Responda a CUATRO de los cinco ejercicios siguientes. Cada ejercicio vale 2,5 puntos. En el caso de que responda a más ejercicios, solo se valorarán los cuatro primeros.

Observe el siguiente mapa: Densidad de población por provincias (2.022). Fuente: Instituto Geográfico Nacional [en línea].

El mapa coroplético de España representa la densidad de población por provincias en hab/km², con cinco rangos en la leyenda: más de 600; entre 201 y 600; entre 91 y 200; entre 41 y 90; y entre 0 y 40. Los tonos más oscuros aparecen en Madrid, Barcelona, las provincias litorales mediterráneas y atlántico-cantábricas, mientras que los tonos más claros corresponden a amplias zonas del interior peninsular.

1. La población se distribuye en el territorio de una manera desigual. En el mapa se observa que se concentra en las provincias litorales y en Madrid, mientras que grandes áreas interiores están muy despobladas. Explique las causas de la distribución desigual de la población. [1,5 puntos]

2. Justifique si la siguiente afirmación es verdadera o falsa: «Las provincias con una densidad de población más baja tienen una población envejecida». [1 punto]

Observe la siguiente tabla: PIB per cápita en relación con la media de la Unión Europea (2.022). Fuente: Datos extraídos de Eurostat [en línea].

Media de la UE = 100.

1. A partir de los datos de la tabla, responda a las siguientes preguntas: [1,5 puntos en total]

a) ¿Qué patrón geográfico se observa en los países con un PIB más elevado? ¿Y en los países con un PIB más bajo? [0,5 puntos]

b) Explique dos causas o factores que justifiquen las diferencias en el PIB entre los dos grupos de países. [1 punto]

2. La política regional de la Unión Europea (UE) ha puesto en funcionamiento varios programas y fondos económicos a lo largo de su historia. [1 punto]

a) ¿Cuáles son los objetivos de la política regional europea?

b) Escoja uno de los programas o fondos económicos de la UE que conozca y explique cuáles son sus objetivos y a qué regiones va dirigido.

Observe la siguiente figura: El plano urbano. Fuente: Adaptación de una figura publicada en la web https://blogbuxaweb.com.

La figura muestra dos esquemas de plano urbano etiquetados como Plano A y Plano B. El Plano A presenta un trazado en el que las calles parten de un punto central como radios y se cruzan con anillos concéntricos. El Plano B presenta un trazado en cuadrícula con calles que se cortan perpendicularmente, formando manzanas cuadradas o rectangulares.

1. Observe los dos tipos de plano urbano y responda a las siguientes preguntas: [1,5 puntos en total]

a) Diga el nombre de los dos tipos de plano urbano representados en la figura y comente sus características fundamentales. [1 punto]

b) Cite un ejemplo de ciudad para cada uno de los dos planos reproducidos en la figura. [0,5 puntos]

2. Explique cómo han evolucionado las funciones de los ensanches urbanos desde sus orígenes hasta la actualidad. [0,5 puntos]

3. ¿En qué consiste la segregación urbana? Cite algún ejemplo. [0,5 puntos]

Observe la siguiente tabla: Población ocupada en la industria en Catalunya (3.er trimestre de 2.023). Fuente: Instituto de Estadística de Catalunya [en línea].

1. El sector textil fue el primer gran sector industrial de Catalunya hasta la crisis de los años setenta y comienzos de los ochenta del siglo pasado. Según los datos de la tabla, el sector textil ya no ocupa la primera posición de la industria en Catalunya. ¿Cuáles han sido las causas del declive del sector textil en Catalunya? [1 punto]

2. Muchas industrias se localizan en polígonos industriales. ¿Qué es un polígono industrial? ¿Qué tipos de polígonos industriales existen? [0,5 puntos]

3. Explique tres cambios por los que ha pasado el modelo industrial en Catalunya a causa de la globalización de la economía. [1 punto]

Lea el siguiente texto:

El turismo de cruceros

La consecuencia más visible e inmediata de la presencia de cruceros es la contaminación del aire que respiramos. En este sentido, no se entiende que en las ciudades se impulsen medidas más o menos efectivas para reducir la contaminación generada por el tráfico rodado y que, en cambio, se permita que circulen y atraquen cruceros, que emiten cantidades ingentes de gases como el SO₂ y el NO₂, altamente contaminantes y perjudiciales para la salud.

Además, la industria de los cruceros está en manos de unas pocas multinacionales que navegan bajo banderas y regulaciones de paraísos fiscales, lo que significa menos derechos laborales, peores salarios, regulaciones ambientales laxas y evasión fiscal. Asimismo, no hay que olvidar el papel destacado de la actividad de los cruceros en la propagación de graves enfermedades a escala global. A todo esto se suma, también, el impacto negativo en las ciudades y los pueblos por el incremento de la turistización.

Fuente: Traducción y adaptación del manifiesto de la plataforma Stop Creuers [en línea].

1. A partir del texto, explique cuáles son los principales impactos, tanto positivos como negativos, del turismo de cruceros en Catalunya. [1 punto]

2. Explique el fenómeno de la turistización de una localidad y ponga un ejemplo. [0,5 puntos]

3. Explique brevemente las siguientes características del turismo en Catalunya: [1 punto]

• las principales zonas turísticas y los atractivos que ofrecen;
• la procedencia y el tipo de turistas más numeroso;
• la importancia económica del turismo en la economía catalana;
• el impacto ambiental de la actividad turística.