OPCIÓN A. Texto de Luis Landero, Lluvia fina (Barcelona: Tusquets Editores, 2.019, pp. 11-13).

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Señale qué serie, de las cuatro que se proponen, es la única correcta para sustituir todas las palabras siguientes, subrayadas en el texto: equívocos, triviales, metamorfosis, conjeturas.

• malentendidos, intrascendentes, transformación, suposiciones
• errores, insignificantes, mejora, presunciones
• inequívocos, frívolos, mudanza, profecías
• falseamientos, vulgares, transmutación, realidades

(0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos.)

Indique los antecedentes de los (en «no hay más que verlos») y que (en «que se mantienen tan pujantes y vivas como entonces»), subrayados en el texto.

(1 punto. Cada antecedente correctamente identificado vale 0,5 puntos.)

Conteste únicamente DOS de las cuatro cuestiones que se plantean sobre las lecturas (Nada, de Carmen Laforet, y La Fundación, de Antonio Buero Vallejo) y sobre las figuras retóricas que aparecen en el texto. Puede combinarlas como prefiera. En el caso de responder a tres o cuatro preguntas, solo se tendrán en cuenta las dos primeras.

(1,5 puntos en total. Se descontarán 0,25 puntos por cada pregunta de respuesta múltiple errónea.)

a) Sobre Nada, ¿por qué Angustias prohíbe a Andrea ir al Barrio Chino? Utilice un máximo de cincuenta palabras. [0,75 puntos]

b) Sobre La Fundación, ¿cuál es la profesión de Tulio en la Fundación? · Ingeniero / Médico / Escritor / Fotógrafo. [0,75 puntos]

c) Identifique la figura retórica que aparece en el fragmento «despierta enseguida la confianza de la gente y las ganas de sincerarse con ella y de contarle fragmentos antológicos de su vida», subrayado en el texto. · Oxímoron / Asíndeton / Eufemismo / Polisíndeton. [0,75 puntos]

d) Identifique la figura retórica que aparece en el fragmento «¿Qué habrá en Aurora […]?», subrayado en el texto. Utilice un máximo de cincuenta palabras. [0,75 puntos]

¿Comparte la opinión del autor del texto sobre la comunicación (verbal y no verbal)? Escriba un texto argumentativo que apoye o critique ese punto de vista. Utilice para ello entre cien y ciento cincuenta palabras. Previamente, indique, en el cuadro que aparece a continuación, la tesis que pretende defender, dos argumentos a favor de esa tesis y un contraargumento.

(2 puntos. Parámetros: contenido 0,5 / léxico 0,5 / sintaxis 0,5 / estructura 0,5.)

Complete las secuencias con la forma adecuada del verbo propuesto.

a) Los acusados ___________ (pretérito perfecto simple de argüir) que no habían estado allí.
b) Ellas ___________ (pretérito perfecto simple de predecir) el resultado de la votación.
c) No creo que el resultado ___________ (presente de subjuntivo de satisfacer) vuestras expectativas.
d) El doctor no es partidario de que tú ___________ (presente de subjuntivo de ingerir) más de dos cápsulas.

(1 punto. Cada espacio correctamente rellenado vale 0,25 puntos.)

OPCIÓN B. Texto de Rosa Montero, «Tiempos interesantes», El País Semanal (21 enero 2.024), p. 74. Recoge el recuerdo del Sputnik (1.957), la previsión de la inteligencia artificial general entre 2.025 y 2.031, el dato de los 24 quilates y la pregunta «¿seis años, seis meses, seis segundos?» sobre el salto a la superinteligencia.

Resuma el texto que ha leído sin reproducir frases de este. Utilice para ello un máximo de cincuenta palabras.

Señale qué serie, de las cuatro que se proponen, es la única correcta para sustituir todas las palabras siguientes, subrayadas en el texto: vehemente, intríngulis, mordida, exponencial.

• febril, impedimentos, gastada, veloz
• ardiente, obstáculos, incompleta, repentino
• fuerte, secretos, picada, rápido
• irreflexiva, tejemanejes, roída, brusco

(0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos.)

Indique los antecedentes de los (en «convertirlos en oro» y en «Los cambié por otros»), subrayados en el texto.

(1 punto. Cada antecedente correctamente identificado vale 0,5 puntos.)

Conteste únicamente DOS de las cuatro cuestiones siguientes sobre las lecturas (Nada, de Carmen Laforet, y La Fundación, de Antonio Buero Vallejo) y sobre las figuras retóricas que aparecen en el texto.

