GROUPE A — Texte : « Anatomie d'une chute : D'Espagne aux États-Unis, un succès international »

Anatomie d'une chute a été le film français le plus vu l'an passé dans plusieurs pays. Cinq nominations aux Oscars pour ce film, dont une en meilleur film et une autre en meilleure réalisation. Justine Triet entre également dans l'histoire de la cérémonie : elle n'est que la huitième femme à avoir obtenu une nomination pour l'Oscar de la meilleure réalisation. Pas mal pour un film dont la réalisatrice disait, lorsqu'elle l'écrivait durant le confinement avec son compagnon Arthur Harari, que personne n'irait le voir. Depuis qu'il a obtenu la Palme d'or au Festival de Cannes en mai, ce film d'auteur français, qui dure deux heures et demie et raconte le procès d'une femme, incarnée par l'Allemande Sandra Hüller, nommée pour ce rôle à l'Oscar de la meilleure actrice, soupçonnée d'avoir tué son mari dans un coin isolé des Alpes, a rencontré le succès un peu partout.

Il s'est imposé comme le film français le plus vu au Royaume-Uni en 2.023. Il est aussi un succès en Espagne, en Italie et en Allemagne. Cet engouement se retrouve dans les nominations et palmarès des différentes remises de prix cinématographiques du continent. Anatomie d'une chute a ainsi fait une razzia aux Prix du cinéma européen 2.023, avec cinq trophées. Et il concourt dans sept catégories pour les prochains Bafta, les César britanniques, qui seront décernés le 18 février. L'œuvre ouvre à la réflexion sur plusieurs sujets tels que la diversité des points de vue, la vérité et le mensonge, la fragilité des convictions, le doute, et peut donner lieu à des discussions sur les préjugés sexistes.

Question 1. VRAI OU FAUX — Indiquez V ou F si les propositions suivantes sont vraies ou fausses, selon qu'elles s'ajustent ou non au texte. Justifiez avec la phrase du texte qui correspond. (1,50 point)

a. Anatomie d'une chute n'a eu que deux nominations, meilleur film et meilleure réalisation.

b. L'histoire du film, le scénario, a été écrite par deux personnes.

c. Le film parle de thèmes divers comme la multiplicité d'opinions et les incertitudes.

Question 2. Questions sur le LEXIQUE. Trouvez le synonyme, l'antonyme et le mot du texte qui correspond à la définition proposée. (1,50 point)

a. Trouvez dans le texte le mot qui signifie : « ensemble d'actes destinés à marquer, à commémorer un acte, un événement de la vie sociale ».

b. Trouvez dans le texte le synonyme de : interprétée, jouée.

c. Trouvez dans le texte l'antonyme de : uniformité, homogénéité.

Question 3. IDÉE PRINCIPALE. Donnez en quelques lignes (2 ou 3) l'idée essentielle du texte. (1,50 point)

Question 4. DIALOGUE. Vous devez écrire, au moins, deux interventions pour chaque personnage sur le sujet proposé dans le texte. (2,50 points)

• A : Je t'invite à venir ce soir chez moi. On fera une soirée « cinéma » avec d'autres amis. On verra les deux films les plus récompensés aux Oscars.
• B :

Question 5. Vous devez rédiger une lettre à un(e) ami(e) pour lui parler du dernier film que vous avez vu. (Rédigez de 8 à 10 lignes ou de 80 à 100 mots). (3 points)

GROUPE B — Texte : « JO de Paris 2.024 : la bataille de l'accessibilité »

Pour ceux Jeux olympiques et paralympiques (JOP), 350.000 personnes handicapées sont attendues. L'enjeu est donc de taille en termes d'accueil et d'accessibilité. Et il se concentre particulièrement à Paris et en Ile-de-France, où se déroulent la majorité des épreuves. Les JO de Paris 2.024 vont-ils gagner la médaille d'or de l'accessibilité aux personnes handicapées ?

Le jour de notre visite, des scolaires jouent au handball au Stade Pierre de Coubertin, dans le 16e arrondissement de Paris mais en juillet 2.024, ce sont des champions de gymnastique et trampoline qui s'y entraîneront en vue des Jeux olympiques. Un entraînement dans un stade qui a été complètement repensé pour une meilleure accessibilité des personnes handicapées. Car cette salle omnisports a un temps été envisagée pour accueillir une épreuve des Jeux paralympiques : le goalball, un sport de ballon pour déficients visuels. D'où des travaux lancés en octobre 2.021. Des sanitaires aux ascenseurs, en passant par les vestiaires, la réflexion autour de l'accessibilité a été globale. Et l'idée c'est que d'autres types de publics puissent aussi bénéficier de ces aménagements. « Ce sont des places faciles d'accès, pour les personnes qui ont des difficultés de mobilité : qu'elles soient obèses ou aient des problèmes d'équilibre. » précise Pierre-Antoine Leyrat, en charge de l'accessibilité.

Les constructions réalisées pour ces Jeux olympiques et paralympiques, comme le village des athlètes, mettent l'accessibilité au cœur de la programme. Et l'accessibilité commence bien avant l'aménagement des sites olympiques, précise l'ancienne championne de natation paralympique Ludivine Munoz, chargée de ce sujet au sein du Comité organisateur des Jeux de Paris 2.024.

Question 1. VRAI OU FAUX — Indiquez V ou F si les propositions suivantes sont vraies ou fausses, selon qu'elles s'ajustent ou non au texte. Justifiez avec la phrase du texte qui correspond. (1,50 point)

a. La plupart des épreuves des jeux olympiques se disputeront en région parisienne.

b. Le stade Pierre de Coubertin présente des difficultés d'accès pour les personnes handicapées.

c. Le goalball est une pratique sportive pour les personnes souffrant de problèmes de vue.

Question 2. Questions sur le LEXIQUE. Trouvez le synonyme, l'antonyme et le mot du texte qui correspond à la définition proposée. (1,50 point)

a. Trouvez dans le texte le mot qui signifie : « manière de recevoir quelqu'un ».

b. Trouvez dans le texte l'antonyme de : minorité.

c. Trouvez dans le texte le synonyme de : bâtiment, installation.

Question 3. IDÉE PRINCIPALE. Donnez en quelques lignes (2 ou 3) l'idée essentielle du texte. (1,50 point)

Question 4. DIALOGUE. Vous devez écrire, au moins, deux interventions pour chaque personnage sur le sujet proposé dans le texte. (2,50 points)

• A : Salut María, ça va ? Tu sais que les organisateurs cherchent des bénévoles pour accompagner les personnes à mobilité réduite à accéder au match de football ce week-end ? Je vais m'inscrire, tu veux collaborer avec nous ?
• B : …

Question 5. Vous devez rédiger une lettre à un ami pour lui raconter une expérience, réelle ou imaginaire, de collaboration avec des personnes en situation de handicap. (Rédigez de 8 à 10 lignes ou de 80 à 100 mots). (3 points)