Examen resuelto de Francés — Extraordinaria 2026
CantabriaFrancésPAU 2026Comprensión lectoraLéxicoExpresión escrita100% Resuelto
Un papi auvergnat
2 puntos
Comprensión: verdadero o falso
Comprensión del abuelo que enseña dialecto (Un papi auvergnat)
Texte UN
Un papi auvergnat cartonne¹ avec ses cours de patois sur TikTok !
Depuis plusieurs mois, Estelle partage des vidéos de son grand-père Guy qui lui enseigne le patois. Et les leçons de cet habitant du Puy-de-Dôme cartonnent. Estelle et son grand-père Guy ont réuni un public de fidèles sur TikTok et sont à l’affût² de la moindre demande sur la maîtrise du patois.
«C’est assez impressionnant de voir autant de vues ». Estelle peine encore à réaliser: ses vidéos sur TikTok atteignent plus de 250 000 vues. Sur celles-ci, chacun peut apprécier la bonne humeur et le dialecte de son grand-père Guy, improvisé professeur de patois.
«Je suis à Paris et quand je descends en Auvergne pour voir mes grands-parents, je demande à mon papi de m’apprendre le patois car j’ai envie de le comprendre et de le parler avec lui, explique-t-elle. Je prenais des notes sur un petit carnet mais, pour la phonétique, je le filmais pour retenir la prononciation exacte. J’ai mis une vidéo sur TikTok et ça a tout de suite cartonné».
«Il adore être reconnu dans la rue»
Ce succès réjouit l’Auvergnat de 85 ans, soucieux de transmettre une langue qui disparaît peu à peu. Si les mécanismes des réseaux sociaux peuvent quelque peu lui échapper, sa petite-fille se plaît à lui relayer les nombreux commentaires positifs qu’il conserve précieusement. « Il est enchanté de ce qui lui arrive, rapporte Estelle. Hier encore il disait à sa fille que c’était incroyable de vivre ça à son âge. Il adore être reconnu dans la rue et ça le fait énormément rire. Il est même passé à la télévision, c’était un rêve d’enfant ».
Chaque nouvelle leçon de cet ancien coutelier³ de Thiers attire un public qui dépasse les frontières auvergnates. «Le patois évoque des souvenirs à tout le monde dans différentes régions. Ça permet de faire le lien entre les générations mais aussi de faire parler de nos territoires» !
De retour auprès de Guy à l’occasion des fêtes, Estelle fourmille déjà d’idées pour de nouvelles vidéos. Pour le plus grand plaisir de son grand-père.
Alix Vermande. Le Parisien. Le 22 décembre 2025. Texte adapté.
¹ Avoir beaucoup de succès.
² C’est être vigilant, attentif et prêt à saisir une opportunité.
³ Personne qui fabrique ou vend de couteaux.
[2 points = 0.5 x 4]. Vrai ou faux. Parmi les propositions suivantes, marquez si elles sont Vraies ou Fausses. Vous devez justifier votre réponse à partir du texte en reproduisant les mots ou parties de phrases qui correspondent.
Un papi auvergnat cartonne¹ avec ses cours de patois sur TikTok !
Depuis plusieurs mois, Estelle partage des vidéos de son grand-père Guy qui lui enseigne le patois. Et les leçons de cet habitant du Puy-de-Dôme cartonnent. Estelle et son grand-père Guy ont réuni un public de fidèles sur TikTok et sont à l’affût² de la moindre demande sur la maîtrise du patois.
«C’est assez impressionnant de voir autant de vues ». Estelle peine encore à réaliser: ses vidéos sur TikTok atteignent plus de 250 000 vues. Sur celles-ci, chacun peut apprécier la bonne humeur et le dialecte de son grand-père Guy, improvisé professeur de patois.
«Je suis à Paris et quand je descends en Auvergne pour voir mes grands-parents, je demande à mon papi de m’apprendre le patois car j’ai envie de le comprendre et de le parler avec lui, explique-t-elle. Je prenais des notes sur un petit carnet mais, pour la phonétique, je le filmais pour retenir la prononciation exacte. J’ai mis une vidéo sur TikTok et ça a tout de suite cartonné».
