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Examen resuelto de Lengua Castellana y Literatura II — Extraordinaria 2026

CanariasViñeta de PadyllaComunicaciónReflexión sobre la lenguaEducación literariaTodas las opciones resueltas
Pregunta
Pregunta 1
1 punto
Comunicación no verbal
Gestos, banderas e ironía en la viñeta de Padylla

Viñeta de Padylla.

Clavijo hace uso de nuestra lengua cooficial en la Conferencia de Presidentes

MACHANGOS, TOLETES, CACHANCHANES, GUANAJOS, BOBOMIERDAS,
PAPAFRITAS, BATATAS, SINGUANGOS, SANACAS, TOTORTAS, ZORULLOS,
POLLABOBAS, ARRETRANCOS, TOTUFOS Y CHIQUILLAJES

TODO ESTO SON USTEDES POR NO APOYAR EL ACUERDO SOBRE INMIGRACIÓN

Padylla.com — laprovincia.es

1. Realiza un breve análisis de las imágenes, elementos paratextuales y no verbales de este acto comunicativo (1 punto).

Pregunta 2
1 punto
Elementos de la comunicación
Emisor, receptor y mensaje en los dos niveles de la viñeta

2. Señala y explica los elementos de la comunicación presentes en esta viñeta (1 punto).

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Pregunta 3
2 puntos
Argumentación
Solidaridad y reparto de responsabilidades ante la inmigración

3. El texto refleja tensiones políticas en torno a la inmigración. Como territorio receptor, Canarias vive de forma directa esta realidad. ¿Consideras que existe suficiente solidaridad entre comunidades y países para afrontar esta situación? Argumenta tu respuesta, que debe tener una extensión mínima de 200 palabras (2 puntos).

Pregunta 4
1 punto por alternativa
Análisis sintáctico
Oración simple y sujeto en la construcción copulativa

4. Elige una de las siguientes cuestiones:

a)
Clasifica la siguiente oración e indica su tipología. Justifica tu respuesta (1 punto). Clavijo hace uso de nuestra lengua cooficial en la Conferencia de Presidentes.
(1 punto)
b)
¿Qué función sintáctica desempeña “ustedes” en “Todo esto son ustedes por no apoyar el acuerdo sobre inmigración”? Justifica tu respuesta (1 punto)
(1 punto)
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Pregunta 5
1 punto por alternativa
Morfología y semántica
Composición, derivación y campo de los insultos

5. Elige una de las siguientes cuestiones:

a)
Busca entre los insultos del texto una palabra compuesta y una palabra derivada. Comenta sus elementos (1 punto).
(1 punto)
b)
¿Qué campo semántico podemos encontrar? Señala algunos de sus componentes (1 punto).
(1 punto)
Pregunta 6
1 punto por alternativa
La lengua y sus hablantes
Registro vulgar y variedad canaria en la viñeta

6. Elige una de las siguientes cuestiones:

a)
¿Qué uso del lenguaje predomina en la viñeta? Justifica tu respuesta a partir de ejemplos (1 punto).
(1 punto)
b)
¿Qué variedad geográfica del español se manifiesta en este texto? Justifica tu respuesta con ejemplos extraídos del fragmento (1 punto).
(1 punto)
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Pregunta 7
1,5 puntos
Historia de la literatura
Denuncia colectiva y lenguaje accesible en la poesía social

7. Señala los elementos más destacados de la poesía social de posguerra. La respuesta debe tener una extensión mínima de 200 palabras (1,5 puntos).

Pregunta 8
1,5 puntos
Comentario literario
Dolor amoroso y deseo de olvido en Luis Cernuda

8. Este poema está recogido en el libro Donde habite el olvido, en el que Cernuda expresa su visión del amor y la soledad. ¿Cuál es la causa de este deseo de ser “Memoria de una piedra sepultada entre ortigas”? Justifica tu respuesta, que debe tener una extensión mínima de 200 palabras (1,5 puntos).

“Donde habite el olvido”, de Luis Cernuda

Donde habite el olvido,
En los vastos jardines sin aurora;
Donde yo sólo sea
Memoria de una piedra sepultada entre ortigas
Sobre la cual el viento escapa a sus insomnios.

Donde mi nombre deje
Al cuerpo que designa en brazos de los siglos,
Donde el deseo no exista.

En esa gran región donde el amor, ángel terrible,
No esconda como acero
En mi pecho su ala,
Sonriendo lleno de gracia aérea mientras crece el tormento.

Allá donde termine ese afán que exige un dueño a imagen suya,
Sometiendo a otra vida su vida,
Sin más horizonte que otros ojos frente a frente.

Donde penas y dichas no sean más que nombres,
Cielo y tierra nativos en torno de un recuerdo;
Donde al fin quede libre sin saberlo yo mismo,
Disuelto en niebla, ausencia,
Ausencia leve como carne de niño.

Allá, allá lejos;
Donde habite el olvido.

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Pregunta 9
1,5 puntos
Lecturas literarias
Memoria, identidad y fantasía en El cuarto de atrás

9. Comenta los aspectos más relevantes de la obra u obras de narrativa o teatro escritas desde 1975 hasta la actualidad (tercer periodo) que hayas leído este curso. La respuesta debe tener una extensión mínima de 200 palabras (1,5 puntos).

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