1ª PARTE - BLOQUE 1 - a) La expansión de la revolución francesa: expansión napoleónica y respuestas en España: guerra, juntas y Cortes de Cádiz. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 1 - b) La Primera Guerra Carlista: causas y consecuencias en Navarra. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 1 - c) Intentos de democratización: la revolución de 1.868 y la I República. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 1 - d) Inicios de la industrialización: minería, ferrocarriles y diversidad territorial (Cataluña y Vizcaya). (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - a) Las fuerzas de la oposición: republicanismo, nacionalismo catalán y vasco. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - b) El bienio reformista (1.931-1.933). (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - c) El Frente Popular. Antecedentes y causas del golpe militar. (3 puntos)

1ª PARTE - BLOQUE 2 - d) La tardía irrupción de la memoria democrática: de las primeras exhumaciones a las leyes de memoria. (3 puntos)

2ª PARTE - Comentario de UNA fuente histórica - a) Testimonio de un hombre del pueblo Pedro Martínez (Granada), años 60. Recogido en: ANGELINA PUIG I VALLS, De Pedro Martínez a Sabadell: l'emigració, una realitat no exclusivament econòmica. Página web: memoriadimmigracio.com.
En 1.960 (...), cuando los dueños de las tierras comenzaron a meter maquinaria y a utilizar herbicidas, empezamos a quedarnos sin trabajo. (...). Vi que los hombres se quedaban sin trabajo, porque las máquinas lo hacían todo; y por eso, todos los hombres iban a Jaén, a trabajar en los olivares, y estuvimos veinte meses. Mientras uno cuidaba las vacas, el otro estaba con las ovejas, y el padre trabajaba la tierra. Yo cuando vi que aquello no me gustaba, le escribí a mi hermano. Mi hermano estaba en Barcelona, le pedí que nos buscara una casa en Barcelona, y nos fuimos al pueblo, y mi madre lloraba mucho.
1. Identificación de la fuente. [0,5 puntos]
2. Análisis de la fuente. [0,5 puntos]
3. Relaciona la fuente con su contexto histórico respondiendo a las siguientes cuestiones: [3 puntos]
a. Sitúa la fuente en su contexto o etapa histórica. [0,5 puntos]
b. ¿A qué fenómeno social hace referencia la fuente? Explica qué causas tuvo ese fenómeno, a qué zonas afectó (relaciona la fuente con eso) y qué consecuencias tuvo en España (tanto en unas zonas como en otras). [1,25 puntos]
c. ¿Qué otros cambios sociales se dieron en España en esa época? [1,25 puntos]

2ª PARTE - Comentario de UNA fuente histórica - b) Cartel de propaganda para el referéndum de 1.976. Periódico La Vanguardia, 15-12-2.016. ['Habla, pueblo, habla' / 'tu voz es tu voto' / Referéndum Nacional para la Reforma Política]
4. Identificación de la fuente. [0,5 puntos]
5. Análisis de la fuente. [0,5 puntos]
6. Relaciona la fuente con su contexto histórico respondiendo a las siguientes cuestiones: [3 puntos]
a. Sitúa la fuente en su contexto o etapa histórica. [0,5 puntos]
b. ¿Qué ocurrió en España desde la muerte de Franco hasta la aceptación de la ley a la que hace referencia el cartel? Relaciona la fuente con ello. [1,25 puntos]
c. Explica qué consecuencias tuvo la aprobación de la ley el lunes durante el año 1.977 hasta la convocatoria de las elecciones de ese año. [1,25 puntos]