«Il adore être reconnu dans la rue»
Ce succès réjouit l’Auvergnat de 85 ans, soucieux de transmettre une langue qui disparaît peu à peu. Si les mécanismes des réseaux sociaux peuvent quelque peu lui échapper, sa petite-fille se plaît à lui relayer les nombreux commentaires positifs qu’il conserve précieusement. « Il est enchanté de ce qui lui arrive, rapporte Estelle. Hier encore il disait à sa fille que c’était incroyable de vivre ça à son âge. Il adore être reconnu dans la rue et ça le fait énormément rire. Il est même passé à la télévision, c’était un rêve d’enfant ».
Chaque nouvelle leçon de cet ancien coutelier³ de Thiers attire un public qui dépasse les frontières auvergnates. «Le patois évoque des souvenirs à tout le monde dans différentes régions. Ça permet de faire le lien entre les générations mais aussi de faire parler de nos territoires» !
De retour auprès de Guy à l’occasion des fêtes, Estelle fourmille déjà d’idées pour de nouvelles vidéos. Pour le plus grand plaisir de son grand-père.
Alix Vermande. Le Parisien. Le 22 décembre 2025. Texte adapté.
¹ Avoir beaucoup de succès.
² C’est être vigilant, attentif et prêt à saisir une opportunité.
³ Personne qui fabrique ou vend de couteaux.
[2 points = 0.5 x 4]. Vrai ou faux. Parmi les propositions suivantes, marquez si elles sont Vraies ou Fausses. Vous devez justifier votre réponse à partir du texte en reproduisant les mots ou parties de phrases qui correspondent.
a.
Estelle ne montre aucun intérêt pour apprendre le patois parlé par son grand-père.
(0,5 puntos)b.
Malgré tous leurs efforts, les vidéos d’Estelle et de son grand-père n’ont aucune vue sur TikTok.
(0,5 puntos)c.
Le grand-père d’Estelle est ravi de vivre cette expérience à son âge.
(0,5 puntos)d.
Le public suit avec intérêt ces leçons de patois car elles font renaître le passé.
(0,5 puntos)2 puntos
Comprensión y reformulación
Motivos y alcance de las lecciones en TikTok (Un papi auvergnat)
[2 points = 1 par question]. Vous devez répondre à DEUX des questions suivantes. Dans votre réponse, vous ne pouvez pas recopier le texte mais vous pouvez reproduire les mots ou expressions essentielles quand cela ne peut être exprimé d’une autre façon.
a.
Pour quelles raisons Estelle diffuse-t-elle les cours de patois de son grand-père sur les réseaux sociaux?
(1 punto)b.
Pourquoi le grand-père d’Estelle est-il heureux d’être abordé dans la rue ?
(1 punto)c.
Pour quels motifs les vidéos du grand-père d’Estelle ont-elles du succès au niveau national?
(1 punto)1,5 puntos
Léxico
Antónimos y sinónimos del dialecto en redes (Un papi auvergnat)
[1,5 points = 0.375 x 4]. Antonymes, synonymes et définitions. Trouvez dans le texte, y compris dans le titre et les sous-titres, les mots qui correspondent aux synonymes, antonymes ou définitions donnés.
– Antonyme (lignes 5 à 10):
Insignifiant :
Critiquer :
– Synonyme (lignes 15 à 20):
S’effacer :
– Définition (lignes 15 à 20) :
Causer un vif plaisir à quelqu’un:
– Antonyme (lignes 5 à 10):
Insignifiant :
Critiquer :
– Synonyme (lignes 15 à 20):
S’effacer :
– Définition (lignes 15 à 20) :
Causer un vif plaisir à quelqu’un:
Insignifiant :
Antonyme (lignes 5 à 10): Insignifiant :
(0,375 puntos)Critiquer :
Antonyme (lignes 5 à 10): Critiquer :
(0,375 puntos)S’effacer :
Synonyme (lignes 15 à 20): S’effacer :
(0,375 puntos)Définition :
Définition (lignes 15 à 20) : Causer un vif plaisir à quelqu’un:
(0,375 puntos)1,5 puntos
Comprensión: elección múltiple
Elección de respuestas sobre el dialecto y TikTok (Un papi auvergnat)
[1.5 points= 0.5 x 3]. Choisir la réponse correcte.
A.
