Dibujo 1. Opcion A. Tema: Geometria plana. Ejercicio [3 puntos en total]: Dados los vertices A y B, dibuje el poligono concavo ABCDEF de forma que el vertice D quede a la derecha del vertice A, y el vertice E quede a la izquierda del vertice D. Tenga en cuenta los datos facilitados a pie de pagina. Deje constancia del proceso grafico seguido. [0,75 puntos por cada uno de los puntos C, D, E y F, y los segmentos que los unen]. Datos: Angulo ADB = 45 grados, AD = 8 cm, Vertice C = baricentro ABD, Angulo CDE = 45 grados, DE = 15 cm, Vertice B = incentro DEF.

Dibujo 1. Opcion B. Tema: Geometria plana. Ejercicio [3 puntos en total]: a) Dibuje todas las circunferencias que son tangentes a la circunferencia de centro C y que pasan por los puntos P y Q. Deje constancia del proceso grafico seguido e indique los puntos de tangencia. [2,5 puntos] b) Determine el valor real del segmento PQ teniendo en cuenta que el dibujo esta hecho a escala 1:750, y escribalo en la casilla situada en la parte inferior de la pagina. [0,5 puntos]

Dibujo 2. Opcion A. Tema: Diedrico. Ejercicio [3 puntos en total]: a) Dibuje las proyecciones horizontal y vertical de un octaedro regular teniendo en cuenta que los vertices del cuadrado abcd-a'b'c'd' son tambien vertices del octaedro. [2 puntos] b) Determine la visibilidad del octaedro en las dos proyecciones considerandolo como un solido y diferenciando las lineas vistas de las ocultas. [0,5 puntos por cada proyeccion]

Dibujo 2. Opcion B. Tema: Diedrico. Ejercicio [3 puntos en total]: a) Dibuje las proyecciones horizontal y vertical de una piramide regular de base cuadrada sabiendo que su eje esta sobre la recta m-m', que el punto v-v' es su vertice y que el segmento ab-a'b' es uno de los lados de su base. [0,75 puntos por cada proyeccion] b) Construya el desarrollo lateral de la punta de la piramide comprendida entre el vertice v-v' y el plano de canto P', iniciandolo de forma que los puntos abv-a'b'v' se correspondan con los puntos a''b''v''. Continue el desarrollo hacia la derecha. [1,5 puntos]

Dibujo 3. Opcion A. Tema: Axonometria. Ejercicio [4 puntos en total]: Interprete el solido representado en planta, alzado y perfil, y, situando el punto p-p'-p'' en la posicion P del papel, dibuje su axonometria con la terna propuesta (caballera con reduccion en el eje X) a escala doble (midiendo en las direcciones de los ejes axonometricos). Concrete el solido unicamente con las lineas vistas. [1,5 puntos por los planos exteriores, 1,5 puntos por los planos inclinados y 1 punto por los planos interiores]

Dibujo 3. Opcion B. Tema: Axonometria. Ejercicio [4 puntos en total]: Interprete el solido representado en planta, alzado y perfil, y, situando el punto p-p'-p'' en la posicion P del papel, dibuje su axonometria con la terna propuesta (ortogonal dimetrica normalizada DIN 5) a escala doble (midiendo en las direcciones de los ejes axonometricos). Concrete el solido unicamente con las lineas vistas. [0,5 puntos por cada uno de los ocho planos que definen los volumenes inferior y superior]