OPCIÓN A : L'accessibilité pour tous. A1- QUESTION (1 punto). Dites si c'est vrai ou faux et justifiez votre réponse en citant le texte : a. Une situation de handicap n'est pas synonyme de fauteuil roulant. b. Des progrès restent à faire en matière d'accessibilité des logements.

A2-QUESTION (1 punto). Répondez à la question suivante sans répéter le texte et justifiez votre réponse : Pourquoi le texte souligne-t-il que les personnes handicapées sont confrontées à de multiples difficultés dans la vie quotidienne ?

A3-QUESTION (2 puntos). a. Remplacez les mots soulignés par un pronom : Elle regrette le manque de logements adaptés aux personnes en situation de handicap. b. Mettez la phrase suivante au masculin : Et ce ne sont pas les seules concernées. c. Mettez la phrase suivante au passé composé : Jean-Jacques s'interroge sur la perception du handicap. d. Mettez la phrase suivante au futur : C'est la possibilité d'aller chez son boulanger.

A-4 QUESTION (2 puntos). a. Mettez la phrase suivante à la forme négative : L'accessibilité impacte tous les aspects de notre vie. b. Mettez au pluriel tous les éléments possibles de la phrase suivante : Elle doit monter des marches avant d'accéder à l'ascenseur de son immeuble. c. Mettez la phrase suivante à la deuxième personne du pluriel : "On est très bloqué par un stéréotype". d. Mettez la phrase au conditionnel : Des personnes qui doivent faire face aux problèmes d'accessibilité.

A-5 QUESTION (4 puntos). Production écrite : L'accessibilité pour tous. Questions d'orientation : Qu'implique l'accessibilité pour tous ? Pensez-vous que la société est suffisamment sensibilisée à l'accessibilité ? Est-ce que vous croyez que les rues, les supermarchés, les parcs, ton lycée sont conditionnés pour une accessibilité correcte ? Avez-vous des personnes handicapées dans votre cercle familial, amical, dans votre voisinage ? (Entre 90-150 mots).

OPCIÓN B : Comment Quasimodo a changé notre passé. B1- QUESTION (1 punto). Dites si c'est vrai ou faux et justifiez votre réponse en citant le texte : a. Van Gogh n'a jamais remarqué une fissure dans sa chambre. b. Victor-Hugo se charge lui-même de la restauration de la Cathédrale Notre-Dame ?

B2- QUESTION (1 punto). Répondez à la question sans répéter le texte et justifiez votre réponse : Aujourd'hui, tout l'inventaire des monuments à restaurer est terminé ?

B3- QUESTION (2 puntos). a. Mettez la phrase suivante au pluriel : La fissure a été maintenue. b. Mettez la phrase suivante au conditionnel : Cette considération constitue une conquête. c. Mettez la phrase suivante au passé composé : Cette fissure fascinait le peintre. d. Remplacez les mots soulignés par un pronom : Pourquoi ne pas démolir ces blocs de pierre ?

B4- QUESTION (2 puntos). a. Mettez la phrase suivante au plus-que-parfait : Une rénovation impliquerait une mise aux normes. b. Mettez la phrase suivante à la forme négative : Prosper Mérimée a été nommé inspecteur général. c. Mettez à la forme passive la phrase suivante : Victor-Hugo réveilla les consciences. d. Mettez la phrase suivante à l'imparfait : Dans cette chambre, Vincent a souffert.

B5- QUESTION (4 puntos). Production écrite : La petite chambre de Van Gogh. Questions d'orientation : Tu t'occupes de l'entretien de ta chambre ? Tu passes beaucoup de temps dans ta chambre ? Tu la partages ? Quelle serait ta chambre idéale ? (Entre 90-150 mots).