Les vidéos qu’Estelle partage sur les réseaux sociaux ont beaucoup de succès car
a. elles ne font pas découvrir au public les cours de patois donnés par son grand-père.
b. elles font découvrir au public les cours de français donnés par son grand-père.
c. elles font découvrir au public les cours de cuisine donnés par son grand-père.
d. elles font découvrir au public les cours de patois donnés par son grand-père.
(0,5 puntos)a. elles ne font pas découvrir au public les cours de patois donnés par son grand-père.
b. elles font découvrir au public les cours de français donnés par son grand-père.
c. elles font découvrir au public les cours de cuisine donnés par son grand-père.
d. elles font découvrir au public les cours de patois donnés par son grand-père.
B.
Estelle et son grand-père sont ravis du résultat de leurs vidéos car
a. celles-ci n’ont pas dépassé la barre de 250 000 vues.
b. celles-ci ont dépassé la barre de 250 000 vues.
c. celles-ci sont bien en dessous de la barre de 250 000 vues.
d. celles-ci arrivent à la barre de 250 000 vues.
(0,5 puntos)a. celles-ci n’ont pas dépassé la barre de 250 000 vues.
b. celles-ci ont dépassé la barre de 250 000 vues.
c. celles-ci sont bien en dessous de la barre de 250 000 vues.
d. celles-ci arrivent à la barre de 250 000 vues.
C.
Guy, le grand-père d’Estelle, est vraiment heureux de la popularité des vidéos car
a. cela a permis la transmission du patois auvergnat.
b. cela a éliminé la transmission du patois auvergnat.
c. cela a mis en question la transmission du patois auvergnat.
d. cela a dénoncé la transmission du patois auvergnat.
(0,5 puntos)a. cela a permis la transmission du patois auvergnat.
b. cela a éliminé la transmission du patois auvergnat.
c. cela a mis en question la transmission du patois auvergnat.
d. cela a dénoncé la transmission du patois auvergnat.
Les NEET
2 puntos
Comprensión: verdadero o falso
Comprensión de los jóvenes sin empleo ni formación (Les NEET)
Texte DEUX
Les «NEET», ces jeunes qui restent sur le carreau.
Les 15-29 ans, désinsérés scolairement et professionnellement, représentent 15% des jeunes. C’est le fils du voisin qui vivote chez ses parents, une cousine qui ne trouve pas de boulot, un ami des enfants qui tente une formation sans trouver son idéal. Ces jeunes ont un nom: des «NEET», pour «not in education, employment or training» (ni en emploi, ni en études, ni en formation).
La France, plus touchée
En France, 14,49 % des 15-29 ans étaient des NEET en 2024. Un pourcentage plus élevé que la moyenne européenne. « Cela reste préoccupant, même si les chiffres en France n’augmentent que légèrement », poursuit un économiste.
«Pourquoi est-ce grave? Parce qu’au-delà des NEET temporaires - ceux qui ont quelques semaines avant de démarrer un stage de fin d’étude, ceux qui s’octroient une année sabbatique après avoir décroché un diplôme, ceux qui sont malades ou handicapés… - il y a les NEET de longue durée.
Ce sont des jeunes qui sont sortis du système scolaire, n’ont pas ou peu de diplômes. On compte autant d’hommes que de femmes, répartis partout sur le territoire, dans les zones urbaines et rurales.
«Ces jeunes ont d’énormes freins sociaux»
Sur le terrain, les missions locales et les associations tentent d’identifier ces jeunes sortis des radars. Cela prend du temps et coûte cher. «Ces jeunes, au-delà du fait qu’ils n’ont pas envie de travailler, ont d’énormes freins sociaux, explique Yussra Meeri, la directrice talents et inclusion au sein du Groupe SOS. On a des mineurs non accompagnés, des jeunes très précaires qui croulent sous les dettes, qui sont hébergés ici ou là. D’autres sont des mamans solos ou sont confrontés à la prostitution. Pour certains, travailler semble très loin de leur quotidien.»
«Donner un réseau à ceux qui n’en ont pas»
Sont-ils motivés, ces jeunes? En 2018, Emmanuel Macron s’était fait critiquer de par sa réponse à un jeune, estimant qu’il n’y avait qu’à «traverser la rue pour trouver un boulot». Déjà, à l’époque, deux Frances s’opposaient. «Pour beaucoup, en face de chez eux, il n’y a qu’un chemin de terre, sourit Philippe Salles. On est loin de la vitalité des commerces parisiens. Sans café pour se retrouver, sans accès à rien, isolés, ces jeunes se recroquevillent».
