3 puntos(2 + 1)

Escultura griega

Escultura griega arcaica, clásica y helenística

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
1. Escultura griega. Características principales de la escultura griega arcaica, clásica y helenística.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

3 puntos(2 + 1)

Pintura románica

Pintura mural románica catalana y castellana

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
2. Pintura Románica. Características principales de la pintura mural Románica en la escuela catalana y castellana.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

3 puntos(2 + 1)

Arquitectura gótica

Arquitectura de las catedrales góticas

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
3. Arquitectura Gótica. Características principales de las catedrales Góticas.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

3 puntos(2 + 1)

Pintura renacentista

Pintura del Quattrocento, Cinquecento y Manierismo

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
4. Pintura Renacimiento. Características principales de la pintura en el Quattrocento, Cinquecento y Manierismo.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

3 puntos(2 + 1)

Arquitectura barroca

Arquitectura barroca civil y religiosa de Italia y España

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
5. Arquitectura Barroca. Características principales de la arquitectura civil y religiosa Barroca de España e Italia.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

3 puntos(2 + 1)

Escultura barroca

Escultura barroca de Italia y España

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
6. Escultura Barroca. Características principales de la escultura Barroca en Italia y España.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

3 puntos(2 + 1)

Pintura del siglo XIX

Pintura del Impresionismo y Postimpresionismo

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
7. Pintura del siglo XIX. Características principales del Impresionismo y Postimpresionismo.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

3 puntos(2 + 1)

Vanguardias del siglo XX

Expresionismo, Abstracción y Surrealismo

A.

Teoría. Contestar una de entre 8 opciones. 2 puntos. Explicar contexto histórico del estilo, sus características y poner ejemplos.
8. Pintura de las Vanguardias, primera mitad del siglo XX. Características principales de la pintura de la primera mitad del siglo XX, Expresionismo, Abstracción y Surrealismo.

(2 puntos)

B.

Reflexión. Realizar una reflexión sobre el estilo sobre el que se ha respondido en la parte A de la primera pregunta. 1 punto.
Se pueden señalar los siguientes aspectos:
• relaciones de influencia con otros estilos.
• préstamo con otros estilos, continuidad y ruptura con otros estilos.
• motivos de respeto y aprecio de las manifestaciones artísticas de ese estilo.

(1 punto)

2 puntos

Arquitectura griega

Comentario del Partenón de Atenas

Realizar el comentario de una obra de arte. Elegir una, A o B. 2 puntos.
Guión orientativo:
• Identificar la obra e indicar título, siglo y autor/a cuando lo tenga.
• Contexto histórico.
• Análisis formal:
Arquitectura: tipología, material, sistema constructivo, concepción del espacio, planta, alzado, cubierta, soportes.
Escultura/pintura: tipología, tema (aspectos iconográficos), tratamiento de formas, composición, espacio, aspectos técnicos (color, luz, material de dibujo, tratamiento superficies etc.)
• Función, significado.
• Valoración personal.
A
[Se adjuntan fotografía exterior y planta en el PDF original.]

2 puntos

Arquitectura modernista

Comentario de la Casa Batlló de Antoni Gaudí

Realizar el comentario de una obra de arte. Elegir una, A o B. 2 puntos.
Guión orientativo:
• Identificar la obra e indicar título, siglo y autor/a cuando lo tenga.
• Contexto histórico.
• Análisis formal:
Arquitectura: tipología, material, sistema constructivo, concepción del espacio, planta, alzado, cubierta, soportes.
Escultura/pintura: tipología, tema (aspectos iconográficos), tratamiento de formas, composición, espacio, aspectos técnicos (color, luz, material de dibujo, tratamiento superficies etc.)
• Función, significado.
• Valoración personal.
B
[Se adjuntan fotografía de la fachada y detalle de los ventanales en el PDF original.]

3 puntos(1,5 + 1,5)

Comparación de escultura

Laocoonte y Moisés; Venus de Willendorf y de Cnido

Elegir A o B y hacer dos comparaciones. No se pueden mezclar. 1,5 p cada una, 3 puntos al total.
A
[Se adjuntan fotografías de las cuatro obras en el PDF original.]

