En relación con la fórmula representada (aldopentosa de 5 C en proyección de Fischer): A) Nombre la biomolécula y dos términos que la definan, indicando las características a que hacen referencia (0,5). B) Defina carbono asimétrico e indique cuáles son los carbonos asimétricos de la molécula (0,4). C) Indique si se trata del enantiómero D o L y explique por qué (0,4). D) Mencione una macromolécula compleja de la que forme parte, dos componentes más de esa macromolécula y los tipos de enlace que los unen a la molécula representada (0,7).

En relación con los lípidos: A) Explique qué es un lípido saponificable e incluya la descripción del proceso de saponificación (0,5). B) Indique dos grupos de lípidos no saponificables y describa su estructura (0,6). C) Nombre tres lípidos no saponificables, indicando el grupo en el que se engloban y su función (0,9).

Mencione las funciones del retículo endoplasmático, distinguiendo entre retículo endoplasmático liso y rugoso (0,5), y del complejo de Golgi (1).

En relación con el ciclo celular: A) Nombre las fases y explique brevemente los principales acontecimientos de cada una (1). B) Explique el mecanismo de citocinesis en una célula animal (0,5).

En relación con la fotosíntesis oxigénica, indique los sustratos iniciales, los productos finales y el balance energético de la fase luminosa (0,6) y de la fase oscura (0,6), explique la relación entre ambas fases y localícelas de forma precisa en la célula (0,3).

En relación con la β-oxidación de un ácido graso de 16 átomos de carbono: A) Localícela de forma precisa en la célula (0,2). B) ¿Qué moléculas se obtienen por cada ciclo? (0,6). C) ¿Cuál es el resultado final de la β-oxidación de dicho ácido graso? (0,2). D) ¿A qué procesos metabólicos se incorporan estas moléculas resultantes para obtener los productos finales CO₂, H₂O y ATP? Localice dónde tiene lugar cada uno (0,5).

Marta tiene grupo AB y Rh negativo. Su pareja, Víctor, tiene grupo A y Rh positivo. Sabiendo que el padre de Víctor tiene grupo 0 y Rh negativo, indique razonando: A) Genotipo de Marta y de Víctor (0,8). B) Proporciones genotípicas y fenotípicas de su posible descendencia (1,2).

El daltonismo es un carácter recesivo ligado al X. Ángela distingue los colores sin dificultad, su padre era daltónico y no conoció a su madre. Quiere tener hijos con Manuel, que es daltónico. A) Genotipo de Ángela y Manuel (0,4). B) Proporciones genotípicas y fenotípicas esperadas en su descendencia, especificando el sexo (1,6).

Explique brevemente las características del código genético (1 punto).

Explique el papel del ARN transferente (ARNt) en la traducción y relaciónelo con su estructura (1 punto).

Observe el esquema (burbuja de transcripción con hebra molde, hebra codificante y ARN naciente) e indique: A) El proceso que representa y su localización en una célula eucariota (0,2). B) Las moléculas representadas y la polaridad de cada una (haga un esquema simplificado) (0,6). C) La enzima responsable del proceso (0,2).

En relación con los virus: A) Describa los componentes básicos de un virus (0,4). B) Explique por qué los virus son parásitos intracelulares obligados (0,3). C) ¿Qué diferencia hay entre la fase extracelular y la fase intracelular del ciclo de vida de un virus? ¿Cómo se denomina la fase extracelular? (0,3).

Explique cómo se construye un ADN recombinante (1 punto).

Mencione un microorganismo utilizado en la industria alimentaria, el proceso metabólico que se lleva a cabo, los productos iniciales y finales (0,8). Indique de qué tipo de microorganismo se trata y su organización celular (0,2).

En relación con los mecanismos de defensa orgánicos: A) ¿En qué tipo de defensas están englobadas las barreras físicas y químicas? (0,1). B) Mencione 3 de estas barreras y describa brevemente su papel en la defensa del organismo (0,9).

Mencione los distintos tipos de linfocitos implicados en la defensa del organismo e indique sus funciones (1 punto).