I. EJERCICIO PRÁCTICO. Elegir UNO de entre los siguientes tres ejercicios. Puntuación máxima: 2,5 puntos.

I.A.- Analizar el siguiente climograma de Valencia (fuente: https://www.educaplus.org):

1. Describir los elementos que lo componen: máximas y mínimas, amplitud térmica, estación lluviosa, estación seca.

2. Explicar qué factores influyen en la distribución de temperaturas y precipitaciones de este clima. ¿Por qué es octubre el mes más lluvioso del año?

3. Citar qué tipo de cultivos predominan en esta zona y por qué.

[Datos del climograma de Valencia: Precipitación total anual 465 mm; Precipitación media mensual 38,8 mm; Amplitud térmica 13,5 °C; Temperatura media anual 17,6 °C. Medias mensuales (P en mm / T en °C): ENE 32/11,5 · FEB 30/12,3 · MAR 34/13,6 · ABR 40/15,3 · MAY 33/18,2 · JUN 23/21,7 · JUL 9/24,6 · AGO 21/25,0 · SEP 47/22,9 · OCT 94/19,0 · NOV 57/14,6 · DIC 45/12,0.]

I.B.- Comentar el siguiente mapa:

1. Describir el fenómeno cartográfico que aparece en la imagen.

2. Indicar, aproximadamente, las plazas hoteleras y categoría de los hoteles de las Islas Baleares, Madrid, Asturias y en Cuenca y Toledo para Castilla-La Mancha. ¿Qué provincias españolas superan sus plazas de hoteles el 5% respecto al total nacional?

3. Explicar las causas de las diferencias en oferta de plazas hoteleras y su aportación respecto al total nacional en % entre el norte peninsular y el Levante (clima, tipo de turismo, procedencia, origen del turismo, etc.).

[En el PDF se adjunta un mapa de España por provincias («PLAZAS EN HOTELES — AGOSTO 2.014»). Dos leyendas: coropletas en tonos verdes según el porcentaje de plazas respecto al total nacional (rangos: <1,1; 1,1-2,0; 2,1-3,0; 3,1-5,0; >5,0); ciclogramas (diagramas de sectores) sobre cada provincia indicando la categoría de los hoteles (1 a 5 estrellas). Cuadrados de tamaño proporcional al número de plazas (rango 1.909 a 317.099).]

I.C.- Comentar la pirámide de población de Castilla-La Mancha de 2.022:

1. Características de la pirámide y tipo.

2. Explicar la estructura por edad y sexo: sex ratio y grupos de edad.

3. Proyecciones demográficas para Castilla-La Mancha: dónde se concentra la población y por qué, migraciones, planes sociales, perspectivas laborales, etc.

[En el PDF se adjunta una pirámide de población de Castilla-La Mancha en 2.022 con cohortes quinquenales de 0 a 100 años, hombres a la izquierda y mujeres a la derecha. Perfil de base estrecha (baja natalidad), abultamiento entre los 35 y 60 años (baby boom + inmigración 2.000-2.008) y cúspide ancha (alta esperanza de vida).]

II. EJERCICIO TEÓRICO. Puntuación máxima: 3 puntos (1,5 para cada pregunta). Responder a DOS de las siguientes preguntas.

II.A.- Las crisis económicas y las reconversiones industriales.

II.B.- Historia geológica de España.

II.C.- Las unidades del relieve. La Meseta.

II.D.- La diversidad de las actividades rurales.

III.- CONCEPTOS. Puntuación máxima: 2 puntos (0,5 para cada concepto). Elegir la respuesta correcta de 4 de los siguientes conceptos:

1. Distancia angular en grados entre cualquier punto de la Tierra y el ecuador. Puede ser norte o sur y mide de 0º (ecuador) a 90º (polos). A) Longitud. B) Latitud. C) Paralelo.

2. Conjunto de cuencas cuyas aguas vierten en el mismo mar. En España encontramos tres: mediterránea, atlántica y cantábrica. A) Vertientes hidrográficas. B) Cuencas fluviales. C) Cuencas sedimentarias.

3. Conjunto de poblaciones próximas entre ellas, cuyo progresivo crecimiento las ha puesto en contacto. A) Conurbación. B) Ciudad. C) Urbanización.

4. Variedad de formas de vida en el planeta, incluyendo los ecosistemas terrestres, marinos y los complejos ecológicos de los que forman parte. A) Biodiversidad. B) Medio ambiente. C) Desarrollo sostenible.

5. Organismo internacional que promueve la estabilidad financiera y la cooperación monetaria internacional. A) BCE. B) FMI. C) UE.

6. Gráfico que nos muestra la variación en el tiempo del nivel de caudal de un río. A) Climograma. B) Fluviograma. C) Hidrograma.

7. Modelo de producción y consumo que implica compartir, arrendar, reutilizar, reparar, renovar y reciclar los materiales y productos existentes durante el mayor tiempo posible. A) Economía de mercado. B) Economía circular. C) Economía verde.

8. Institución donde reside el poder legislativo de la UE. A) Comisión europea. B) BCE. C) Parlamento europeo.

IV. LOCALIZACIÓN. Puntuación máxima: 2,5 puntos. Elegir UNO de los siguientes mapas y citar las unidades del relieve, ríos y provincias que atraviesa la línea desde A hasta B y localizar los topónimos en los lugares numerados del 1 al 5: 1-Capital autonómica. 2-Humedal. 3-Accidente costero. 4-Pico. 5-Parque Nacional.

[En el PDF se adjuntan dos mapas, IV.A y IV.B, cada uno con una línea roja que atraviesa la Península; el alumno elige uno.]