1.

Laocoonte y sus hijos, s.I. d.C., Agesandro, Polidoro, Atenodoro.
Moisés, s.XVI, Miguel Angel.

(1,5 puntos)

2.

Venus de Willendorf 27.000-25.000 a.C., autor/a desconocido/a.
Venus de Cnido, s.IV. a.C., Praxíteles.

(1,5 puntos)

3 puntos(1,5 + 1,5)

Comparación de escultura y arquitectura

Pórtico de la Gloria y Sarmental; Rucellai y Wangjing Soho

Elegir A o B y hacer dos comparaciones. No se pueden mezclar. 1,5 p cada una, 3 puntos al total.
B
[Se adjuntan fotografías de las obras en el PDF original.]

1.

Pórtico de la Gloria, s.XI, Maestro Mateo y su taller.
Tímpano del Sarmental, Catedral de Burgos, s.XIII, autor probablemente francés no identificado.

(1,5 puntos)

2.

Palacio Rucellai, s.XV, Alberti.
Wangjing Soho, s.XXI, Zaha Hadid.

(1,5 puntos)

2 puntos(0,5 + 0,75 + 0,25 + 0,5)

Mujeres artistas y patrimonio

Autoría y visibilidad de las mujeres en el Museo del Prado

Fuentes. Elegir una y responder las preguntas sobre la misma. 2 puntos al total.
1. Porcentaje de obras en el museo del Prado por autoría.
Gráfico 1. Porcentaje de obras en el Prado por autoría.
Fuente: Museo del Prado. Elaboración propia
• Hombres: 1.556 → 84,2%
• Mujeres: 10 → 0,5%
• Anónimo: 282 → 15,3%
Representación de las mujeres artistas en el Museo del Prado, Museo Thyssen-Bornemisza y Museo Nacional Reina Sofía de Madrid, artículo, Ediciones Complutense. Comunicación y género, Violeta Izquierdo Expósito y Erika Zurbano Arrese, pág. 149, año 2021.
1. Identifica la fuente y justifica la respuesta. 0,5 p.
2. Analiza la fuente, pon ejemplos y alude a la fuente. 0,75 p.
3. Tomando en cuenta tus respuestas anteriores, responde a las siguientes preguntas. Justifica tu respuesta y pon ejemplos.
a. ¿Qué refleja esta gráfica sobre la visibilidad que se ha dado a las mujeres artistas en ese museo? 0,25 p.
b. ¿Qué sería efectivo en esa institución para promover la igualdad efectiva entre hombres y mujeres? 0,5 p.

2 puntos(0,5 + 0,75 + 0,75)

Funciones políticas del arte

Mussolini y Julio César en la representación del poder

Fuentes. Elegir una y responder las preguntas sobre la misma. 2 puntos al total.
2. Fotografía y texto del libro Doce césares, Mary Beard.
2.5. Benito Mussolini anuncia la abolición de la Cámara de Diputados italiana en enero de 1939. Muy oportunamente habló justo delante de la estatua de Julio César, que había ordenado trasladar a esta cámara: un dictador frente a otro.
(...) Il duce, como se conocía a Mussolini, hizo trasladar la escultura de su ubicación original en el patio de los Conservatori para darle un lugar de honor en la cámara del concejo municipal romano del contiguo Palazzo Senatorio, donde todavía preside las discusiones sobre regulaciones urbanísticas, multas de aparcamiento (...).
La representación del poder desde el mundo antiguo hasta la actualidad, Mary Beard, Ed. Crítica, Barcelona, 2021.
[Se adjunta la fotografía reproducida en el libro en el PDF original.]

1.

Identifica la fuente y justifica la respuesta. 0,5 p.

(0,5 puntos)

2.

Analiza la fuente, pon ejemplos y alude a la fuente. 0,75 p.

(0,75 puntos)

3.

Tomando en cuenta tus respuestas anteriores, responde a la pregunta, justifica tu respuesta y pon ejemplos; ¿Qué función del arte refleja la fotografía? 0,75 p.

(0,75 puntos)

Examen resuelto de Historia del Arte — Ordinaria 2026

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