1. Comunicación escrita. Sobre el texto elegido (A o B), responde a las siguientes cuestiones: 1.1. Resumen [Extensión: 6-8 líneas] {1 punto}. 1.2. Adecuación, coherencia y cohesión [Extensión: 15-20 líneas] {1,5 puntos}. 1.3. Comentario [Argumentación sobre las ideas del texto, opinión, valoración, etc.] {2 puntos}. 1.4. Léxico: Significado que tienen, en el texto elegido, las cuatro palabras subrayadas {0,5 puntos}.
TEXTO A: 'La inteligencia artificial declara abolido el pensamiento…' (fragmento de un artículo de opinión sobre la inteligencia artificial y la pérdida de la singularidad humana, en el que se reseña un ensayo de Castro Rey y se cita el 'Manifiesto conspiracionista' y a Y. N. Harari).
TEXTO B: 'La depresión en ocasiones también mata…' (artículo de opinión sobre las enfermedades mentales, el suicidio juvenil, el aumento del consumo de psicofármacos y el estigma social asociado a la salud mental).

2. Conocimiento de la lengua. Responde a UNA de las dos baterías de preguntas siguientes.
(2A) 2.1. Morfología: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo»: (1) un, (2) de, (3) no, (4) vivía, (5) hidalgo. {0,5 puntos}
2.2. Sintaxis: a) Estructura oracional de: «Mis primos Juan Luis y Raúl, que son unos chicos excelentes, siempre han sacado buenas notas en sus carreras». {0,5 puntos} [1) la clase de relación y 2) el tipo de coordinación, subordinación o construcción]. b) Función sintáctica de: (1) mis primos, (2) que, (3) unos chicos excelentes, (4) siempre, (5) buenas notas. {1 punto}
(2B) 2.1. Morfología: Análisis morfológico de las siguientes cinco palabras pertenecientes a la oración «El olor de las almendras amargas siempre le recordaba los amores contrariados»: (1) el, (2) amargas, (3) siempre, (4) recordaba, (5) amores. {0,5 puntos}
2.2. Sintaxis: a) Estructura oracional de: «Aunque mis tíos no son habladores, siempre tienen una sonrisa cariñosa para mí». {0,5 puntos}. b) Función sintáctica de: (1) mis tíos, (2) habladores, (3) siempre, (4) una sonrisa cariñosa, (5) para mí. {1 punto}

3. Educación literaria. Desarrolla UNO de los tres temas siguientes: a. «La generación del 98». b. «La generación del 27». c. «La novela española en el siglo XX (desde 1.939 hasta 1.975)». {3 puntos}