PRIMERA PARTE. CONCEPTOS. Puntuación máxima: 3 puntos (0,75 puntos cada respuesta correcta)

El alumno deberá contestar a CUATRO de las cuestiones a escoger de entre las propuestas (deberá señalar la única opción correcta en cada una de ellas)

1. ¿Cuál de estas obras no es de la Prehistoria?
a) Venus de Milo.
b) Venus de Willendorf.
c) Venus de Lespugue.

2. Yacente.
a) Representación escultórica de pie.
b) Representación escultórica tendida.
c) Representación escultórica en posición de rezo.

3. Fortificación situada en la zona más elevada de la ciudad musulmana.
a) Artesonado.
b) Alminar.
c) Alcazaba.

4. Serpentinata.
a) Composición en forma de giro violento sobre sí mismo.
b) Modo de representar una figura en perpendicular al plano.
c) En pintura, violento contraste de luces y sombras.

5. Tratamiento pictórico de las carnes en las representaciones humanas escultóricas hechas en madera.
a) Sfumato.
b) Carnación.
c) Escorzo.

6. Arte abstracto.
a) El que carece de una referencia figurativa.
b) Estilo que utiliza técnicas del cómic y la fotografía.
c) Estilo con temática cotidiana y desenfadada.

SEGUNDA PARTE. PREGUNTA A DESARROLLAR. Puntuación máxima: 3,5 puntos

El alumno deberá desarrollar UNA de las preguntas a escoger de entre las propuestas:

1. La pintura barroca española: Velázquez.

SEGUNDA PARTE. PREGUNTA A DESARROLLAR. Puntuación máxima: 3,5 puntos

El alumno deberá desarrollar UNA de las preguntas a escoger de entre las propuestas:

2. Describe las características y evolución de la arquitectura del hierro en el siglo XIX, en relación con los avances y necesidades de la evolución industrial.

TERCERA PARTE. ANÁLISIS Y COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE. Puntuación máxima: 2 puntos

Analiza y comenta UNA obra de arte de entre las presentadas:

Figura 1: [Se reproduce en el PDF original una imagen de una escultura masculina en posición de máxima tensión: un atleta desnudo, agachado, con el brazo derecho retirado hacia atrás sosteniendo un disco circular y la cabeza vuelta hacia ese brazo, el peso recae sobre la pierna derecha mientras la izquierda queda flexionada como punto de apoyo.]

TERCERA PARTE. ANÁLISIS Y COMENTARIO DE OBRAS DE ARTE. Puntuación máxima: 2 puntos

Analiza y comenta UNA obra de arte de entre las presentadas:

Figura 2: [Se reproduce en el PDF original una imagen de una escultura sedente en mármol blanco que representa a un anciano barbado y musculoso, con dos protuberancias semejantes a cuernos en la cabeza, sosteniendo bajo el brazo derecho unas tablas y con la mano izquierda apoyada en una barba larguísima.]

CUARTA PARTE. ANÁLISIS COMPARATIVO DE OBRAS DE ARTE. Puntuación máxima: 1,5 puntos

Describe y comenta las SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS de entre una de las parejas de obras de arte presentadas:

OPCIÓN A: [Se reproducen en el PDF dos ilustraciones isométricas didácticas. Fig.1: teatro griego enclavado en la ladera de una colina natural, con gradería semicircular abierta sobre el paisaje, orchestra circular y un edificio escénico bajo (skené) detrás. Fig.2: teatro romano construido sobre estructura propia con galerías, gradería semicircular cerrada, orchestra semicircular y alto edificio escénico con varias plantas (scaenae frons).]

CUARTA PARTE. ANÁLISIS COMPARATIVO DE OBRAS DE ARTE. Puntuación máxima: 1,5 puntos

Describe y comenta las SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS de entre una de las parejas de obras de arte presentadas:

OPCIÓN B: [Se reproducen en el PDF dos pinturas. Fig.1: gran fresco con un espacio arquitectónico clásico abovedado (arcos de medio punto, bóveda de casetones) que recuerda a la nueva basílica de San Pedro, lleno de filósofos griegos en grupos animados, con Platón y Aristóteles avanzando por el eje central. Fig.2: lienzo de interior oscuro, una mesa donde varios personajes vestidos a la moda del siglo XVII se vuelven hacia un rayo de luz que entra desde la derecha; Cristo y Pedro, casi en la sombra, señalan con el dedo al recaudador de impuestos.]