Resuma el texto (máximo 1 punto).

Señale el tema, la tesis y los argumentos. Justifique la clase a la que estos pertenecen (máximo 1,5 puntos).

Mencione y explique tres mecanismos de distinto tipo que contribuyan a la cohesión del texto (máximo 1 punto).

Redacte su opinión sobre el tema del texto, de forma breve y razonada (máximo 0,5 puntos).

Escoja uno de estos dos fragmentos, extraídos de los textos anteriores, para realizar el análisis sintáctico (máximo 2 puntos): a) El último estudio del Instituto de la Mujer sobre juguetes señala que muchos anuncios siguen centrados en mensajes fosilizados en otro tiempo. b) Retrasar el uso de teléfonos móviles puede dar a nuestros niños el tiempo que necesitan para desarrollar un cerebro más resistente.

Analice morfológicamente dos de las cuatro palabras siguientes. Segmente y describa sus constituyentes. Clasifique las palabras por su estructura interna y por su categoría gramatical (máximo 1 punto): publicitarias (texto A, línea 2), sexualización (texto A, línea 21), enganchados (texto B, línea 10), incalculable (texto B, línea 23).

Desarrolle uno de los siguientes temas de Literatura española (máximo 3 puntos): a) El teatro de 1.939 a 1.935. Antonio Buero Vallejo. [Nota: en el examen original aparece '1.939 a 1.935', posible errata: debe entenderse 1.939-1.975]. b) La poesía de 1.939 a 1.935. Claudio Rodríguez. [Nota: misma errata: 1.939-1.975]. c) La novela a principios de siglo. Pío Baroja y Unamuno.