Comprensión e interpretación (2,5 puntos). Elija UNO de los textos anteriores y responda a las siguientes preguntas. Responda a las tres preguntas sobre el mismo texto: a) Escriba el tema del texto (0,5 puntos). b) Resuma el texto (1,5 puntos). c) Responda a la siguiente pregunta y razónela con datos del texto (0,5 puntos): c.1. Si ha elegido «Las malas buenas noticias»: explique el significado de la frase «hay cosas en la vida que tener que defenderlas y debería dar vergüenza». c.2. Si ha elegido «El dilema del diablo»: explique el significado del título.

Comentario lingüístico (3 puntos). Elija UNA de estas cuatro preguntas y responda a lo que se pregunta sobre el texto. Puede responder a cualquiera de ellas, independientemente del texto elegido en la pregunta anterior. a) Comente la subjetividad y modalización en el texto «Las malas buenas noticias». b) Comente la cohesión léxica en el texto «Las malas buenas noticias». c) Comente el papel del autor en el texto «El dilema del diablo». d) Comente el tipo de texto en «El dilema del diablo».

Texto de opinión crítica (1,5 puntos). Elija UNA de estas dos preguntas y redacte su opinión crítica sobre la misma. Puede responder a cualquiera de ellas, independientemente del texto elegido anteriormente. ¿Considera que las personas mayores están suficientemente valoradas en nuestra sociedad? Justifique su respuesta con al menos dos argumentos (Mínimo 100 - Máximo 180 palabras). ¿Cree que la situación creada por la pandemia pone a prueba la solidaridad internacional? Justifique su respuesta con al menos dos argumentos (Mínimo 100 - Máximo 180 palabras).

Desarrolle UNO de los siguientes temas: a) Crónica literaria y perspectivismo en «Crónica de una muerte anunciada». b) Temas en la poesía de Antonio Machado. c) Ejes temáticos en «La casa de Bernarda Alba».