I. EJERCICIO PRÁCTICO. Elegir UNO de entre los siguientes dos ejercicios. Puntuación máxima: 2,5 puntos.

I.A. Observar el mapa mudo de Europa y contesta a las siguientes cuestiones:

1. Identificar cada uno de los 13 números con su correspondiente país de la Unión Europea.

2. Nombrar los 5 Estados soberanos que tienen frontera terrestre con el Reino de España.

3. Citar 7 topónimos del medio físico de Europa (cordilleras, ríos, penínsulas, mares, etc.) localizados al norte de España.

[En el PDF se adjunta un mapa mudo de Europa con 13 países numerados del 1 al 13.]

I.B. Comentar el gráfico a partir de las siguientes cuestiones:

1. Describir la evolución de la población ocupada a partir de los datos del gráfico.

2. Analizar la evolución de los tres sectores económicos teniendo en cuenta causas y consecuencias (PEN, crisis económicas, UE, etc.).

3. Comentar la situación actual del mercado laboral español en sectores como la construcción, agricultura y hostelería.

[En el PDF se adjunta un gráfico de barras titulado «EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN OCUPADA POR SECTORES ECONÓMICOS» con datos aproximados — sector primario / sector secundario / sector terciario — para los años 1.950 (≈47% / 20% / 33%), 1.970 (≈28% / 37% / 35%), 1.990 (≈11% / 31% / 52%) y 2.023 (≈4% / 20% / 76%).]

II. EJERCICIO TEÓRICO. Puntuación máxima: 3 puntos (1,5 para cada pregunta). Responder a DOS de las siguientes tres preguntas.

II.A.- Historia geológica de España.

II.B. Los movimientos migratorios en la actualidad. El reto demográfico y la España vaciada.

II.C. La diversidad de las actividades rurales.

III. CONCEPTOS. Puntuación máxima: 2 puntos (0,5 para cada concepto). Seleccionar 4 de las 6 definiciones siguientes y elegir la respuesta correcta, entre las tres posibles (escribe en el cuadernillo el número del concepto y la letra seleccionada como opción correcta correspondiente):

III.1. Tipo de actividad agrícola en la que los agricultores combinan el trabajo en la explotación agraria con otro empleo, ya sea en el sector agrícola o en otros sectores económicos. A) Agricultura ecológica. B) Agricultura a tiempo parcial. C) Agricultura estacional.

III.2. Conjunto de actividades destinadas a generar conocimiento (investigación), aplicar ese conocimiento para mejorar productos o procesos (desarrollo) y transformar esas mejoras en innovaciones que generen valor económico o social. A) Innovación permanente. B) Desarrollo global. C) I+D+i.

III.3. Área urbana continua formada por la expansión y unión de varias ciudades o municipios cercanos, manteniendo cada una cierta autonomía administrativa. A) Megalópolis. B) Conurbación. C) Área metropolitana.

III.4. Migración masiva de población desde áreas rurales hacia ciudades, generalmente en busca de mejores oportunidades laborales y servicios. A) Éxodo rural. B) Éxodo agrícola. C) Fuga de mochas.

III.5. Tipo de vegetación adaptada a condiciones extremas de sequedad, como los cactus y las plantas suculentas. A) Bosque caducifolio. B) Vegetación xerófila. C) Manglar.

III.6. Alteración del clima a largo plazo debido a causas naturales y a la actividad humana, especialmente por el aumento de gases de efecto invernadero. A) Cambio climático. B) Efecto invernadero. C) Transición climática.

IV. LOCALIZACIÓN. Puntuación máxima: 2,5 puntos. Seleccione UNA de las dos líneas, la negra continua o la roja discontinua, y cite ordenadamente las principales unidades de relieve, ríos y provincias que atraviesa la línea seleccionada desde «A» hasta «B». Además, localiza los topónimos en los lugares numerados del 1 al 5: 1-Capital autonómica. 2-Humedal. 3-Accidente costero. 4-Pico. 5-Parque Nacional.

[En el PDF se adjunta un mapa de España con dos líneas: la línea negra continua va desde Asturias (A) hasta el sur peninsular cerca de Cádiz/Málaga (B); la línea roja discontinua va desde el norte de la Península (A, área vasca) hasta Baleares (B). Hay cinco números repartidos por el mapa: 1 en Galicia, 2 en La Mancha, 3 en la costa levantina, 4 en Sierra Nevada y 5 en el Pirineo aragonés.]