b)
Disminución de V favorece más productos.
(0,5 puntos)c)
Adición de NH₃ favorece más NO₂.
(0,5 puntos)d)
Un catalizador produce más productos.
(0,5 puntos)Pregunta 8
2 puntos(0,5 + 0,5 + 0,5 + 0,5)
Reacciones redox
Predicción de reacciones redox con potenciales estándar
A partir de los datos de potenciales de reducción estándar que se adjuntan, indique razonadamente si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. (0,5 puntos cada apartado)
a) Una disolución de HCl 1 M es capaz de disolver una barra de níquel metálico.
b) El níquel metálico puede oxidar al estaño metálico.
c) Se puede obtener plata metálica sumergiendo un hilo de cobre en una disolución de nitrato de plata 1 M.
d) No podemos almacenar una disolución de sulfato de cobre 1 M en un recipiente de estaño metálico.
Datos: Potenciales estándar de reducción, E°(V): Ag⁺(ac)/Ag(s) = +0,80; Cu²⁺(ac)/Cu(s) = +0,34; H⁺(ac)/H₂(g) = 0; Sn²⁺(ac)/Sn(s) = −0,14; Ni²⁺(ac)/Ni(s) = −0,26.
a) Una disolución de HCl 1 M es capaz de disolver una barra de níquel metálico.
b) El níquel metálico puede oxidar al estaño metálico.
c) Se puede obtener plata metálica sumergiendo un hilo de cobre en una disolución de nitrato de plata 1 M.
d) No podemos almacenar una disolución de sulfato de cobre 1 M en un recipiente de estaño metálico.
Datos: Potenciales estándar de reducción, E°(V): Ag⁺(ac)/Ag(s) = +0,80; Cu²⁺(ac)/Cu(s) = +0,34; H⁺(ac)/H₂(g) = 0; Sn²⁺(ac)/Sn(s) = −0,14; Ni²⁺(ac)/Ni(s) = −0,26.
a)
HCl 1 M disuelve una barra de Ni metálico.
(0,5 puntos)b)
Ni metálico puede oxidar al Sn metálico.
(0,5 puntos)c)
Se obtiene Ag metálica sumergiendo Cu en AgNO₃ 1 M.
(0,5 puntos)d)
No se puede almacenar CuSO₄ 1 M en recipiente de Sn.
(0,5 puntos)💬
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Pregunta 9
2 puntos(1 + 1)
Cinética química
Descomposición del N₂O₅ y nomenclatura inorgánica
a) La descomposición del pentóxido de dinitrógeno:
sigue la ecuación de velocidad v = k·[N₂O₅]. Responda las siguientes cuestiones: (0,25 puntos cada apartado)
a1) Compare la velocidad de aparición de NO₂ con la de aparición de O₂.
a2) Indique el orden de reacción total y el orden de reacción respecto del N₂O₅.
a3) Indique las unidades de la velocidad de reacción y de la constante de velocidad.
a4) Discuta si la constante de velocidad depende de la temperatura a la que se lleva a cabo la reacción.
b) Nombre los compuestos siguientes: (0,2 puntos cada uno)
b1) K₂Cr₂O₇ b2) PCl₃ b3) NaClO₃ b4) Co(OH)₂ b5) FePO₄
sigue la ecuación de velocidad v = k·[N₂O₅]. Responda las siguientes cuestiones: (0,25 puntos cada apartado)
a1) Compare la velocidad de aparición de NO₂ con la de aparición de O₂.
a2) Indique el orden de reacción total y el orden de reacción respecto del N₂O₅.
a3) Indique las unidades de la velocidad de reacción y de la constante de velocidad.
a4) Discuta si la constante de velocidad depende de la temperatura a la que se lleva a cabo la reacción.
b) Nombre los compuestos siguientes: (0,2 puntos cada uno)
b1) K₂Cr₂O₇ b2) PCl₃ b3) NaClO₃ b4) Co(OH)₂ b5) FePO₄
a1)
Compare la velocidad de aparición de NO₂ con la de O₂.
(0,25 puntos)a2)
Orden de reacción total y respecto de N₂O₅.
(0,25 puntos)a3)
Unidades de v y de k.
(0,25 puntos)a4)
¿Depende k de la temperatura?
(0,25 puntos)b)
Nombre los compuestos.
(1 punto (5 × 0,2))Pregunta 10
2 puntos(0,5 + 0,5 + 0,5 + 0,5)
Química orgánica
Reacciones orgánicas: combustión, sustitución, adición y oxidación
Complete las siguientes reacciones y nombre los reactivos y compuestos orgánicos que se obtienen: (0,5 puntos cada apartado)
a) CH₄(g) + 2 O₂(g) → _______ + _______
b) CH₃–CH₂–Cl(ac) + OH⁻(ac) → _______ + _______
c) CH₃–CH=CH–CH₃(g) + H₂(g) → _________ (con catalizador)
d) CH₃–CH₂–CH₂–OH + KMnO₄/H₂SO₄ → _________
a) CH₄(g) + 2 O₂(g) → _______ + _______
b) CH₃–CH₂–Cl(ac) + OH⁻(ac) → _______ + _______
c) CH₃–CH=CH–CH₃(g) + H₂(g) → _________ (con catalizador)
d) CH₃–CH₂–CH₂–OH + KMnO₄/H₂SO₄ → _________
a)
CH₄ + 2 O₂ →
(0,5 puntos)b)
CH₃–CH₂–Cl + OH⁻ →
(0,5 puntos)c)
CH₃–CH=CH–CH₃ + H₂ →
(0,5 puntos)d)
CH₃–CH₂–CH₂–OH + KMnO₄/H₂SO₄ →
(0,5 puntos)Recursos para tu selectividad PAU
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