PREGUNTA 1. A BASE MOLECULAR E FISÍCOQUÍMICA DA VIDA.
a) Identifique as biomoléculas A, B e C da figura 1. b) Como se denominan os monómeros que forman as proteínas,
mediante que enlaces se unen e que grupos interveñen no enlace? c) Indique cales son os monómeros dos ácidos
nucleicos e que enlace empregan para unirse. d) Que tipo de biomolécula é o colesterol? Indique unha das súas
funcións. (2 puntos)

PREGUNTA 2. A BASE MOLECULAR E FISÍCOQUÍMICA DA VIDA.
En relación coas encimas: a) Indique tres características fundamentais b) Defina
encima e centro activo. c) A figura 2 mostra a variación da velocidade dunha reacción
en presenza de dúas encimas distintas (E1 e E2) que actúan sobre o mesmo substrato
(S). Cal das dúas encimas presenta maior afinidade polo substrato? Razoe a resposta.
(2 puntos)

PREGUNTA 3. A CÉLULA VIVA. MORFOLOXÍA, ESTRUTURA E FISIOLOXÍA CELULAR.
a) Defina os seguintes procesos: pinocitose, fagocitose e exocitose. b) Defina nucleoplasma e nucléolo c) Defina e
indique unha función do cloroplasto. (2 puntos)

PREGUNTA 4. A CÉLULA VIVA. MORFOLOXÍA, ESTRUTURA E
FISIOLOXÍA CELULAR.
A figura 3 é un esquema dun orgánulo celular: a) De que
orgánulo se trata? Que proceso estaría representado polo
número 1? A que proceso fan referencia os números 2, 3, 4, 5 e
6? Con que composto, representado pola letra Y, comezaría o
devandito proceso? E que composto representa a letra W? Que
pasaría se non houbese suficiente composto W? b) Que
representa o número 7? En que proceso intervén? Que
representa a letra X? Que composto se consegue ao final
representado pola letra B? (2 puntos)
Figura 1
Figura 2
Figura 3

PREGUNTA 5. XENÉTICA E EVOLUCIÓN.
A cor vermella da polpa do tomate depende da presenza dun factor dominante (R) sobre o seu alelo recesivo (r) para
o amarelo. O tamaño normal da planta débese a un xene dominante (N) sobre o tamaño pequeno (n). Crúzase unha
planta de polpa vermella e tamaño normal, con outra amarela e normal e obtéñense: 30 plantas vermellas normais,
31 amarelas normais, 9 vermellas pequenas e 10 amarelas pequenas. a) Cales son os xenotipos das plantas que se
cruzan? Comprobe o resultado realizando o cruzamento. b) Cales son os xenotipos da descendencia? c) Cales serían as
proporcións fenotípicas que esperaría se cruzase o heterocigoto para ambos os caracteres cunha planta amarela
pequena? Que nome recibe este tipo de cruzamento? d) Indique as proporcións fenotípicas que esperaría do
cruzamento de dúas plantas heterocigotas para ambos os caracteres. (2 puntos)

PREGUNTA 6. XENÉTICA E EVOLUCIÓN.
Empregando a figura 4: a) Determine a secuencia das dúas febras do
fragmento de ADN do que provén este ARNm (5’… UUC GCC AAU
GUA ACC AAA ACU CCU CGG…3’) e a correspondente secuencia de
aminoácidos que se orixina na tradución (indicando as polaridades en
ambos os casos). b) O ARNm do apartado anterior codifica un
fragmento dun polipéptido. Nunha célula, aparece unha variante
deste fragmento polipeptídico que contén Lisina na posición 3ª da
secuencia. Escriba as posibles secuencias de bases do ADN que
puideron orixinar a nova variante. Que tipo de mutación puido
provocar a modificación?. (2 puntos)

PREGUNTA 7. O MUNDO DOS MICROORGANISMOS E SÚAS APLICACIÓNS. BIOTECNOLOXÍA.
Copie a seguinte táboa e énchaa, indicando as características de cada grupo de microorganismo. (2 puntos)

