En relación con los lípidos cite: A. Dos lípidos con función estructural e indique su localización celular. (0,5 puntos). B. Dos lípidos con función hormonal y escriba la glándula que lo segrega. (0,5 puntos). C. Dos lípidos con función protectora e indique su localización en un ser vivo. (0,5 puntos). D. Dos lípidos con función vitamínica e indique su composición química. (0,5 puntos)

Respecto a las proteínas: A. Defina los monómeros de las proteínas y escriba su fórmula general. (1 punto) B. Enumere cuatro funciones de las proteínas y ponga un ejemplo de proteína para cada función. (0,5 puntos). C. Defina el proceso de desnaturalización y cite dos factores que causan este proceso. (0,5 puntos)

En relación con la figura adjunta responda las siguientes cuestiones: A. Diga de qué proceso biológico se trata y cuál es su significado biológico. (0,5 puntos) B. Cite las fases representadas en las figuras A, B, C y D y ordenarlas secuencialmente. (1 punto) C. Explique brevemente la fase representada con la letra D. (0,5 puntos) [Esquema adjunto en el PDF original con cuatro etapas A, B, C y D de la mitosis].

En relación con el anabolismo responda a las siguientes preguntas: A. Concepto de fotosistema. (0,5 puntos) B. Estructura del fotosistema. (1 punto) C. Tipos de fotosistemas. Explique brevemente en qué se diferencian. (0,5 puntos)

Los siguientes enzimas participan en los procesos de transcripción y traducción. Asocie cada uno de ellos al proceso que le corresponda, indicando su función en el mismo: A. Peptidil transferasa. (0,5 puntos) B. ARN polimerasa II. (0,5 puntos) C. Poli A polimerasa. (0,5 puntos) D. Aminoacil-ARNt sintetasa. (0,5 puntos)

Evolución: A. ¿Cuál es la unidad de evolución para el darwinismo? ¿Y para el neodarwinismo? Razone la respuesta. (1 punto) B.- Relacione los siguientes ejemplos con cada una de las pruebas de la evolución (1 punto): 1) Diversificación de la familia de los camélidos en diferentes ambientes. 2) Características comunes durante el desarrollo prenatal de los vertebrados. 3) Similitudes entre el ala de un murciélago y de un insecto. 4) El fósil de Archaeopteryx demuestra que es una especie intermedia entre aves y reptiles.

En relación con las formas acelulares: A. Diga cómo se denomina el agente causante de la encefalopatía espongiforme bovina y describa este tipo de agentes infecciosos. (0,5 puntos) B. ¿Qué otros dos tipos de formas acelulares conoce y cuál es su composición química? (0,5 puntos) C. ¿Qué tipo de seres vivos pueden ser infectados por cada una de las tres formas acelulares? (1 punto)

A. Defina los siguientes conceptos: enfermedad infecciosa; pandemia; hongo; arqueobacteria. (1 punto) B. Cite o enumere 4 tipos diferentes de microorganismos patógenos poniendo un ejemplo de enfermedad infecciosa producida por cada uno de ellos. (1 punto)

Conteste a las siguientes cuestiones: A. Relaciona los términos de ambas columnas (1 punto): 1. Linfocitos B — a. Inmunidad celular; 2. Macrófagos — b. Complejo MHC II; 3. Linfocitos T — c. Células plasmáticas; 4. Respuesta inmune secundaria — d. Inmunoglobulinas G. B. En relación con el núcleo defina los siguientes términos: nucléolo; eucromatina; centrómero; cromosoma. (1 punto)

Conteste a las siguientes cuestiones: A. Un cobaya de pelo blanco, cuyos padres son de pelo negro, se cruza con otro de pelo negro, cuyos padres son de pelo negro uno de ellos y blanco el otro. ¿Cómo serán los genotipos de los cobayas que se cruzan y de su descendencia? (1 punto) B. ¿Qué es una enfermedad autoinmunitaria? (0,5 puntos) C. Indique 2 enfermedades autoinmunes y señale a qué órganos o tejidos afecta. (0,5 puntos)