Si un tejido vegetal o animal se introduce en soluciones de diferentes concentraciones osmóticas: a) ¿Qué ocurriría si la solución utilizada fuera hipotónica? Razona la respuesta. (0,3 puntos) b) ¿Qué ocurriría si la solución utilizada fuera hipertónica? Razona la respuesta. (0,3 puntos) c) Explica con qué propiedad de la membrana plasmática están relacionadas las respuestas de los apartados anteriores. (0,4 puntos)

La figura A representa una reacción entre dos biomoléculas. a) ¿Cómo se denominan las biomoléculas señaladas con los números 1 y 2? b) ¿Cuántos monómeros distintos de ese tipo existen en los seres vivos? c) ¿En qué se diferencian? d) ¿Qué nombre recibe la molécula señalada con el número 3 de la Figura A? e) ¿Qué representa la Figura B? f) Indica que representan los números 1, 2, 3 y 4 de la Figura B [ver imagen]

En relación con las imágenes de las figuras anteriores: a) ¿Cómo se denomina el enlace señalado por la flecha en la figura A? (0,2 puntos) b) Cita dos características de dicho enlace. (0,4 puntos) c) Identifica dos tipos de enlaces que mantengan la estructura número 3 de la Figura B. (0,2 puntos) d) Si hubiese un gran cambio de pH o de temperatura, indica una consecuencia que se produciría en la Figura B-4. (0,2 puntos)

Hablamos a menudo de la necesidad de tomar vitaminas en la dieta, pero: a) ¿Qué son las vitaminas? (0,3 puntos) b) ¿Qué dos tipos principales podemos encontrar? (0,2 puntos) c) ¿Qué características tienen cada uno de ellos? (0,3 puntos) d) Cita al menos un ejemplo de cada tipo. (0,2 puntos)

Explica detalladamente las diferencias y semejanzas que se pueden encontrar al observar al microscopio una célula vegetal y una animal en cuanto a: a) Estructura de la célula. (0,4 puntos) b) Orgánulos que podemos encontrar. ¿Cuáles son comunes? ¿Cuáles exclusivos de cada tipo celular? (0,6 puntos)

Algunas células poseen estructuras que les sirven para su movilidad. a) ¿Cómo se denominan estas estructuras? (0,2 puntos) b) ¿Qué características internas tienen? (0,5 puntos) c) Explica las particularidades que existen en cuanto a su número, su localización y a su función en la célula. (0,3 puntos)

Dibujar un esquema, señalando cada parte, de una célula 2n=4, en metafase mitótica y otra en metafase I de la meiosis. (0,5 puntos cada esquema con carteles correctos)

En relación con los ciclos biológicos o ciclos vitales: a) ¿Qué quiere decir que un organismo tiene un ciclo de vida haplonte? (0,4 puntos) b) ¿Y diplonte? (0,4 puntos) c) Cita un ejemplo de cada tipo. (0,2 puntos)

En relación con el metabolismo celular: a) Un criterio para la clasificación de los seres vivos según su tipo de metabolismo es en autótrofos y heterótrofos. ¿Qué quieren decir cada uno de estos términos? (0,5 puntos) b) Otra forma de clasificarlos es según la fuente de energía que utilizan. Explica qué fuentes de energía pueden utilizar los organismos en su metabolismo. (0,5 puntos)

Cuando hablamos de fijación de carbono en las plantas, decimos que existen plantas C$_3$, C$_4$ y CAM. a) ¿Qué queremos decir con esto? (0,5 puntos) b) ¿Qué es la fotorrespiración? (0,3 puntos) c) ¿Hay alguna relación entre el tipo de planta y la fotorrespiración? (0,2 puntos)

El corea de Huntington es una enfermedad rara, mortal, que aparece normalmente a mediana edad (35-40 años). Se debe a un alelo dominante localizado en el cromosoma 4. Un hombre fenotípicamente normal, de poco más de 20 años, advierte que su padre ha desarrollado corea de Huntington. Responder, justificando las respuestas: a) ¿Cuál es la probabilidad de que más tarde él mismo desarrolle la enfermedad si suponemos que su padre es heterocigótico para este carácter y su madre es normal? (0,5 puntos) b) ¿Cuál es la probabilidad de que la desarrolle su hijo al cabo del tiempo si se casa con una mujer sana? (0,5 puntos)

En Drosophila melanogaster el carácter ojos blancos está determinado por un gen recesivo ligado al cromosoma X. El alelo normal determina ojos de color rojo. Calcular las proporciones fenotípicas y genotípicas esperadas de los siguientes cruzamientos: a) Se cruza una hembra de ojos blancos con un macho normal. (0,2 puntos) b) Se cruza una hembra de la F1 anterior con un macho de ojos rojos. (0,4 puntos) c) Se cruza un macho de la F1 anterior con una hembra de ojos blancos. (0,4 puntos)

En relación con la expresión de los caracteres. a) Defina: transcripción y traducción. (0,5 puntos) b) Indique en cada caso cuáles son las moléculas de partida y cuáles las que se obtienen al final de cada uno de los procesos. (0,5 puntos)

Con respecto a las mutaciones: a) ¿Qué ventajas pueden conferir las mutaciones a una especie determinada con respecto a la selección natural? (0,5 puntos) b) ¿En qué condiciones se manifestarán mejor estas ventajas? (0,3 puntos) c) Cita al menos dos tipos de mutaciones que conozcas. (0,2 puntos)

Los virus son en ocasiones capaces de desarrollar un ciclo vital de tipo lisogénico. a) ¿Qué características tiene este tipo de comportamiento? (0,4 puntos) b) ¿Cuál es la diferencia básica que lo diferencia de un ciclo lítico? (0,4 puntos) c) ¿Qué ventaja supone para el virus este tipo de ciclo vital? (0,2 puntos)

En relación con las bacterias: a) Menciona dos mecanismos de transferencia de material genético entre bacterias, indicando en qué consiste cada uno de ellos. (0,4 puntos) b) Indique las principales funciones de la pared celular bacteriana. (0,3 puntos) c) ¿Qué son las llamadas arqueobacterias (Archaea)? (0,3 puntos)

Muchos microorganismos producen enfermedades en plantas, animales y personas, pero: a) ¿Qué es un microorganismo patógeno? (0,4 puntos) b) ¿Y un oportunista? (0,4 puntos) c) Cita al menos un ejemplo de cada tipo. (0,2 puntos)

En 2.020 se otorgó el Premio Nobel de química a Emmanuelle Charpentier y Jennifer A. Doudna de forma conjunta, por desarrollar el método llamado CRISPR-Cas9. a) ¿Para qué sirve este método? (0,4 puntos) b) ¿Qué utilidades de futuro encuentras en él? (0,4 puntos) c) ¿Qué problemas éticos crees que puede tener? (0,2 puntos)

Los órganos relacionados con el sistema inmune generalmente son más desconocidos, o se les da menos importancia que a otro tipo de órganos. a) Indica qué órganos y tejidos relacionarías, y por qué, con el sistema inmune. (0,6 puntos) b) Explicar las funciones del sistema inmunitario. (0,4 puntos)

En los últimos meses se han publicado artículos sobre trasplantes de órganos de cerdos, modificados genéticamente, a humanos. a) ¿Cómo se denomina este tipo de trasplante? (0,1 puntos) b) Explica otros tipos de trasplante que conozcas. (0,5 puntos) c) ¿Qué es el rechazo a los trasplantes? ¿Por qué se produce y cómo se puede evitar? (0,4 puntos)