1. Contestar las siguientes cuestiones:

a) Identificar el tipo de lípido al que pertenece la molécula que se representa en la figura (R–CO–O–CH₂ / R'–CO–O–CH / H₂C–O–P(=O)(OH)–O–CH₂–CH₂–N⁺(CH₃)₃ — esqueleto de glicerol con dos ácidos grasos esterificados, un grupo fosfato y una colina), indicar su función biológica, sus componentes y los enlaces que los unen. (1,2)

b) Relacionar los compuestos de la columna de la izquierda con las descripciones de la columna de la derecha. (0,8)

1) Glucógeno — a) Derivan del isopreno
2) Quitina — b) Polisacárido de reserva de células animales
3) Celulosa — c) Lípido saponificable y apolar
4) Esfingolípidos — d) Polímero formado por unidades de N-acetilglucosamina
5) Ceramida — e) Polisacárido estructural en células vegetales
6) Terpenos — f) Esterol mayoritario en animales
7) Triacilglicerol — g) Su unidad estructural es la ceramida
8) Colesterol — h) Se obtiene por la unión de un ácido graso y la esfingosina

2. La célula representada en el esquema (célula diploide en una de las fases de la meiosis: dos pares de cromosomas homólogos apareados —bivalentes— alineados en la placa ecuatorial, con un quiasma entre cromátidas no hermanas representado por fragmentos blancos y negros intercambiados) pertenece a una especie diploide:

a) Indicar cuántos cromosomas tiene esta especie y justificar si es animal o vegetal. (0,5)

b) Indicar a qué proceso de división celular y a qué fase concreta corresponde la imagen representada. (0,5)

c) Nombrar y describir el proceso sufrido por los cromosomas representados con fragmentos blancos y negros. Indicar en qué fase se ha producido dicho proceso y su importancia biológica. (1,0)

3. Contestar las siguientes preguntas relacionadas con la fotosíntesis:

a) Nombrar las partes del cloroplasto donde tiene lugar la fase lumínica de la fotosíntesis y la fijación del CO₂. (0,4)

b) Respecto a la fotofosforilación acíclica y cíclica, indicar los fotosistemas que participan y los productos formados en cada una de ellas. (0,7)

c) Describir la primera reacción del ciclo de Calvin y nombrar la enzima implicada. (0,5)

d) Indicar el destino del NADPH y del ATP formados en la fase lumínica. (0,4)

4.

a) Indicar el nombre del proceso representado por cada letra en el esquema de la derecha (A: bucle de ADN que vuelve sobre sí mismo; B: ADN → ARN; C: ARN → ADN; D: ARN → polipéptido). (0,4)

b) Relacionar los siguientes términos con alguno de los procesos anteriores: anticodón, transcriptasa inversa, promotor, ARN transferente, cebadores, fragmentos de Okazaki. (0,6)

c) Nombrar dos propiedades del proceso "A". (0,4)

d) Explicar la función de las siguientes enzimas e indicar el proceso en el que participan: ARN-polimerasa y helicasa. (0,6)

5.

a) Definir organismo transgénico. Indicar un ejemplo y su utilidad. (0,8)

b) Definir: biotecnología, terapia génica, biorremediación y plásmido bacteriano. (1,2)

6. En relación a las proteínas:

a) Indicar los monómeros que forman estos biopolímeros y describir su estructura. (0,6)

b) ¿Qué tipo de enlace participa en la estructura primaria de las proteínas? Citar dos características de este enlace. (0,6)

c) Indicar cuatro funciones y citar una proteína para cada una de ellas. (0,8)

7.

a) Nombrar un orgánulo celular con doble membrana, indicar su función y enumerar sus componentes estructurales. (1,0)

b) Indicar qué tipo de unión celular son las uniones "gap" y cuál es su función. (0,5)

c) Describir la/s semejanza/s y diferencia/s entre pinocitosis y fagocitosis. (0,5)

8.

a) ¿En qué compartimento celular tiene lugar la β-oxidación? ¿Cuántas veces se repite este proceso para la degradación completa de un ácido graso saturado de 12 átomos de carbono y, cuáles y cuántas moléculas se generan? (0,8)

b) ¿En qué compartimento celular tiene lugar el ciclo de Krebs? Indicar cuáles y cuántas moléculas se forman por cada acetil-CoA que entra en este ciclo. Explicar si el acetil-CoA que entra en este ciclo puede provenir de la degradación de glucosa. (1,2)

9. Observar el esquema (esquema de la traducción en un ribosoma sobre un ARNm: el ribosoma con sus dos subunidades se desplaza a lo largo del ARNm de a→b; en él se distinguen: 1 — extremo desde el que arrancan las subunidades ribosómicas o codón de inicio; 2 — ARNt entrante con su aminoácido; 3 — ARNm (con polaridad a→b correspondiente a 5'→3'); 4 — aminoácidos en la cadena polipeptídica naciente; 5 — ARNt saliente sin aminoácido) y contestar a las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué proceso se representa? (0,2)

b) Identificar qué se señala con los números 1, 2, 3, 4 y 5. Indicar la polaridad (letras a y b del esquema) del componente 3. (0,6)

c) Explicar el papel en el proceso de los componentes señalados con los números 3 y 5. (1,0)

d) ¿Qué tipo de enlace es necesario para dar lugar a las moléculas señaladas con el número 4? (0,2)

10.

a) Indicar si las siguientes células participan en la respuesta inmunitaria innata (natural) y/o en la adaptativa (adquirida): neutrófilos, macrófagos, linfocitos y células natural killer (NK). Explicar las diferencias entre ambas respuestas. (1,0)

b) En relación a los anticuerpos: indicar qué otro nombre reciben y describir uno de sus mecanismos de acción. (1,0)