A1- QUESTION (1 punto). Dites si c'est vrai ou faux et justifiez votre réponse en citant le texte :

1. Une situation de handicap n'est pas synonyme de fauteuil roulant.
2. Des progrès restent à faire en matière d'accessibilité des logements.

A2- QUESTION (1 punto). Répondez à la question suivante sans répéter le texte et justifiez votre réponse :

Pourquoi le texte souligne-t-il que les personnes handicapées sont confrontées à de multiples difficultés dans la vie quotidienne ?

A3- QUESTION (2 puntos).

1. Remplacez les mots soulignés par un pronom : Elle regrette le manque de logements adaptés aux personnes en situation de handicap.
2. Mettez la phrase suivante au masculin : Et ce ne sont pas les seules concernées.
3. Mettez la phrase suivante au passé composé : Jean-Jacques s'interroge sur la perception du handicap.
4. Mettez la phrase suivante au futur : C'est la possibilité d'aller chez son boulanger.

A4- QUESTION (2 puntos).

1. Mettez la phrase suivante à la forme négative : L'accessibilité impacte tous les aspects de notre vie.
2. Mettez au pluriel tous les éléments possibles de la phrase suivante : Elle doit monter des marches avant d'accéder à l'ascenseur de son immeuble.
3. Mettez la phrase suivante à la deuxième personne du pluriel : « On est très bloqué par un stéréotype. »
4. Mettez la phrase au conditionnel : Des personnes qui doivent faire face aux problèmes d'accessibilité.

A-5 QUESTION (4 puntos). Production écrite : L'accessibilité pour tous.

Questions d'orientation : Qu'implique l'accessibilité pour tous ? Pensez-vous que la société est suffisamment sensibilisée à l'accessibilité ? Est-ce que vous croyez que les rues, les supermarchés, les parcs, ton lycée sont conditionnés pour une accessibilité correcte ? Avez-vous des personnes handicapées dans votre cercle familial, amical, dans votre voisinage ? (Entre 90-150 mots).

B1- QUESTION (1 punto). Dites si c'est vrai ou faux et justifiez votre réponse en citant le texte :

1. Van Gogh n'a jamais remarqué une fissure dans sa chambre.
2. Victor-Hugo se charge lui-même de la restauration de la Cathédrale Notre-Dame ?

B2- QUESTION (1 punto). Répondez à la question sans répéter le texte et justifiez votre réponse :

Aujourd'hui, tout l'inventaire des monuments à restaurer est terminé ?

B3- QUESTION (2 puntos).

1. Mettez la phrase suivante au pluriel : La fissure a été maintenue.
2. Mettez la phrase suivante au conditionnel : Cette considération constitue une conquête.
3. Mettez la phrase suivante au passé composé : Cette fissure fascinait le peintre.
4. Remplacez les mots soulignés par un pronom : Pourquoi ne pas démolir ces blocs de pierre ?

B4- QUESTION (2 puntos).

1. Mettez la phrase suivante au plus-que-parfait : Une rénovation impliquerait une mise aux normes.
2. Mettez la phrase suivante à la forme négative : Prosper Mérimé a été nommé inspecteur général.
3. Mettez à la forme passive la phrase suivante : Victor-Hugo réveilla les consciences.
4. Mettez la phrase suivante à l'imparfait : Dans cette chambre, Vincent a souffert.

B5- QUESTION (4 puntos). Production écrite : La petite chambre de Van Gogh.

Questions d'orientation : Tu t'occupes de l'entretien de ta chambre ? Tu passes beaucoup de temps dans ta chambre ? Tu la partages ? Quelle serait ta chambre idéale ? (Entre 90-150 mots).