(2 puntos; 1 punto por cada epígrafe). Desarrolle el tema LA ESCULTURA ROMÁNICA,
atendiendo a los siguientes epígrafes:
a) Características generales
b) Ejemplos más representativos

(2 puntos). Analice y comente la lámina A, identificando la obra propuesta, el estilo artístico al
que pertenece y su ubicación temporal.

(3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta). Defina y/o caracterice brevemente 6 de los 8
términos siguientes (se recomienda no más de cinco líneas para cada uno): Pop-Art, Arte Mudéjar,
Arte Barroco, Cubismo, orden jónico, arquivolta, pintura al temple, cómic.

(3 puntos; 1 por cada respuesta correcta). De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando
su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada
uno): Mirón, Giotto, Bramante, Gropius, Géricault.

(2 puntos; 1 punto por cada epígrafe). Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA DEL
QUATTROCENTO, atendiendo a los siguientes epígrafes:
a) Características generales
b) Principales arquitectos y obras más representativas

(2 puntos). Analice y comente la lámina B, identificando la obra propuesta, el estilo artístico al
que pertenece y su ubicación temporal.

(3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta). Defina y/o caracterice brevemente 6 de los 8
términos siguientes (se recomienda no más de cinco líneas para cada uno): Romanticismo, Arte
Prerrománico, Dadaísmo, Arte Helenístico, claroscuro, tímpano, dovela, fotografía.

(3 puntos; 1 por cada respuesta correcta). De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando
su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada
uno): Bernini, Van Gogh, El Bosco, Maestro Mateo, Miguel Ángel.
HISTORIA DEL ARTE
LÁMINA A
HISTORIA DEL ARTE
LÁMINA B
HISTORIA DEL ARTE
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN
1. TEMA. Se pretende que el alumno desarrolle el tema correspondiente a la
opción elegida con especial atención a lo señalado en los epígrafes. La puntuación
máxima del tema será de 2 puntos, hasta un punto por cada epígrafe. Se tendrá en
cuenta la estructura ordenada del tema y la claridad en la exposición antes que la
sucesión inconexa de ideas y datos. Asimismo, se valorará la precisión en el empleo
de conceptos y términos. En cuanto a la ortografía y deficiencias de expresión, se
atenderá a las normas de carácter general.
2. LÁMINA. Se pretende que en el comentario de la lámina el alumno identifique,
analice y comente la obra propuesta. No es fundamental el conocimiento del título
exacto de la obra, aunque se considerará como mérito indicarlo. Se valorará la
determinación del estilo artístico al que pertenece la obra y su correcta ubicación
temporal, no siendo precisa la cronología exacta, aunque sí, al menos, el periodo y el
siglo o siglos. Se considerarán méritos relevantes la descripción técnica, el análisis
estilístico razonado y el empleo de la terminología adecuada. La puntuación máxima
será de 2 puntos.
3. TÉRMINOS. El alumno elegirá 6 de los 8 términos propuestos. Se recomienda no
superar las cinco líneas en cada uno de ellos. Las respuestas han de ser claras. La
calificación máxima será de 0,50 puntos por término, pudiendo alcanzarse hasta un
máximo de 3 puntos.
4. ARTISTAS. El alumno elegirá 3 de los 5 artistas propuestos, explicando en cada uno
de ellos la época, las características y sus principales obras. Se recomienda no superar
las diez líneas por artista. La calificación máxima será de 1 punto por respuesta,
pudiendo alcanzarse hasta un máximo de 3 puntos.