Resume el contenido del Texto 1 (entre 7 y 10 líneas), redactándolo de forma personal con tus propias palabras (1 punto). [Texto 1: artículo de Estrella Montolío Durán sobre la explosión tecnológica en la comunicación, su distanciamiento de la oralidad cotidiana y la dificultad para mantener una comunicación familiar fluida en plena pandemia.]

Señala las principales funciones lingüísticas, el tema central y la estructura del Texto 1 (extensión aconsejada en torno a media cara) (2 puntos).

Realiza un comentario crítico personal sobre el Texto 1, identificando los elementos lingüísticos más relevantes (semánticos, léxicos, conectores y marcadores, recursos gramaticales…) que lo dan coherencia y cohesión (1 punto). Desarrolla además tu valoración personal sobre el contenido (extensión aconsejada en torno a 15 líneas) (1 punto).

Analiza sintácticamente el siguiente fragmento del Texto 1 (2 puntos).

Localiza en el texto cuatro palabras pertenecientes a clases distintas (sustantivo, verbo, adjetivo y adverbio) e indica para cada una su categoría, su estructura morfológica y un sinónimo en el contexto (0,25 puntos cada una).

Analiza el siguiente fragmento literario destacando sus ideas principales, aludiendo a la obra a la que pertenece y relacionándolo con la ideología y el estilo de su autor (extensión aconsejada en torno a 10 líneas) (1 punto). Fragmento de Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez (1.981).

Desarrolla el contenido de UNO de los dos siguientes temas literarios (extensión aconsejada en torno a una cara) (2 puntos). TEMA 1: La narrativa de Ramón J. Sender o de Carmen Laforet. TEMA 2: La novela de Almudena Grandes.