Aurélie Lebelle. Le Parisien. 8 janvier 2026. Texte adapté.
[2 points = 0.5 x 4] Vrai ou faux. Parmi les propositions suivantes, marquez si elles sont Vraies ou Fausses. Vous devez justifier votre réponse à partir du texte en reproduisant les mots ou parties de phrases qui correspondent.
Les «NEET», ces jeunes qui restent sur le carreau.
Les 15-29 ans, désinsérés scolairement et professionnellement, représentent 15% des jeunes. C’est le fils du voisin qui vivote chez ses parents, une cousine qui ne trouve pas de boulot, un ami des enfants qui tente une formation sans trouver son idéal. Ces jeunes ont un nom: des «NEET», pour «not in education, employment or training» (ni en emploi, ni en études, ni en formation).
La France, plus touchée
En France, 14,49 % des 15-29 ans étaient des NEET en 2024. Un pourcentage plus élevé que la moyenne européenne. « Cela reste préoccupant, même si les chiffres en France n’augmentent que légèrement », poursuit un économiste.
«Pourquoi est-ce grave? Parce qu’au-delà des NEET temporaires - ceux qui ont quelques semaines avant de démarrer un stage de fin d’étude, ceux qui s’octroient une année sabbatique après avoir décroché un diplôme, ceux qui sont malades ou handicapés… - il y a les NEET de longue durée.
Ce sont des jeunes qui sont sortis du système scolaire, n’ont pas ou peu de diplômes. On compte autant d’hommes que de femmes, répartis partout sur le territoire, dans les zones urbaines et rurales.
«Ces jeunes ont d’énormes freins sociaux»
Sur le terrain, les missions locales et les associations tentent d’identifier ces jeunes sortis des radars. Cela prend du temps et coûte cher. «Ces jeunes, au-delà du fait qu’ils n’ont pas envie de travailler, ont d’énormes freins sociaux, explique Yussra Meeri, la directrice talents et inclusion au sein du Groupe SOS. On a des mineurs non accompagnés, des jeunes très précaires qui croulent sous les dettes, qui sont hébergés ici ou là. D’autres sont des mamans solos ou sont confrontés à la prostitution. Pour certains, travailler semble très loin de leur quotidien.»
«Donner un réseau à ceux qui n’en ont pas»
Sont-ils motivés, ces jeunes? En 2018, Emmanuel Macron s’était fait critiquer de par sa réponse à un jeune, estimant qu’il n’y avait qu’à «traverser la rue pour trouver un boulot». Déjà, à l’époque, deux Frances s’opposaient. «Pour beaucoup, en face de chez eux, il n’y a qu’un chemin de terre, sourit Philippe Salles. On est loin de la vitalité des commerces parisiens. Sans café pour se retrouver, sans accès à rien, isolés, ces jeunes se recroquevillent».
Aurélie Lebelle. Le Parisien. 8 janvier 2026. Texte adapté.
[2 points = 0.5 x 4] Vrai ou faux. Parmi les propositions suivantes, marquez si elles sont Vraies ou Fausses. Vous devez justifier votre réponse à partir du texte en reproduisant les mots ou parties de phrases qui correspondent.
a.
En France, la population de jeunes entre 15 et 29 n’a aucun problème pour trouver un emploi.
(0,5 puntos)b.
Les jeunes «NEET» ont beaucoup de mal à trouver un emploi car leur niveau éducatif est très limité.
(0,5 puntos)c.
En ce qui concerne le chômage des jeunes, la France est le pays le moins touché d’Europe.
(0,5 puntos)d.
Les organismes qui se chargent de faciliter l’intégration de ces jeunes n’ont aucune difficulté.
(0,5 puntos)2 puntos
Comprensión y reformulación
Dificultades laborales y apoyo a los jóvenes (Les NEET)
[2 points = 1 par question] Vous devez répondre à DEUX des questions suivantes. Dans votre réponse, vous ne pouvez pas recopier le texte mais vous pouvez reproduire les mots ou expressions essentielles quand cela ne peut être exprimé d’une autre façon.
a.
