INSTRUCCIONES: el estudiante deberá contestar a las preguntas haciendo la elección que se detalla en cada una de ellas. Como criterio general de corrección para el conjunto de la prueba se valorará la presentación, la ortografía y la redacción.

I.- EJERCICIO PRÁCTICO. Elegir UNO de entre los siguientes tres ejercicios. Puntuación máxima: 2.5 puntos.

I.A.- Analizar la gráfica que aparece a la izquierda.

1.- Caracterizar la pirámide señalando las incidencias más destacables.

2.- Establecer diferencias y semejanzas con la pirámide de población del país.

3.- Argumentar la incidencia de esta población en el conjunto de la población española.

[La gráfica que aparece a la izquierda muestra la pirámide de los extranjeros en España 2.014, con grupos de edad por quinquenios (0-4 hasta 100 y más) y porcentajes hasta ±30 %. Diferencia hombres y mujeres nacidos en el extranjero y sus hijos nacidos en España.]

I.B.- Comentar el mapa que aparece a la izquierda.

1.- Enunciar qué red ferroviaria muestra el mapa y describir su distribución territorial.

2.- Explicar las ventajas e inconvenientes del ferrocarril en general y de este medio en particular.

3.- Comentar las permanencias y los cambios que se han dado en el mapa de comunicaciones de España en las últimas décadas.

[Mapa de la RED FERROVIARIA DE ALTA VELOCIDAD Y LARGA DISTANCIA (ADIF, abril 2.018): tres categorías — Alta velocidad (AVE, Alvia, Avant), Alta velocidad en construcción y Larga distancia (Alvia, Altaria, Talgo, Tren-Hotel) — rotuladas sobre la red peninsular.]

I.C.- Comentar el mapa que aparece a la izquierda.

1.- Describir el fenómeno que se representa y explicar las causas de la distribución que muestra el mapa, estableciendo relaciones con el clima, la actividad económica, etc.

2.- Explicar las ventajas y los problemas (ecológicos, territoriales, etc.) del regadío en España.

[Mapa de la superficie de regadío sobre el total de superficie cultivada, por comunidades autónomas. Cinco intervalos (0-15 %, 15-30 %, 30-45 %, 45-60 %, >60 %). Fuente: iagua.es.]

II.- EJERCICIO TEÓRICO. Puntuación máxima: 3 puntos (1,5 para cada pregunta). Responder a DOS de las siguientes preguntas:

II.A.- Historia geológica de España.

II.B.- Unidades del relieve: la Meseta.

II.C.- Los problemas medioambientales de España y Castilla-La Mancha.

II.D.- La red urbana española y su jerarquía. Características y condiciones.

III.- CONCEPTOS. Puntuación máxima: 2 puntos (0,5 para cada pregunta). Responder a CUATRO de los siguientes conceptos:

- Isoyeta - Modelado kárstico - Mapa del tiempo - Barlovento - Tasa de natalidad - FMI - Unión Europea - Turismo rural.

IV.- LOCALIZACIÓN. Puntuación máxima: 2.5 puntos. Elegir UNO de los siguientes mapas. Citar las unidades del relieve, ríos y provincias que atraviesa la línea desde A hasta B y localizar los topónimos en los lugares numerados del 1 al 5.

IV.A.- Citar las unidades del relieve, ríos y provincias que atraviesa la línea desde A hasta B y localizar los topónimos en los lugares numerados del 1 al 5

• 1.- Parque Nacional:
• 2.- Isla:
• 3.- Pico:
• 4.- Accidente litoral:
• 5.- Humedal / Embalse:

IV.B.- Citar las unidades del relieve, ríos y provincias que atraviesa la línea desde A hasta B y localizar los topónimos en los lugares numerados del 1 al 5

• 1.- Parque Nacional:
• 2.- Isla:
• 3.- Pico:
• 4.- Accidente litoral:
• 5.- Embalse / Humedal: