TEXTE A — Des gestes pour réduire sa pollution numérique. Le numérique est devenu une question de plus en plus polluante. Cependant, bien qu'on parle généralement, il n'est pas du tout évident à expliquer où va l'argent. La numérique consomme beaucoup d'énergie. Une recherche sur Internet implique de faire fonctionner des serveurs en réseau dans le monde entier. Selon leurs différents fournisseurs, ces appareils représentent une consommation à long terme. Les serveurs représentent à eux seuls 4,2% de la consommation d'énergie mondiale qui devrait représenter 8% en 2.030 (...). Étant donné que la numérique génère de plus en plus, vous voilà conseillés à pour réduire les effets négatifs : 1. Faites le ménage dans votre boîte mail en effaçant tous vos vieux mails à la corbeille des envois lus, des annonces commerciales et des courriels. 2. Évitez les LED connectés qui constituent au consommateur de l'énergie lorsqu'ils ne sont pas allumés. 3. N'allez pas allumer 50 fois par jour le quart des appareils numériques. (Source : L'Express)
QUESTIONS. Selon les informations contenues dans le texte, choisissez la meilleure option (A, B ou C) pour chaque phrase (1-4) (il n'y a qu'une seule réponse possible pour chaque phrase). Répondez sur la feuille de réponses et utilisez des MAJUSCULES (Note : 4 x 0,25 = 1 pt).

1.A.2. À partir des informations contenues dans le texte Des gestes pour réduire sa pollution numérique, complétez les phrases suivantes en utilisant vos propres mots. Vous devez ajouter, à ce qui est déjà écrit, de 10 à 15 mots par phrase. NE COPIEZ PAS LITTÉRALEMENT le texte ni les phrases de l'exercice précédent. [Note : 2 items x 0,5 point = 1 point] 1.A.2.1. La numérique... 1.A.2.2. Pour réduire l'impact environnemental du numérique...

TEXTE B — Lisez le texte ci-dessous : Qu'est-ce qui passionne les ados sur les réseaux sociaux ? D'après une enquête réalisée en 2.022 par Diplomeo, 40% des 16-25 ans interrogés passent en moyenne 3 à 5h par jour sur les plateformes sociales. C'est énorme ! Que font-ils sur ces réseaux sociaux ? Diffuser des photos, des vidéos, contacter leurs amis ? Dans le top des fonctionnalités, les internautes accordent beaucoup d'importance au fait de pouvoir suivre une mode, telle que TikTok, ou de regarder Instagram, Snapchat... Une enquête de Médiamétrie de 2.022 confirme cette information : Snapchat est le réseau social préféré des 16-25 ans, suivi de TikTok et puis d'Instagram, des données qui s'expliquent par leur facilité d'usage et la présence intuitive des contenus qui incitent à passer du temps sur la plateforme. (Source : I.E.tudiant)
QUESTIONS. Pour chaque item (1-4), dites si c'est VRAI ou FAUX et JUSTIFIEZ la réponse en vous aidant du texte. Répondez dans votre feuille de réponses. [Note : 4 items x 0,5 point = 2 points]

SECTION II : MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE (3 points)
3. Complétez le texte en choisissant la meilleure option (A, B ou C) pour chaque TROU (1-15). Pour chaque espace (1-15), écrivez la lettre correspondant à votre réponse (A, B ou C). Employez des MAJUSCULES [Note : 15 réponses correctes x 0,1 point = 1,5 point]
L'image corporelle chez les adolescents — Je le plus jeune âge, les enfants sont (1) ___ à l'image corporelle, bien souvent en raison des modèles à (2) ___ ils s'identifient. L'image corporelle se traduit par la perception, les impressions et les sentiments d'une personne (3) ___ son corps, sa taille, sa forme. Les sentiments éprouvés (4) ___ son image corporelle de la coupes essentielles formant l'estime sociale (5) ___. Les sentiments d'une personne (6) ___ son image corporelle ne sont pas toujours basés (7) ___ une réalité. Certaines interventions (8) ___ auprès des jeunes (9) ___ aident à développer une image positive (10) ___ leur corps, à atteindre l'âge de leur corps. Toutefois, peu (11) ___ leur expérience et au niveau (12) ___ l'acceptation des différences, (13) ___ qui peut le succès des programmes (14) ___ leur être enseigné aux adultes leur (15) ___ personnes pas en attendre.

4. Transformez deux des phrases suivantes en faisant attention aux consignes de grammaire données. [Note : 2 items x 0,75 point = 1,5 point]
4.1. Mettez le verbe en gras au passé composé et à la forme négative : Ses sentiments sont déterminants.
4.2. Transformez cette phrase à la voix passive : Ses parents ont acheté une nouvelle table.
4.3. Transformez la phrase suivante au discours rapporté : Marie : « Quand Anita me rendre visite ? » → Marie me demande...
4.4. Mettez les éléments de cette phrase au pluriel : Mon frère a vu un film extraordinaire.

SECTION III : PRODUCTION ÉCRITE (4 points)
5. RÉDIGER UN E-MAIL. Écrivez un texte d'environ 110 mots. [Note : 4 points x 1 item = 4 points].
Choisissez l'option 5A ou 5B :
5A. SITUATION. Pablo veut faire un séjour en France en été pour améliorer son français. Il demande de l'aide à son amie Nathalie.
CONSIGNE : Vous êtes Nathalie. Vous écrivez un e-mail à Pablo. Vous lui proposez d'aller comme assistant bénévole à Avignon où aura lieu le festival de théâtre. Vous lui décrivez le type d'activités qu'il devra faire pendant son séjour.