En ce qui concerne l’accès à l’emploi, quelle est la tranche de population qui fait face à de graves problèmes?
(1 punto)b.
Quelle est la caractéristique de la population définie comme NEET?
(1 punto)c.
Quelles sont les difficultés auxquelles sont confrontées les missions et associations qui veulent aider ces jeunes?
(1 punto)1,5 puntos
Léxico
Vocabulario de la exclusión y la inserción laboral (Les NEET)
[1,5 points = 0.375 x 4] Antonymes, synonymes et définitions. Trouvez dans le texte, y compris dans le titre et les sous-titres, les mots qui correspondent aux synonymes, antonymes ou définitions donnés.
– Antonymes (lignes 5 à 10):
Bas :
– Synonyme (lignes 11 à 17):
Commencer:
Sérieux:
– Définition (lignes 20 à 25) :
Action d’inclure, résultat de l’action:
– Antonymes (lignes 5 à 10):
Bas :
– Synonyme (lignes 11 à 17):
Commencer:
Sérieux:
– Définition (lignes 20 à 25) :
Action d’inclure, résultat de l’action:
Bas :
Antonymes (lignes 5 à 10): Bas :
(0,375 puntos)Commencer:
Synonyme (lignes 11 à 17): Commencer:
(0,375 puntos)Sérieux:
Synonyme (lignes 11 à 17): Sérieux:
(0,375 puntos)Définition :
Définition (lignes 20 à 25) : Action d’inclure, résultat de l’action:
(0,375 puntos)1,5 puntos
Comprensión: elección múltiple
Elección de respuestas sobre la exclusión juvenil (Les NEET)
[1.5 points= 0.5 x 3] Choisir la réponse correcte.
A.
Une des particularités de la génération dite «NEET» est
a. qu’elle se caractérise par un niveau éducatif supérieur à la moyenne.
b. qu’elle se caractérise par son fort taux de possibilités professionnelles.
c. qu’elle se caractérise par un niveau éducatif égal à la moyenne générale.
d. qu’elle se caractérise par un niveau éducatif très faible.
(0,5 puntos)a. qu’elle se caractérise par un niveau éducatif supérieur à la moyenne.
b. qu’elle se caractérise par son fort taux de possibilités professionnelles.
c. qu’elle se caractérise par un niveau éducatif égal à la moyenne générale.
d. qu’elle se caractérise par un niveau éducatif très faible.
B.
Afin de pouvoir s’insérer dans le monde du travail, les NEET doivent uniquement surmonter
a. les obstacles sociaux.
b. leur manque de désir de travailler de façon principale.
c. les obstacles sociaux et non pas, leur peu d’intérêt pour le travail.
d. les obstacles sociaux et leur manque de désir de travailler.
(0,5 puntos)a. les obstacles sociaux.
b. leur manque de désir de travailler de façon principale.
c. les obstacles sociaux et non pas, leur peu d’intérêt pour le travail.
d. les obstacles sociaux et leur manque de désir de travailler.
C.
Parmi les NEET, on trouve des cas tels que
a. des mineurs non accompagnés et de jeunes couples avec enfants.
b. des mineurs encadrés par leur famille et de jeunes mères sans conjoint.
c. des jeunes ayant atteint la maturité légale.
d. des mineurs non accompagnés et de jeunes filles mères de famille sans conjoint.
(0,5 puntos)a. des mineurs non accompagnés et de jeunes couples avec enfants.
b. des mineurs encadrés par leur famille et de jeunes mères sans conjoint.
c. des jeunes ayant atteint la maturité légale.
d. des mineurs non accompagnés et de jeunes filles mères de famille sans conjoint.
Comunes
3 puntos
Expresión escrita
Defensa de las lenguas regionales y carta sobre el primer empleo
Production écrite. [3 points]. Choisissez l’UN des sujets proposés et écrivez un texte en français entre 120 et 150 mots.
A.
Vous écrivez un article pour défendre l’enseignement des langues régionales.
(3 puntos)B.
Les jeunes face à l’emploi. Vous écrivez une lettre à un de vos amis, vous lui donnez des conseils pour l’aider à trouver son premier emploi tout en soulignant l’importance d’obtenir un premier emploi.
(3 puntos)Recursos para tu selectividad PAU
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