(1,5 puntos en total. Se descontarán 0,25 puntos por cada pregunta de respuesta múltiple errónea.)

a) Sobre La Fundación, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta? · La primera parte de la obra finaliza cuando el encargado descubre que el enfermo está muerto / A medida que Tomás regresa a la realidad, el escenario va cambiando / Tomás fue torturado / Max mata a Lino. [0,75 puntos]

b) Sobre Nada, ¿por qué Juan y Gloria creen que Angustias se ha fugado con don Jerónimo? Utilice un máximo de cincuenta palabras. [0,75 puntos]

c) Identifique y explique la figura retórica que aparece en el fragmento «¿seis años, seis meses, seis segundos?», subrayado en el texto. Utilice un máximo de cincuenta palabras. [0,75 puntos]

d) Identifique la figura retórica que aparece en el fragmento «me empiezan a parecer un poco demasiado interesantes», subrayado en el texto. · Hipérbole / Polisíndeton / Eufemismo / Metáfora. [0,75 puntos]

Escriba un texto expositivo sobre el impacto de la inteligencia artificial en la sociedad contemporánea. Utilice para ello entre cien y ciento cincuenta palabras. Previamente, indique, en el cuadro que aparece a continuación, al menos los tres siguientes recursos: definición, clasificación y ejemplificación.

(2 puntos. Parámetros: contenido 0,5 / léxico 0,5 / sintaxis 0,5 / estructura 0,5.)

Complete las secuencias con la forma correcta de entre las dos que se proponen en cada caso.

a) El ___________ (apóstrofo / apóstrofe) es un signo ortográfico, utilizado para unir dos palabras, que indica la elisión de sonidos, generalmente una vocal.
b) No es difícil molestarte a ___________ (ti / tí).
c) Por increíble que parezca, ___________ (aun / aún) no ha llegado el diputado.
d) Lo cierto es que ___________ (cuanto / contra) más lo pienso, más segura estoy.

(1 punto. Cada espacio correctamente rellenado vale 0,25 puntos.)

PARTE COMÚN. Reflexión lingüística.

Indique si una de las dos secuencias del par mínimo es agramatical o si existe un contraste semántico entre las dos secuencias del par. Si una es agramatical, especifique cuál es y explique a qué se debe la agramaticalidad. Si existe un contraste semántico, explique en qué consiste. La respuesta debe tener un máximo de cincuenta palabras y contener como máximo cuatro términos gramaticales relevantes.

a) Encontré las flores secas.
b) Encontré secas las flores.

(1 punto.)

Escriba una secuencia gramatical semánticamente coherente de no más de veinte palabras que contenga, al menos, los siguientes cuatro elementos en el orden que considere oportuno: pronombre interrogativo, verbo transitivo, complemento predicativo y adverbio demostrativo. La secuencia puede contener oraciones subordinadas, pero no coordinadas ni yuxtapuestas.

(1 punto.)

Lea la siguiente lista de secuencias y, de entre las opciones que se ofrecen debajo, elija la única que identifica de manera correcta y ordenada la función sintáctica del elemento subrayado en cada una de las secuencias.

1. Sabía que las cosas no son en sí mismas alegres.
2. Los alumnos que habían aprobado estaban muy contentos.
3. Me percaté entonces de que la alegría es un estado del alma.
4. Es raro cómo se puede perder la inocencia de golpe.

• 1) complemento directo, 2) complemento del nombre, 3) complemento indirecto, 4) complemento circunstancial
• 1) complemento directo, 2) complemento del nombre, 3) complemento de régimen verbal, 4) sujeto
• 1) sujeto, 2) complemento circunstancial, 3) complemento de régimen verbal, 4) complemento del nombre
• 1) complemento directo, 2) complemento del nombre, 3) complemento indirecto, 4) sujeto

(0,5 puntos. Si la respuesta es errónea, se descontarán 0,15 puntos.)

Responda a UNA de las dos cuestiones siguientes, relacionadas con la oración compuesta y con la estructura informativa de la oración.

a) A partir de las oraciones 1 y 2, construya una secuencia que establezca una relación ilativa entre ellas. Al construir dicha secuencia, los cambios deben ser mínimos.
1. Iremos a la playa.
2. Hace buen tiempo.

b) Reescriba la oración En su casa no admite mascotas de manera que el rema pase a ser tema. Al reescribir la oración, los cambios deben ser mínimos.

(0,5 puntos.)