Resuma el texto. Si lo prefiere, en vez del resumen, puede realizar un esquema en el que aparezcan reflejadas las ideas del texto. (1 punto). 1.2. Indique la clase de palabra o de unidad a la que pertenecen los segmentos destacados en negrita en el texto (lo, donde, eso, su, ello). Senale tambien el referente de cada una de ellas. (1 punto). [Texto base: Xavier Vidal-Folch, El Pais, 5/12/22, sobre el drama migratorio en la valla de Melilla y la necesidad de fomentar la emigracion legal y los centros de FP en los paises de origen.]

un comentario critico sobre el texto, manifestando su acuerdo o desacuerdo con las ideas contenidas en el. Recuerde que debe elaborar un texto propio, argumentativo, bien organizado, redactado con correccion y adecuacion.

Clasifique las siguientes formas verbales del texto (cayesen, volvera, fortalecio, habia ensayado, bastaba), indicando su tiempo, modo y aspecto. Senale con que valor se usan en el texto. (1 punto). 3.2. Muestre, con ejemplos que proporcionen un contexto suficiente, la diferencia de uso entre las siguientes parejas de terminos: callo / cayo; rayar / rallar; aun / aun; adicion / adiccion; conque / con que. (1 punto)

Escriba un texto de unas seis lineas, que tenga sentido, en el que utilice cuatro construcciones impersonales diferentes. Identifiquelas. (1 punto). 4.2. Construya cuatro oraciones: una condicional; una consecutiva; una causal; una adversativa. Identifiquelas. (1 punto)

el tema Componentes simbolicos y miticos del Romancero gitano. Apoyese, para ello, en el fragmento, que debera localizar en la estructura de la obra: Su luna de pergamino / Preciosa tocando viene / por un anfibio sendero / de cristales y laureles. / El silencio sin estrellas, / huyendo del sonsonete / cae donde el mar bate y canta / su noche llena de peces. / En los picos de la sierra / los carabineros duermen / guardando las blancas torres / donde viven los ingleses. / [...] Al verla se ha levantado / el viento, que nunca duerme.

el tema El perspectivismo en Cronica de una muerte anunciada. Apoyese, para ello, en el fragmento, que debera localizar en la estructura de la obra: Magdalena Oliver habia venido con el en el buque y no pudo quitarle la vista de encima durante el viaje. Parecia marica -me dijo-. Y era una lastima, porque estaba como para embadurnarlo de mantequilla y comerselo vivo. [...] Mi madre me escribio al colegio a fines de agosto y me decia en una nota casual: Ha venido un hombre muy raro. [...] Lo conoci poco despues que ella, cuando vine a las vacaciones de Navidad, y no lo encontre tan raro como decian. Me parecio atractivo, en efecto, pero muy lejos de la vision idilica de Magdalena Oliver. [...] Pero sobre todo, me parecio un hombre muy triste.

el tema La poesia espanola en las tres decadas posteriores a la Guerra Civil: Gloria Fuertes. Identifique en el fragmento tres caracteristicas de la autora y/o de la epoca y expliquelas: Si el mar es infinito y tiene redes, / si su musica sale de la ola, / si el alba es roja y el ocaso verde, / si la selva es lujuria y la luna caricia, / si la rosa se abre y perfuma la casa, / si la nina se rie y perfuma la vida, / si el amor va y me besa y me deja temblando. / Que importancia tiene todo esto, / mientras haya en mi barrio una mesa sin patas, / un nino sin zapatos o un contable tosiendo, / un banquete de cascaras, / un concierto de perros, / una opera de sarna? (Antologia y poemas del suburbio)

el tema La figura de Alfonso Sastre en el teatro espanol posterior a la Guerra Civil. La renovacion del teatro. Identifique en el fragmento tres caracteristicas del autor y/o de la epoca y expliquelas: JUAN.- Tu crees que el comisario Roch sospecha de nuestro padre? TEO.- De momento, sospecha de todos nosotros. JUAN.- Y viene fingiendose amigo nuestro para cazarnos. TEO.- Es su oficio. JUAN.- Y nosotros vamos a callar siempre? TEO.- Si. Por una razon o por otra, todos vamos a callar siempre. JUAN.- No se si podremos resistirlo. Llevamos asi dos meses. Pero vamos a poder resistir toda la vida? TEO.- Si es preciso, tendremos que resistir toda la vida. JUAN.- Tu querrias hablar, delatar a nuestro padre, verdad, Teo? TEO.- Si. JUAN.- Y por que no hablas? TEO.- Por miedo... Siento como una mordaza en la boca... Es el miedo... (La mordaza)