Question A. COMPRÉHENSION (3 points) — Texte 1 : Pourquoi faire du sport ? 1. Citez deux maladies contre lesquelles la pratique du sport est une protection. (0,25). 2. Faire du sport a des effets positifs sur nos émotions. Pourquoi ? (0,50). 3. Citez deux avantages de faire du sport avec d'autres personnes. (0,50). 4. Faire du sport, est-il utile pour gérer la rivalité ? Justifiez votre réponse. (0,25). 5. Quand on fait du sport, peut-on apprendre des habilités qu'on peut utiliser plus tard dans d'autres contextes ? Justifiez votre réponse. (0,50). 6. Quand on fait du sport, on se sent fier de soi-même. Et d'autres personnes, peuvent-elles se sentir fières de nous ? Justifiez votre réponse. (0,25). 7. On dit que faire du sport sert à développer des habilités intellectuelles. Donnez deux exemples cités dans le texte. (0,50). 8. Selon le texte, faut-il faire beaucoup de sport pour profiter de ses avantages ? Justifiez votre réponse. (0,25).

Question B. RÉUTILISATION DU LEXIQUE ET DE LA SYNTAXE DU TEXTE (2 points, 40 à 60 mots). À votre tour, imaginez que vous participez à un forum sur : Pourquoi faire du sport ? Parlez de quelques avantages des activités physiques. Suivez le modèle du texte ci-dessus.

Question C) (2,5 points, 60 à 90 mots). Qu'aimez-vous faire pendant votre temps libre ? Aimez-vous lire ? Préférez-vous le sport ? Apprenez-vous à jouer d'un instrument de musique ? Faites-vous d'autres choses ? Imaginez que vous allez parler de votre passe-temps préféré dans un forum. Racontez ce que vous faites et expliquez pourquoi vous aimez faire l'activité en question. Écrivez le texte.

Question D) (2,5 points, 60 à 90 mots). Imaginez que, cet été, des amis français vont passer une semaine dans votre ville ou village. Alors, votre meilleur(e) ami(e) et vous, vous décidez d'organiser quelques activités que vous pourrez faire avec vos amis français. Votre ami(e) et vous, vous avez des idées différentes, mais vous devez vous mettre d'accord. Écrivez le dialogue.

Question A. COMPRÉHENSION (3 points) — Texte 2 : Le classement des licences les plus demandées sur Parcoursup en 2.022. 1. La pandémie du coronavirus, a-t-elle eu une influence sur l'inclination des lycéens pour les métiers de la santé ? Justifiez votre réponse. (0,50). 2. Le diplôme d'état d'infirmier et le PASS, quelle position du classement occupent-ils ? (0,25). 3. Des licences comme le droit, le Staps et la psychologie, quelle particularité présentent-elles ? (0,50). 4. Quelles sont les licences qui représentent 4,7% de la totalité des demandes ? (0,50). 5. Identifiez deux licences qui perdent des demandes par rapport à l'année dernière. Justifiez votre réponse. (0,50). 6. La plateforme Parcoursup, permet-elle de demander des secondes-options ? Justifiez votre réponse. (0,25). 7. Combien de lycéens Français ont présenté leurs demandes de licence sur Parcoursup ? (0,25). 8. La phase d'admission aux établissements d'éducation supérieure, quand se termine-t-elle ? (0,25).

Question B. RÉUTILISATION DU LEXIQUE ET DE LA SYNTAXE DU TEXTE (2 points, 40 à 60 mots). À votre tour, imaginez que la plateforme Parcoursup existe en Espagne et que vous allez parler des deux domaines de formation les plus demandés par les futurs étudiants espagnols. Suivez le modèle du texte ci-dessus.

Question C) (2,5 points, 60 à 90 mots). Imaginez que vous participez à un forum dont le thème est : Le travail de mes rêves. Parlez de la profession que vous aimez le plus. Si vous aimez plusieurs métiers, parlez des avantages et des inconvénients de chaque option. Et si vous n'avez pas encore choisi le travail de vos rêves, parlez de ce que vous n'aimez pas d'un point de vue professionnel. Écrivez le texte que vous allez publier dans le forum.

Question D) (2,5 points, 60 à 90 mots). Imaginez que vous avez décidé de prendre une année sabbatique. Cela veut dire qu'après le bac et avant de continuer vos études, vous faites d'autres choses, par exemple : voyager, apprendre une autre langue étrangère, travailler, devenir membre d'une association, etc. Vous parlez avec vos parents ou tuteurs pour leur raconter vos plans. Écrivez le dialogue.