PREGUNTA 8. O SISTEMA INMUNITARIO. A INMUNOLOXÍA E AS SÚAS APLICACIÓNS.
Observe a figura 5 onde se indica a variación de anticorpos no soro sanguíneo tras a aplicación de dúas doses dunha
mesma vacina. a) Identifique que sinalan as áreas A e B da gráfica, e os tipos celulares que están implicados nestes
procesos. b) Explique por que existen en ambas as zonas un período de latencia, sendo máis breve trala segunda dose.
(2 puntos)
Protozoos
Bacterias
Fungos
Algas
Tipo de organización celular
Presenza de núcleo
Tipo de nutrición
Existencia de fotosíntese
Tipo de división celular
Figura 5
Figura 4
Proba de Avaliación do Bacharelato
para o Acceso á Universidade
CONVOCATORIA ORDINARIA 2020
Código: 21
BIOLOXÍA
El examen consta de 8 preguntas de 2 puntos, de las que podrá responder un MÁXIMO DE 5, combinadas como
quiera. Si responde a más preguntas de las permitidas, solo se corregirán las 5 primeras respondidas.
PREGUNTA 1. LA BASE MOLECULAR Y FISÍCOQUÍMICA DE LA VIDA.
a) Identifique las biomoléculas A, B y C de la figura 1. b) ¿Cómo se denominan los monómeros que forman las
proteínas, mediante qué enlaces se unen y que grupos intervienen en el enlace? c) Indica cuáles son los monómeros
de los ácidos nucleicos y qué enlace emplean para unirse. d) ¿Qué tipo de biomolécula es el colesterol? Indique una de
sus funciones. (2 puntos)
PREGUNTA. La BASE MOLECULAR Y FISÍCOQUÍMICA DE LA VIDA.
En relación con las enzimas: a) Indique tres características fundamentales b) Defina
enzima y centro activo. c) La figura 2 muestra la variación de la velocidad de una
reacción en presencia de dos enzimas distintas (E1 y E2) que actúan sobre el mismo
sustrato (S). ¿Cuál de las dos enzimas presenta mayor afinidad por el sustrato? Razone la
respuesta. (2 puntos)
PREGUNTA 3. LA CÉLULA VIVA. MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y FISIOLOGÍA CELULAR.
a) Defina los siguientes procesos: pinocitosis, fagocitosis y exocitosis. b) Defina nucleoplasma y nucléolo c) Defina e
indique una función del cloroplasto. (2 puntos)
PREGUNTA 4. LA CÉLULA VIVA. MORFOLOGÍA, ESTRUCTURA Y
FISIOLOGÍA CELULAR.
La figura 3 es un esquema de un orgánulo celular: a) ¿De qué
orgánulo se trata? ¿Qué proceso estaría representado por el
número 1? ¿A qué proceso hacen referencia los números 2, 3, 4,
5 y 6? ¿Con qué compuesto, representado por la letra Y,
comenzaría dicho proceso? ¿Y qué compuesto representa la
letra W? ¿Qué pasaría si no hubiera suficiente compuesto W? b)
¿Qué representa el número 7? ¿En qué proceso interviene?
¿Qué representa la letra X? ¿Qué compuesto se consigue al final
representado por la letra B? (2 puntos)
Figura 1
Figura 2
Figura 3
PREGUNTA 5. GENÉTICA Y EVOLUCIÓN.
El color rojo de la pulpa del tomate depende de la presencia de un factor dominante (R) sobre su alelo recesivo (r)
para el amarillo. El tamaño normal de la planta se debe a un gen dominante (N) sobre el tamaño pequeño (n). Se cruza
una planta de pulpa roja y tamaño normal, con otra amarilla y normal y se obtienen: 30 plantas roja normales, 31
amarillas normales, 9 rojas pequeñas y 10 amarillas pequeñas. a) ¿Cuáles son los genotipos de las plantas que se
cruzan? Compruebe el resultado realizando el cruzamiento. b) ¿Cuáles son los genotipos de la descendencia? c)
¿Cuáles serían las proporciones fenotípicas que esperaría si cruzase el heterocigoto para ambos caracteres con una
planta amarilla pequeña? ¿Qué nombre recibe este tipo de cruzamiento? d) Indica las proporciones fenotípicas que
esperaría del cruce de dos plantas heterocigotas para ambos caracteres. (2 puntos)
PREGUNTA 6. GENÉTICA Y EVOLUCIÓN.
Empleando la figura 4: a) Determine la secuencia de las dos hebras
del fragmento de ADN del que proviene este ARNm (5’…UUC GCC
AAU GUA ACC AAA ACU CCU CGG…3’) y la correspondiente secuencia
de aminoácidos que se origina en la traducción (indicando las
polaridades en ambos casos). b) El ARNm del apartado anterior
codifica un fragmento de un polipéptido. En una célula, aparece una
variante de este fragmento polipeptídico que contiene Lisina en la
posición 3ª de la secuencia. Escriba las posibles secuencias de bases
del ADN que pudieron originar la nueva variante ¿Qué tipo de
mutación pudo provocar la modificación? (2 puntos)
PREGUNTA 7. EL MUNDO DE LOS MICROORGANISMOS Y SUS APLICACIONES. BIOTECNOLOGÍA.
Copie la siguiente tabla y rellene las casillas, indicando las características de cada grupo de microorganismos. (2
puntos)
Protozoos
Bacterias
Hongos
Algas
Tipo de organización celular
Presencia de núcleo
Tipo de nutrición
Existencia de fotosíntesis
Tipo de división celular
PREGUNTA 8. EL SISTEMA INMUNITARIO. LA INMUNOLOGÍA Y SUS APLICACIONES.
Observe la figura 5 donde se indica la variación de anticuerpos en el suero sanguíneo tras la aplicación de dos dosis de
una misma vacuna. a) Identifiqu
[... texto truncado, ver PDF original]