1. TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO (5 puntos).

Efectos sorprendentes de una gigantesca inundación

Occupat hic collem, sedet alter cumba adunca et ducit remos ubi nuper arabat. Ille supra segetes aut villas navigat, hic piscem in ulmo deprendit. Si fors aliquos illuc tulit, ancora in viridi prato figitur, et ubi graciles capellae gramen carpebant, nunc ibi deformes phocae sua corpora ponunt.

NOTAS
aliquos: de aliquis, aliqua, aliquod.
hic: de hic, haec, hoc.
segetes: de seges, segetis.

2. MORFOLOGÍA (0.5 puntos). Elige dos preguntas de las cuatro que a continuación se detallan.

a) Cuadro morfológico de carpebant (clase de palabra · persona · número · tiempo · modo · enunciado).

b) Cuadro morfológico de capellae (clase de palabra · caso · número · enunciado).

c) Indica en qué caso está segetes en el texto.

d) Indica en qué caso está cumba adunca en el texto.

3. SINTAXIS (0.5 puntos). Elige dos preguntas de las cuatro que a continuación se detallan.

a) Indica qué función sintáctica tiene hic en Occupat hic collem.

b) Indica qué función sintáctica tiene en el texto supra segetes aut villas.

c) Indica qué función sintáctica tiene aliquos en Si fors aliquos illuc tulit.

d) Indica qué función sintáctica tiene nuper en el texto.

4. LÉXICO (2 puntos).

GRUPO A — 4.1 Inserta las expresiones latinas en las frases (1 punto): Persona non grata, quid, rara avis, referendum, habitat.

1. Una vez que el Parlamento aprobó la nueva constitución, ya solo quedaba que el pueblo la aprobase por medio de un ______________.
2. Comprendo que te sorprenda que a mí no me guste salir de noche: en ese punto soy una ____________.
3. El __________ de la cuestión está en saber si fue un accidente o un sabotaje.
4. No me gusta que los animales vivan en los zoos. Prefiero que vivan en su _________________.

4.2 Significado de fructífero a partir de su etimología latina (0.5 puntos).

4.3 Evolución fonética al español de pratum (0.5 puntos).

GRUPO B — 4.1 Inserta las expresiones latinas (1 punto): In medias res, quorum, ratio, referendum, ex aequo.

1. La reunión solo se aplazará en el caso de que no haya ______________.
2. Si queremos una enseñanza de calidad es necesario rebajar la _________ de estudiantes por aula.
3. Le dieron la medalla de oro a las dos corredoras, porque llegaron a la meta _______.
4. Es una decisión política tan trascendental que debería someterse a _____________.

4.2 Significado de fratricida a partir de su etimología latina (0.5 puntos).

4.3 Evolución fonética al español de pŏpulum (0.5 puntos).

5. LITERATURA (2 puntos). Debe elegir un texto de los cuatro que se proponen en A y B.

5.1 «Una vez que el enemigo fue derrotado en combate y tan pronto como se dieron a la fuga, en seguida enviaron a César embajadores para negociar la paz; prometieron que ellos entregarían rehenes y que harían cuanto se les mandase. Junto con estos embajadores llevó a Comio, el cual ya dije más arriba que fue enviado delante por César a Britania. Los britanos le habían prendido y cargado de cadenas, cuando desembarcó de la nave, al venir de parte de César trayendo sus órdenes como un simple enviado entonces.»

5.2 «PSÉUDOLO: Haznos el favor, Balión, fíate de mí si tienes miedo de fiarte de él. Yo mismo en tres días te devolveré el dinero, aunque haga falta sacarlo de la tierra o del mar. / BALIÓN: ¿Que te fíe yo a ti? / PSÉUDOLO: ¿Por qué no? / BALIÓN: ¡Por Pólux! Pues porque fiarte a ti sería lo mismo que atar con tripas de cordero a una perra que tiene la costumbre de escapar. / CALÍDORO: (Indignado.) ¿Así es como me agradeces lo bien que me he portado contigo? / BALIÓN: ¿Y ahora qué es lo que quieres? / CALÍDORO: Que aguantes sólo unos seis días, que no la vendas y que no le busques la ruina a un hombre enamorado.»

5.3 «Tengo la sensación, jueces, de que os estáis preguntando con asombro qué motivo hay para que, permaneciendo en sus asientos tantos oradores consagrados e ilustres varones, me haya levantado entre todos yo, que ni por mi edad, cualidades ni prestigio puedo ser comparado con los que siguen sentados. Es más, todos estos que se hallan presentes consideran un deber que se reivindique en este proceso la injusticia forjada mediante un delito sin precedentes, pero no se deciden a llevar personalmente la defensa en atención a la arbitrariedad de estos tiempos; y así sucede que asisten para cumplir su obligación, callan, en cambio, para evitar riesgos.»

5.4 «En tanto, Dido temblando, arrebatada por su horrendo designio, / Revirando los ojos inyectados en sangre, jaspeadas las trémulas mejillas, / pálida por la muerte ya inminente, irrumpe por la puerta en el patio del palacio / y sube enloquecida a lo alto de la pira y desenvaina la espada del troyano, / prenda que no pidió con ese fin. Y hundiendo rostro y labios en su lecho: / 'Moriré, sin venganza, pero muero. / Así, aún me agrada descender a las sombras. / ¡Que los ojos del dárdano cruel desde alta mar se embeban de estas llamas y se lleve en el alma / el presagio de mi muerte!'»

Para cada texto: 1) género (0,25), 2) autor (0,25), 3) cuatro características del género (1), 4) dos características presentes en el texto (0,5).

1. TRADUCCIÓN DEL SIGUIENTE TEXTO (5 puntos).

Tras la fundación de Roma, Rómulo organiza el rapto de muchachas de una nación vecina para que los romanos puedan casarse con ellas

Cum ipse et populus uxores non haberent, Romulus legatos ad vicinas gentes frustra misit, ut societates conubiumque peterent. Aegritudinem animi dissimulans, ludos parat. Multi convenerunt, maxime Sabini cum liberis et coniugibus. Ubi spectaculi tempus venit, signum a Romulo datum est et Sabinae virgines raptae sunt.

NOTAS
ipse: se refiere a Rómulo.
liberis: de liberi, -orum.
Sabini y Sabinae: Sabinos, o sabinas (pueblo vecino a Roma).

2. MORFOLOGÍA (0.5 puntos). Elige dos preguntas de las cuatro que a continuación se detallan.

a) Cuadro morfológico de misit.

b) Cuadro morfológico de legatos.

c) Indica un participio de presente en el texto y di a qué verbo pertenece.

d) Indica en qué caso va animi.

3. SINTAXIS (0.5 puntos). Elige dos preguntas de las cuatro que a continuación se detallan.

a) Indica qué tipo de oración subordinada es cum ipse et populus uxores non haberent.

b) Indica qué tipo de oración subordinada es ut societates conubiumque peterent.

c) Indica qué función sintáctica tiene en el texto ad vicinas gentes.

d) Indica qué función sintáctica tiene en el texto societates conubiumque.