Examen resuelto de Historia de España — Ordinaria 2022
Extremadura3 problemas100% Resuelto
Modelo A
Comentario y contextualización: 4 pts
Comentario de texto histórico
Comentario de Almirall (1886): los fundamentos ideológicos y el funcionamiento del sistema canovista
1.- Señala y contextualiza las ideas fundamentales de uno de estos dos textos, y desarrolla la cuestión temática vinculada al texto que hayas elegido.
A. Señala y contextualiza las ideas fundamentales que te sugiere el texto y relaciónalas con los fundamentos ideológicos y el funcionamiento del sistema político de la Restauración ideado por Cánovas.
Valentí Almirall, "España tal cual es" (1.886).
"Lo mismo si el sufragio es universal que restringido, nunca hay más que un solo elector, el Ministro de la Gobernación. Este con sus gobernadores de provincia y el innumerable ejército de empleados de todas clases (...) ejecuta y consuma las elecciones (...) Para hacer las listas de electores se ponen en ellas algunos nombres verdaderamente perdidos entre una multitud de imaginarios y, sobre todo, de difuntos. El autor de estas líneas, ha visto repetidas veces que su padre, fallecido ya hace algunos años, iba a depositar su voto en la urna bajo la figura de un barrendero de la ciudad o de un sabueso de policía, vestido con traje prestado (...) Este sistema de elecciones por medio de la resurrección de los muertos y los agentes de policía vestidos de paisano no es, sin embargo, lo peor de los medios empleados para falsear el sufragio por nuestros pretendidos defensores del parlamentarismo y del sistema representativo (...) lo que hacen es pura y sencillamente aumentar el número de votos hasta tener asegurada la elección del candidato adicto."
A. Señala y contextualiza las ideas fundamentales que te sugiere el texto y relaciónalas con los fundamentos ideológicos y el funcionamiento del sistema político de la Restauración ideado por Cánovas.
Valentí Almirall, "España tal cual es" (1.886).
"Lo mismo si el sufragio es universal que restringido, nunca hay más que un solo elector, el Ministro de la Gobernación. Este con sus gobernadores de provincia y el innumerable ejército de empleados de todas clases (...) ejecuta y consuma las elecciones (...) Para hacer las listas de electores se ponen en ellas algunos nombres verdaderamente perdidos entre una multitud de imaginarios y, sobre todo, de difuntos. El autor de estas líneas, ha visto repetidas veces que su padre, fallecido ya hace algunos años, iba a depositar su voto en la urna bajo la figura de un barrendero de la ciudad o de un sabueso de policía, vestido con traje prestado (...) Este sistema de elecciones por medio de la resurrección de los muertos y los agentes de policía vestidos de paisano no es, sin embargo, lo peor de los medios empleados para falsear el sufragio por nuestros pretendidos defensores del parlamentarismo y del sistema representativo (...) lo que hacen es pura y sencillamente aumentar el número de votos hasta tener asegurada la elección del candidato adicto."
Modelo B
Tema de desarrollo: 3 pts
Tema de desarrollo
La dictadura de Primo de Rivera (1923-1930): del Directorio militar al Directorio civil y su final
2.- Desarrolla uno de estos dos temas:
A. Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas.
B. Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera, desde el Directorio militar al Directorio civil y su final.
A. Explica las causas y el desarrollo del proceso de independencia de las colonias americanas.
B. Describe la evolución de la dictadura de Primo de Rivera, desde el Directorio militar al Directorio civil y su final.
3 cuestiones x 1 pt = 3 pts
Cuestiones breves de síntesis
Tres cuestiones: Romanización, conquista de América y Constitución de 1978
3.- Desarrolla tres de estas seis cuestiones y explica la importancia y el significado histórico de cada una de ellas (Se recomienda una extensión para cada una de ellas entre 12 y 15 líneas).
A. La Romanización de la Península Ibérica.
B. Califato de Córdoba: Abderramán III y Almanzor.
C. Conquista y Colonización de América: Leyes de Indias.
D. Decretos de Nueva Planta y Centralismo Borbónico.
E. Constitución del 78 y Estado de las Autonomías.
F. Sufragio censitario, sufragio universal y consecución del voto femenino.
A. La Romanización de la Península Ibérica.
B. Califato de Córdoba: Abderramán III y Almanzor.
C. Conquista y Colonización de América: Leyes de Indias.
D. Decretos de Nueva Planta y Centralismo Borbónico.
E. Constitución del 78 y Estado de las Autonomías.
F. Sufragio censitario, sufragio universal y consecución del voto femenino.
Recursos para tu selectividad PAU
selectividad.academy
Academia líder en selectividad PAU online
Guía definitiva PAU 2026
Todo sobre la PAU: fechas, estructura y consejos
Calculadora nota PAU — Gratis
Calcula tu nota de admisión en 30 segundos
Temario selectividad gratis
Qué entra en cada asignatura y dónde ha caído
Nuestras asignaturas
Clases con profesor especialista en la PAU
Selectividad Academy
Aprueba la PAU con nota
Aprende los trucos que no vienen en los libros · Profesores especialistas en la PAU · Damos clase desde cero · Material incluido
Reservar clase gratis →