GRUPO A — 1) EJERCICIO PRÁCTICO 1. A1.1 Lectura e interpretación del mapa topográfico. A partir del mapa que se presenta, responde las siguientes cuestiones (1 punto cada cuestión) (Total 2 puntos):
a) Describe la orografía del terreno a lo largo del recorrido señalado por la flecha entre los puntos A - B, utilizando para ello la toponimia.
b) ¿Qué dirección dominante sigues cuando te desplazas desde A hacia B? ¿Qué equidistancia hay entre las curvas de nivel o isohipsas?
[Se adjunta mapa topográfico con flecha A → B en el PDF original.]

GRUPO A — 2) EJERCICIO PRÁCTICO 2: PAISAJE. A2.1 Analiza el siguiente paisaje contestando a las dos preguntas (0,5 puntos la primera cuestión y 1,5 la segunda) (Total: 2 puntos):
[Se adjunta fotografía del paisaje volcánico de La Caldera de Taburiente, La Palma, durante un episodio de sequía. Fuente: eltime.es]
a) Clasificación, justificación y tipología del paisaje.
b) Comentario del paisaje.

GRUPO A — 3) CONCEPTOS. Se proponen ocho conceptos (cuatro en cada grupo). Obligatoriamente, el alumnado deberá elegir DOS conceptos del Bloque IV y DOS conceptos del Bloque V (en total cuatro conceptos). Puntuación total: 2 puntos (0,5 cada concepto).
A3.1 Bloque V. En Canarias, la "capitalidad compartida" se refiere a que:
Cada año va a rotar por islas la capital de la Comunidad Autónoma de Canarias.
Cada tres años se alterna la capital de la Comunidad Autónoma entre Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife.
Las ciudades de Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife son las capitales de la Comunidad Autónoma de Canarias.
A3.2 Bloque V. ¿Qué es un municipio?
Es la división administrativa más pequeña y cercana a los ciudadanos de nuestro país.
Es la institución responsable del mantenimiento de la red insular de carreteras.
Es una reunión de ayuntamientos próximos que se benefician de servicios mancomunados.
A3.3 Bloque IV. La ganadería extensiva:
Está desvinculada del medio físico.
Depende del medio físico.
Está estabulada.
A3.4 Bloque IV. En los Polígonos industriales se sitúan, mayoritariamente, empresas pertenecientes a los sectores:
Secundario y terciario.
Primario y secundario.
Primario y terciario.

GRUPO A — 4) PREGUNTA TEÓRICA. A4.1 La terciarización de la economía española. Criterio de evaluación: Se trata de explicar las causas del proceso de "terciarización" y la desigualdad territorial. Total: 2 puntos.

GRUPO A — 5) PREGUNTA PRÁCTICA. A5.1 Evolución de los índices de natalidad y mortalidad en España, 1.940-2.019. Responde a las siguientes cuestiones (1 punto cada cuestión) (Total: 2 puntos):
[Se adjunta gráfico con la evolución de tasas de natalidad y mortalidad en España 1.940-2.019. Fuente: INE.]
a) Describe la gráfica de los índices de natalidad y mortalidad en España entre 1.940 y 2.019.
b) Explica las causas de las tendencias de dichos índices y sus consecuencias en el crecimiento natural, prestando especial atención a los cambios más recientes.

GRUPO B — 1) EJERCICIO PRÁCTICO 1. B1.1 Mapa Físico: Identificación y localización de las grandes unidades de relieve. Vas a realizar un viaje por la Península Ibérica entre los puntos A y B siguiendo la dirección y el sentido de la flecha trazada en el mapa. A partir de lo indicado, contesta las siguientes cuestiones (1 punto cada cuestión) (Total: 2 puntos):
[Se adjunta mapa mudo de la Península Ibérica con flecha A→B en sentido SO–NE en el PDF original.]
a) Escribe los nombres de los relieves montañosos (cordilleras, sistemas, montes...) atravesados por la flecha, citándolos en el orden propuesto.
b) Cita los nombres de las depresiones (cuencas hidrográficas, ríos...) atravesadas por la flecha, citándolas en el orden propuesto.

GRUPO B — 2) EJERCICIO PRÁCTICO 2: PAISAJE. B2.1 Analiza el siguiente paisaje contestando a las dos preguntas (0,5 puntos la primera cuestión y 1,5 la segunda) (Total: 2 puntos):
[Se adjunta fotografía de paisaje de montaña con lago glaciar (Lago Enol, Picos de Europa, Asturias). Fuente: turismoasturias.es]
a) Clasificación, justificación y tipología del paisaje.
b) Comentario del paisaje.

GRUPO B — 3) CONCEPTOS. Ha de copiarse correcta e íntegramente el enunciado del concepto y la respuesta elegida.
B3.1 Bloque V. El Acuerdo Schengen es:
Un compromiso entre los países de la Unión Europea para impedir la importación de terceros países.
La creación de un espacio en el que se suprimen las fronteras interiores entre los países firmantes y se refuerzan las fronteras exteriores.
Un convenio suscrito por todos los Estados miembros de la U.E. para impedir la entrada de ciudadanos de otros países.
B3.2 Bloque V. Los Fondos Estructurales son:
Un conjunto de ayudas de la Unión Europea para los países que apuestan por un desarrollo no sostenible.
Recursos financieros de la Política Comunitaria para reducir los desequilibrios entre las regiones de la Unión Europea.
Instrumentos financieros de la Unión Europea destinados a los Estados fundadores de la Comunidad Económica Europea.
B3.3 Bloque IV. La concentración parcelaria tiene como principal objetivo:
Incrementar la explotación agraria de regadío.
Vender la producción en el mercado mundial.
Disminuir el minifundio y la dispersión de parcelas.
B3.4 Bloque IV. Los sectores industriales maduros se caracterizan por:
Tener importantes deficiencias en su estructura empresarial.
Consumir escasa energía.
No necesitar una cantidad importante de mano de obra.

GRUPO B — 4) PREGUNTA TEÓRICA. B4.1 Principales problemas del mundo rural. Criterio de evaluación: Se trata de señalar los problemas demográficos, económicos y sociales que afectan a la agricultura en España y exponer algunas medidas para buscar alternativas y revalorizar la actividad agraria y el mundo rural. Total: 2 puntos.

GRUPO B — 5) PREGUNTA PRÁCTICA. B5.1 Mapa sobre la jerarquía urbana en España. Responde a las siguientes cuestiones (1 punto cada cuestión) (Total: 2 puntos):
[Se adjunta mapa de la jerarquía urbana española con tipologías: metrópolis nacionales, metrópolis regionales, ciudades medias, ciudades pequeñas, ligazones y ejes interurbanos. Fuente: Atlas Anaya.]
a) Describe el mapa sobre la jerarquía urbana española.
b) Explica las categorías de ciudades de la red urbana española (metrópolis nacionales, metrópolis regionales...) así como los ligazones o ejes interurbanos.