1ª PARTE - BLOQUE 1 - a) Los ecos de la revolución francesa y las bases del liberalismo. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 1 - b) El reinado de Fernando VII: restauración absolutista y conflictividad política (liberalismo, realismo y descolonización americana). (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 1 - c) El triunfo de la propiedad privada: abolición del régimen señorial, desamortizaciones y fiscalidad. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 1 - d) Consecuencias sociales de la industrialización: urbanización y consecuencias sociales. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - a) Pluralidad del movimiento obrero: anarquismo y socialismo. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - b) La caída de la monarquía y la proclamación de la república. La Constitución de 1.931. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - c) El Frente Popular. Antecedentes y causas del golpe militar. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - d) Relaciones internacionales e integración europea (CEE, UE, OTAN, Guerras del Golfo y Guerra de los Balcanes). (3 puntos)

2ª PARTE - Comentario de UNA fuente histórica - a) Cartel de un comercio. Barcelona 1.936. Recogida: Fuentes para la historia del anarcosindicalismo en Cataluña. Página web: cgtcatalunya.cat/memoriahistorica
[Imagen: ALMACENES COLECTIVIZADOS C.N.T. - U.G.T.]
1. Identificación de la fuente. [0,5 puntos]
2. Análisis de la fuente. [0,5 puntos]
3. Relaciona la fuente con su contexto histórico respondiendo a las siguientes cuestiones: [3 puntos]
a. Sitúa la fuente en su contexto o etapa histórica. [0,5 puntos]
b. ¿Qué son las colectivizaciones y quiénes las llevaban a cabo? (Relaciónalo con la fuente propuesta). Explica las distintas posturas sobre la guerra y la revolución en el bando republicano. [1,25 puntos]
c. Explica los sucesivos gobiernos que se formaron y sus decisiones principales. [1,25 puntos]

2ª PARTE - Comentario de UNA fuente histórica - b) Testimonio de una militante de las CCOO (Comisiones Obreras) de Navarra, 1.966. Recogido y traducido en NEREA PEREZ, Langileria berri baten erakeya, trufeerria 1.956-1.976. Ed. Gobierno de Navarra, 2.017, p.335.
Nos reuníamos en unas cuevas asquerosas para cambiarnos la ropa, en los de los hombres (las mujeres no teníamos sitio, ya que era una miserable cueva). (...). Entonces, en medio de ese cuarto bajo nos reuníamos y hacíamos las asambleas. (...) Y ahí todo el mundo hablaba. Nosotros (los de Comisiones Obreras) llevábamos anteriormente planificado los temas que se iban a hablar (...). Funcionábamos en modo asambleario, y las decisiones siempre se tomaban en modo asambleario. (...). Y lo primero que teníamos que explicar era la falta de libertad, la explotación laboral (...).
1. Identificación de la fuente. [0,5 puntos]
2. Análisis de la fuente. [0,5 puntos]
3. Relaciona la fuente con su contexto, respondiendo a estas preguntas [3 puntos]:
a. Sitúa la fuente en su contexto o etapa histórica. [0,5 puntos]
b. Las Comisiones Obreras se organizaron en la dictadura franquista: ¿qué fueron y qué función tuvieron? Relaciona la fuente con eso. Explica la oposición que hubo a la dictadura en esa época. [1,25 puntos]
c. ¿Cómo había sido la oposición hasta los años 60? (Durante la autarquía). [1,25 puntos]