Resuma el texto (máximo 1 punto). Se proponen dos textos: Texto A, «Ansiedad juvenil» (Editorial, El País); Texto B, «Lástima», de Juan José Millás (El País).

Señale el tema, la tesis y los argumentos. Justifique la clase a la que estos pertenecen (máximo 1,5 puntos).

Mencione tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).

Redacte su opinión sobre el tema del texto, de forma breve y razonada (máximo 0,5 puntos).

Escoja uno de estos dos fragmentos, extraídos de los textos anteriores, para realizar el análisis sintáctico (máximo 2 puntos): a) «Si queremos conseguir una sociedad saludable, hemos de identificar los factores que favorecen estas patologías.» b) «La realidad, que en tiempos fue temática, se ha tornado monotemática por obra y gracia de la globalización.»

Analice morfológicamente dos de las cuatro palabras siguientes. Segmente y describa sus constituyentes. Clasifique las palabras por su estructura interna y por su categoría gramatical (máximo 1 punto): hipnosedantes (texto A, línea 6), precariedad (texto A, línea 17), desglobalizados (texto B, línea 2), pretendemos (texto B, línea 7).

Desarrolle uno de los siguientes temas de Literatura española (máximo 3 puntos): a) «La novela de 1.939 a 1.975. Camilo José Cela, Miguel Delibes»; b) «La poesía a principios de siglo. Modernismo y Generación del 98. Rubén Darío y Antonio Machado»; c) «El teatro de 1.939 a 1.975. Antonio Buero Vallejo».