(2 puntos; 1 punto por cada epígrafe). Desarrolle el tema LA ARQUITECTURA GRIEGA DEL
PERIODO CLÁSICO, atendiendo a los siguientes epígrafes:
a) Características generales
b) Tipos de edificios y ejemplos más representativos

(2 puntos). Analice y comente la lámina A, identificando la obra propuesta, el estilo artístico al
que pertenece y su ubicación temporal.

(3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta). Defina y/o caracterice brevemente 6 de los 8
términos siguientes (se recomienda no más de cinco líneas para cada uno): Manierismo,
Impresionismo, Arte Hispanomusulmán, Escuela de Chicago, pintura al óleo, tríptico, columna
salomónica, relieve.

(3 puntos; 1 punto por cada respuesta correcta). De los 5 artistas que se proponen, elija 3,
explicando su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas
para cada uno): Van der Weyden, Miguel Ángel, Delacroix, Juan de Herrera, Mondrian.

(2 puntos; 1 punto por cada epígrafe). Desarrolle el tema VELÁZQUEZ, atendiendo a los
siguientes epígrafes:
a) Características generales y evolución de su pintura
b) Obras más significativas

(2 puntos). Analice y comente la lámina B, identificando la obra propuesta, el estilo artístico al
que pertenece y su ubicación temporal.

(3 puntos; 0,50 por cada respuesta correcta). Defina y/o caracterice brevemente 6 de los 8
términos siguientes (se recomienda no más de cinco líneas para cada uno): Arte Asturiano,
Romanticismo, Futurismo, Rococó, termas, ábside, escorzo, collage.

(3 puntos; 1 por cada respuesta correcta). De los 5 artistas que se proponen, elija 3, explicando
su época, características y obras más significativas (se recomienda no más de diez líneas para cada
uno): Ghiberti, José de Churriguera, Kandinsky, Le Corbusier, Praxiteles.
HISTORIA DEL ARTE
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN Y CALIFICACIÓN
1. TEMA. Se pretende que el alumno desarrolle el tema correspondiente a la
opción elegida con especial atención a lo señalado en los epígrafes. La puntuación
máxima del tema será de 2 puntos, hasta un punto por cada epígrafe. Se tendrá en
cuenta la estructura ordenada del tema y la claridad en la exposición antes que la
sucesión inconexa de ideas y datos. Asimismo, se valorará la precisión en el empleo
de conceptos y términos. En cuanto a la ortografía y deficiencias de expresión, se
atenderá a las normas de carácter general.
2. LÁMINA. Se pretende que en el comentario de la lámina el alumno identifique,
analice y comente la obra propuesta. No es fundamental el conocimiento del título
exacto de la obra, aunque se considerará como mérito indicarlo. Se valorará la
determinación del estilo artístico al que pertenece la obra y su correcta ubicación
temporal, no siendo precisa la cronología exacta, aunque sí, al menos, el periodo y el
siglo o siglos. Se considerarán méritos relevantes la descripción técnica, el análisis
estilístico razonado y el empleo de la terminología adecuada. La puntuación máxima
será de 2 puntos.
3. TÉRMINOS. El alumno elegirá 6 de los 8 términos propuestos. Se recomienda no
superar las cinco líneas en cada uno de ellos. Las respuestas han de ser claras. La
calificación máxima será de 0,50 puntos por término, pudiendo alcanzarse hasta un
máximo de 3 puntos.
4. ARTISTAS. El alumno elegirá 3 de los 5 artistas propuestos, explicando en cada uno
de ellos la época, las características y sus principales obras. Se recomienda no superar
las diez líneas por artista. La calificación máxima será de 1 punto por respuesta,
pudiendo alcanzarse hasta un máximo de 3 puntos.
HISTORIA DEL ARTE
LÁMINA A
HISTORIA DEL ARTE
LÁMINA B