Examen resuelto de Biología — Extraordinaria 2025
La Rioja7 problemas · Biología PAU100% Resuelto
1
1
Proteínas
Estructura de las proteínas
1 punto
Las proteínas son moléculas que podemos denominar como "organizadas", es decir, tienen una estructura característica, específica y ordenada.
a)
Explique las estructuras que pueden tener las proteínas que las hacen estar "organizadas".
(0,8 puntos)b)
¿Qué relación existe entre estas estructuras y su función específica?
(0,2 puntos)2
2
Biomoléculas / Ácidos nucleicos
Cuestión 2: Vitaminas (2A) y Nucleótidos (2B)
1,5 puntos
Conteste a una sola de las siguientes cuestiones (1,5 puntos).
2A-a)
¿Qué entendemos por vitaminas?
(0,4 puntos)2A-b)
¿Cómo podemos clasificar estos compuestos? Explique las diferencias entre los dos grupos más característicos y cite dos ejemplos de cada uno.
(0,7 puntos)2A-c)
¿Qué consecuencias puede tener una falta prolongada de vitaminas?
(0,4 puntos)2B-a)
Describa la estructura general de un nucleótido e indique cómo se unen para formar ácidos nucleicos.
(0,6 puntos)2B-b)
Explique el papel de al menos dos nucleótidos específicos en funciones no relacionadas con el ADN o ARN, como el metabolismo energético o la señalización celular.
(0,4 puntos)2B-c)
Suponga que ocurre una mutación que impide la correcta síntesis del nucleótido ATP en una célula. Prediga y explique al menos dos consecuencias celulares que se derivarían de esta alteración.
(0,5 puntos)3
3
Célula
Diferencias en la organización del genoma entre eucariotas y procariotas
1 punto
Explique dos de las principales diferencias en la organización y estructura del genoma entre eucariotas y procariotas (1 punto, 0,5 puntos cada una correctamente explicada).
4
4
Célula / Genética molecular
Cuestión 4: Ciclo celular y cáncer (4A) / Traducción genética (4B)
1 punto
Conteste a una sola de las siguientes cuestiones (1 punto).
4A-a)
¿Cómo se relacionan las alteraciones del ciclo celular con el cáncer?
(0,4 puntos)4A-b)
Explique dos tipos de alteraciones del ciclo celular que pueden conducir al cáncer.
(0,4 puntos)4A-c)
¿Qué tipo de prevención podemos hacer para evitar alteraciones del ciclo celular que conduzcan al cáncer? Citar al menos cuatro.
(0,2 puntos)4B-a)
¿De qué proceso se trata?
(0,1 puntos)4B-b)
Nombre las moléculas o estructuras indicadas con los números.
(0,6 puntos)4B-c)
Explique qué son los lugares marcados como E, P y A en el esquema.
(0,3 puntos)5
5
Célula
Estructura celular: procariotas, eucariotas animales y vegetales
1,5 puntos
Con respecto a la estructura celular general tenemos tres grandes grupos de células: procariotas, eucariotas animales y eucariotas vegetales.
a)
Explique en una frase cada uno de los orgánulos comunes a los tres tipos celulares.
(0,2 puntos)b)
Cite los orgánulos comunes a la mayoría de las células eucariotas.
(0,4 puntos)c)
Explique los orgánulos exclusivos de las células vegetales no presentes en las animales, y viceversa.
(0,4 puntos)d)
¿Cuál o cuáles de los orgánulos citados anteriormente considera que son básicos para el funcionamiento de las células eucariotas animales y vegetales, excluyendo el núcleo? Cite un proceso metabólico, el que considere más importante, que tiene lugar en cada uno de ellos.
(0,5 puntos)6
6
Metabolismo / Fotosíntesis
Cuestión 6: Catabolismo de glúcidos (6A) / Fotosíntesis (6B)
1,5 puntos
Conteste a una sola de las siguientes cuestiones (1,5 puntos).
6A-a)
¿Qué diferencias existen entre ambos procesos (respiración y fermentación)?
(0,6 puntos)6A-b)
¿Existen reacciones comunes a ambos procesos? Si la respuesta es positiva explique de qué reacciones se trata y cuáles son los productos de las mismas.
(0,3 puntos)6A-c)
Explique la diferencia de rendimiento energético entre ambos procesos si la molécula de partida en los mismos es una molécula de glucosa.
(0,6 puntos)6B-a)
¿Por qué se denomina de esta forma (fase luminosa y fase oscura)?
(0,4 puntos)6B-b)
¿Cuándo, en un ciclo de 24 horas con luz y oscuridad, tiene lugar cada una de ellas en una planta C3?
(0,4 puntos)6B-c)
Cite los productos iniciales y finales de cada una de las fases, y las necesidades de energía o poder reductor en las reacciones de cada tipo.
(0,7 puntos)7
7
Inmunología / Microbiología
Vacuna contra la malaria y modificación genética de parásitos
2,5 puntos
Una vacuna contra la malaria que se administra por la picadura de un mosquito. Un ensayo está estudiando la inmunidad contra la malaria a través de las picaduras de mosquitos infectados con versiones modificadas de Plasmodium falciparum. Los parásitos están modificados genéticamente para que dejen de desarrollarse alrededor de seis días después de ingresar al cuerpo, durante una fase crucial de la infección en la que se replican en las células hepáticas. En el ensayo, casi el 90% de los participantes expuestos a los parásitos modificados evitaron contraer la enfermedad después de ser picados por mosquitos transmisores de la malaria.
1)
Explique brevemente, una o dos frases, dos técnicas que conozca que podrían utilizarse para la modificación genética de diferentes organismos, como es en este caso el parásito productor de la malaria.
(0,3 puntos)2)
Cree que el uso de organismos genéticamente modificados liberados en el medio ambiente puede plantear algún tipo de problema o dilema ético. Justifique la respuesta.
(0,5 puntos)3)
La vacuna universal contra la malaria es un desafío científico de primer nivel desde hace muchos años, que todavía está lejos de concretarse. ¿Por qué cree que supone un gran problema el desarrollar una vacuna contra la malaria? Tenga en cuenta que Plasmodium falciparum es un protozoo.
(0,2 puntos)4)
El parásito modificado parece que es capaz de generar una protección del sistema inmune frente al resto de parásitos "salvajes". Explique brevemente cómo se desarrollaría la cascada de acontecimientos que llevaría a esta protección. Indique las células y las moléculas implicadas.
(1 punto)5)
El parásito de la malaria utiliza la hemoglobina de los glóbulos rojos como fuente de aminoácidos. ¿Qué tipo de molécula es la hemoglobina? Detalle brevemente su estructura.
(0,5 puntos)Recursos para tu selectividad PAU
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