Examen resuelto de Historia de la Filosofía — Ordinaria 2021
Canarias8 problemas100% Resuelto
Modelo A
2 puntos
Filosofía Antigua — Platón
Texto de Platón (República, Libro VII): paso del mundo sensible al inteligible
GRUPO A — PLATÓN
«— Mira también si lo compartes en esto: no hay que asombrarse de que quienes han llegado allí no estén dispuestos a ocuparse de los asuntos humanos, sino que sus almas aspiran a pasar el tiempo arriba; lo cual es natural, si la alegoría descrita es correcta también en esto. — Muy natural. — Tampoco sería extraño que alguien que, de contemplar las cosas divinas, pasara a las humanas, se comportase desmañadamente y quedara en ridículo por ver de modo confuso y, no acostumbrado aún en forma suficiente a las tinieblas circundantes, se viera forzado, en los tribunales o en cualquier otra parte, a disputar sobre sombras de justicia o sobre las figurillas de las cuales hay sombras, y a reñir sobre todo del modo en que esto es discutido por quienes jamás han visto la Justicia en sí.» (República, Libro VII)
CUESTIÓN 1) Explica el texto relacionándolo con paso del mundo sensible al mundo inteligible (2 puntos).
«— Mira también si lo compartes en esto: no hay que asombrarse de que quienes han llegado allí no estén dispuestos a ocuparse de los asuntos humanos, sino que sus almas aspiran a pasar el tiempo arriba; lo cual es natural, si la alegoría descrita es correcta también en esto. — Muy natural. — Tampoco sería extraño que alguien que, de contemplar las cosas divinas, pasara a las humanas, se comportase desmañadamente y quedara en ridículo por ver de modo confuso y, no acostumbrado aún en forma suficiente a las tinieblas circundantes, se viera forzado, en los tribunales o en cualquier otra parte, a disputar sobre sombras de justicia o sobre las figurillas de las cuales hay sombras, y a reñir sobre todo del modo en que esto es discutido por quienes jamás han visto la Justicia en sí.» (República, Libro VII)
CUESTIÓN 1) Explica el texto relacionándolo con paso del mundo sensible al mundo inteligible (2 puntos).
1)
Comentario del texto y relación con el paso del mundo sensible al inteligible.
(2 pts)3 puntos(1 por término)
Filosofía Antigua — Platón
Términos platónicos: dialéctica, opinión, Idea de Bien
GRUPO A — PLATÓN. CUESTIÓN 2) Explica el significado que tienen en Platón 3 de los siguientes términos: dialéctica, reminiscencia, opinión, Idea de Bien (escoger únicamente 3 términos. 3 puntos).
2)
Explicación de tres términos platónicos.
(3 pts)3 puntos(1 por relación)
Filosofía Antigua — Platón
Relación de Platón con presocráticos, Sócrates y Aristóteles
GRUPO A — PLATÓN. CUESTIÓN 3) Relaciona la filosofía de Platón con los siguientes autores: presocráticos; Sócrates; Aristóteles; Nietzsche (escoger únicamente 3 comparaciones. 3 puntos).
3)
Tres comparaciones con otros filósofos.
(3 pts)2 puntos
Disertación filosófica
Disertación: ¿Quién debe gobernar? La tensión entre democracia y meritocracia epistémica
GRUPO A — PLATÓN. CUESTIÓN 4) Realiza una disertación sobre alguno de los temas planteados en las diferentes épocas (2 puntos).
4)
Disertación sobre tema filosófico actual.
(2 pts)Modelo B
2 puntos
Filosofía Moderna — Kant
Texto de Kant (¿Qué es la Ilustración?): mayoría de edad
GRUPO B — KANT
«Así pues, resulta difícil para cualquier individuo el zafarse de una minoría de edad que casi se ha convertido en algo connatural. Incluso se ha encariñado con ella y eso le hace sentirse realmente incapaz de utilizar su propio entendimiento, dado que nunca se le ha dejado hacer ese intento. Reglamentos y fórmulas, instrumentos mecánicos de un uso racional —o más bien abuso— de sus dotes naturales, constituyen los grilletes de una permanente minoría de edad.» (¿Qué es la Ilustración?)
CUESTIÓN 1) Explica el texto relacionándolo con la noción de mayoría de edad (2 puntos).
«Así pues, resulta difícil para cualquier individuo el zafarse de una minoría de edad que casi se ha convertido en algo connatural. Incluso se ha encariñado con ella y eso le hace sentirse realmente incapaz de utilizar su propio entendimiento, dado que nunca se le ha dejado hacer ese intento. Reglamentos y fórmulas, instrumentos mecánicos de un uso racional —o más bien abuso— de sus dotes naturales, constituyen los grilletes de una permanente minoría de edad.» (¿Qué es la Ilustración?)
CUESTIÓN 1) Explica el texto relacionándolo con la noción de mayoría de edad (2 puntos).
1)
Comentario del texto y relación con la noción de mayoría de edad.
(2 pts)3 puntos(1 por término)
Filosofía Moderna — Kant
Términos kantianos: imperativo, libertad, revolución copernicana
GRUPO B — KANT. CUESTIÓN 2) Explica el significado que tienen en Kant 3 de los siguientes términos: imperativo, libertad, ilusión trascendental, revolución copernicana (escoger únicamente 3 términos. 3 puntos).
2)
Explicación de tres términos kantianos.
(3 pts)3 puntos(1 por relación)
Filosofía Moderna — Kant
Relación de Kant con racionalismo-empirismo, contractualistas y Nietzsche
GRUPO B — KANT. CUESTIÓN 3) Relaciona la filosofía de Kant con los siguientes autores y corrientes: Aristóteles; Racionalismo-Empirismo; Contractualistas; Nietzsche (escoger únicamente 3 comparaciones. 3 puntos).
3)
Tres comparaciones con otros autores/corrientes.
(3 pts)2 puntos
Disertación filosófica
Disertación: Sapere aude en la era de las redes sociales
GRUPO B — KANT. CUESTIÓN 4) Realiza una disertación sobre alguno de los temas planteados en las diferentes épocas (2 puntos).
4)
Disertación sobre tema filosófico actual.
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