Examen resuelto de Lengua Castellana y LiteraturaExtraordinaria 2022

canarias4 problemas100% Resuelto
Modelo
Modelo A
3 puntos(0,25 + 0,25 + 0,5 + 0,75 + 1,25)
Comentario de texto periodístico
Análisis y comentario de "La manzana" (David Trueba)
La manzana. Hace unas semanas, un amigo me contó detalles del viaje hasta la frontera de Polonia para recoger a varias mujeres y niños ucranios y traerlos a España donde una asociación solidaria les había encontrado viviendas de acogida. Mientras conducía, a mi amigo le sorprendió que una de las mujeres hiciera todo el largo viaje con una manzana en la mano. Al principio, obviamente, pensaron que la manzana le serviría de avituallamiento en alguno de los miles de kilómetros que tenían por delante. Pero, cuando pasaron las jornadas y la mujer seguía sosteniendo la manzana en su mano, alguien se atrevió a preguntarle. La mujer explicó que la había cogido del árbol de su jardín justo antes de abandonar su casa amenazada por las bombas rusas, que no han hecho ninguna discriminación entre objetivos civiles y militares. Entonces todos repararon en que la manzana era especial, hermosa, verde, única. Adquiría de pronto ante sus ojos la entidad de un símbolo.
No es raro que a menudo nos pregunten por aquello que nos llevaríamos a una isla o lo que recogeríamos a toda prisa si tuviéramos que abandonar nuestros hogares por alguna amenaza. Este curso, en La Palma sufrimos con esas familias que cargaban en minutos sus pertenencias ante la lava del volcán. En realidad es nuestra memoria la que protege las cosas más valiosas que poseemos, por eso las enfermedades que la afectan nos resultan descorazonadoras. Mientras nos quede el hilo del recuerdo, somos capaces de afrontar el futuro, porque allá atrás radican las fuerzas, el valor y seguramente las razones de vivir.
Algunos han querido identificar las sanciones económicas a Rusia con el castigo a esa nacionalidad. No creo que haya nadie tan ignorante para no entender que los grandes artistas rusos han sido casi sin excepción las primeras víctimas de sus gobiernos, como lo son ahora con Vladímir Putin periodistas y escritores condenados a comunicarse en samizdats digitales. Poetas, pintores, cineastas, autores teatrales y pensadores han contado con todo detalle a lo largo de dos siglos la terrible peripecia de vivir bajo la persecución, el desamparo y la injusticia propinada por sus consecutivos gobiernos despóticos. Con ellos, aprendimos lo que era resistir no ya solo a las condiciones inhumanas del gulag, sino bajo la traición de los íntimos y el castigo cruel sobre los más próximos.
Para muchos de nosotros, el Vania de Chéjov o el capítulo final de Crimen y castigo, los versos encendidos del Eugene Oneguin, las cartas de una madre en Vida y destino de Grossman o las elegías de Ajmátova son la manzana que sostenemos cuando no tenemos otra cosa. El trágico destino de muchos de los artistas rusos no evitó que fundaran también una escuela del humor que persiste incluso cuando la vida se convierte en algo invivible. Si Herzen inventó el periodismo de exilio con The Bell, Nabokov, Brodsky o Dovlatov mantuvieron la tensión de la distancia. Todo ese arte, ingenio y musicalidad sobrevivirá al tirano, porque ya han sobrevivido a otros tiempos de oscuridad. Si uno se para a pensarlo, esa mujer ucrania con la manzana en la mano, que la sostiene como si fuera su casa y su gente, ha sido seguramente educada en una cultura de la creatividad como forma de resistencia. Ella sabe que la manzana es el regreso.
David Trueba. El País. 5/4/2.022
Pregunta 1. Análisis y comentario del texto propuesto (3 puntos).
a)
Tipología y funciones del lenguaje.
(0.25 pts)
b)
Tema y actualidad.
(0.25 pts)
c)
Resumen y estructura.
(0.5 pts)
d)
Argumentos.
(0.75 pts)
e)
Análisis lingüístico y estilístico.
(1.25 pts)
2 puntos(1,5 + 0,5)
Argumentación / Posicionamiento crítico
Pregunta 2: Posicionamiento sobre el arte como resistencia
Pregunta 2. Posicionamiento crítico personal sobre las ideas defendidas por el autor (2 puntos): posicionamiento, argumentación literaria (1.5); conclusión y cierre (0.5).
a)
Posicionamiento y argumentación.
(1.5 pts)
b)
Conclusión.
(0.5 pts)
Modelo B
3 puntos(0,25 + 0,25 + 1,25 + 1,25)
Comentario de texto literario
Análisis y comentario de un poema de Pedro García Cabrera ("Un día habrá una isla")
Poema completo de Pedro García Cabrera, Las islas en que vivo:
"Un día habrá una isla / que no sea silencio amordazado. / Que me entierren en ella, / donde mi libertad dé sus rumores / a todos los que pisen sus orillas. / Solo no estoy. Están conmigo siempre / horizontes y manos de esperanza, / aquellos que no cesan / de mirarse la cara en sus heridas, / aquellos que no pierden / el corazón y el rumbo en las tormentas, / los que lloran de rabia / y se tragan el tiempo en carne viva. / Y cuando mis palabras se liberen / del combate en que muero y en que vivo, / la alegría del mar le pido a todos / cuantos partan su pan en esta isla / que no sea silencio amordazado."
Pregunta 1. Análisis y comentario del texto propuesto (3 puntos): contextualización autor (0.25), contextualización obra (0.25), análisis de personajes/espacio/tiempo o temas del poema (1.25), carácter literario (1.25).
a)
Contextualización del autor y la obra.
(0.25 pts)
b)
Contextualización de la obra y relación con el poema.
(0.25 pts)
c)
Tema y análisis (en lugar de personajes/espacio/tiempo, propio de poesía).
(1.25 pts)
d)
Carácter literario.
(1.25 pts)
2 puntos(0,5 + 1,25 + 0,25)
Argumentación / Posicionamiento crítico
Pregunta 2: ¿Estamos a las puertas de una era de la desinformación?
Pregunta 2. Este poema de García Cabrera se construye sobre una contraposición entre libertad y silencio. El poeta propone que la palabra y su ejercicio sin mordazas es la garantía primera de dignidad para cualquier ser humano. Hoy en día, a las posibilidades liberadoras del acceso a la información y la comunicación se les oponen fenómenos como las «fake news» o el control por grandes corporaciones de los medios y las redes: ¿consideras que estamos a las puertas de una era de la desinformación? Razona la respuesta (2 puntos).
a)
Relación de la obra con el tema.
(0.5 pts)
b)
Exposición y argumentación.
(1.25 pts)
c)
Conclusión y cierre.
(0.25 pts)
Solución gratuitaVer más exámenes de Lengua Castellana y Literatura
Compartido0 veces

Recursos para tu selectividad PAU

Selectividad Academy

Aprueba la PAU con nota

Aprende los trucos que no vienen en los libros · Profesores especialistas en la PAU · Damos clase desde cero · Material incluido

Reservar clase gratis →