A.1) Comprensión lectora (2,5 puntos). 1) Elija el mejor tema de este texto: a) Queja de la autora de discursos xenófobos en España que impiden a gentes admirables poder ayudar a las personas inmigrantes. b) Relato del viaje hasta España de un joven inmigrante que ha conseguido trabajo gracias a la ayuda de una familia ejemplar. c) Reivindicación de la autora, frente a discursos racistas, de la existencia de personas solidarias que sí ayudan a las personas inmigrantes. (0,5 pts) 2) Resuma el texto (70-80 palabras) (1,5 pts). 3) Indique en qué párrafo se encuentra la información principal del texto y justifíquelo con datos extraídos del texto (0,5 pts).

A.2) Conocimiento de la lengua (1,5 puntos). 1) Indique el género textual del texto y razone su respuesta (máx. 120 palabras) (0,75 pts). 2) Localice en el texto de Elvira Lindo y escriba (0,75 pts): a. Un adjetivo valorativo positivo en el último párrafo. b. Una oración impersonal en el primer párrafo. c. Un sinónimo de «caja de madera» en el segundo párrafo.

A.3) Expresión escrita. Redacte DOS textos, uno para la pregunta 1 y otro para la pregunta 2 (3 puntos). 1) ¿Considera usted que la generosidad individual ayuda a mejorar la sociedad? Justifique su respuesta con al menos dos argumentos (120-180 palabras) (1,5 pts). 2) Escriba un texto expositivo donde explique qué rasgos de la personalidad de Abdul comparten los profesores de la escuela de Ghana, la directora del centro de menores y los empleados de la empresa de pollos (máx. 120 palabras) (1,5 pts).

B) LITERATURA. Elija UNO de los textos presentados y, sobre él: 1) Sobre el Texto A (3 puntos): a) Indique a qué ciclo de la trayectoria poética de Machado pertenece este poema, justifique su respuesta (70-80 palabras) (1,5 pts). b) Analice y comente métricamente este fragmento (60-70 palabras) (1,5 pts).
Texto A: «Es la tierra de Soria árida y fría. / Por las colinas y las sierras calvas, / verdes pradillos, cerros cenicientos, / la primavera pasa / dejando entre las hierbas olorosas / sus diminutas margaritas blancas.»

B) LITERATURA. Elija UNO de los textos presentados y, sobre él: 2) Sobre el Texto B (3 puntos): a) Señale qué tema propio de los ejes temáticos de «La casa de Bernarda Alba» aparece en este fragmento y justifique su respuesta (60-70 palabras) (1,5 pts). b) Comente, al menos, dos rasgos propios del habla de Bernarda que se observan en este fragmento (70-80 palabras) (1,5 pts).
Texto B: «BERNARDA: ¡Silencio! / CRIADA: (Llorando.) ¡Bernarda! / BERNARDA: Menos gritos y más obra. Debías haber procurado que todo esto estuviera más limpio para recibir al duelo. Vete. No es este tu lugar. (La CRIADA se va llorando.) Los pobres son como los animales; parece como si estuvieran hechos de otras sustancias.»